PROGRAMMA DI STORIA a.s. 2015-16 Classe 4^E La rivoluzione

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PROGRAMMA DI STORIA a.s. 2015-16 Classe 4^E
La rivoluzione inglese come laboratorio della modernità
Levellers e Diggers
Il pensiero politico di T. Hobbes
La seconda Rivoluzione inglese: la dichiarazione dei diritti del 1689; lo stato di natura nel pensiero di J.
Locke; il diritto di insurrezione
L’assolutismo in Francia
Luigi XIV e la revoca dell’Editto di Nantes; Colbert e il mercantilismo
Il Settecento
Le riforme di Pietro il grande e la modernizzazione della Russia;le nuove potenze europee: Austria e Prussia.
L’esperimento dell’assolutismo illuminato.
La nascita degli Stati Uniti d’America
Le colonie inglesi in Nord America; la guerra dei Sette anni e le sue conseguenze; lo sviluppo demografico
ed economico delle colonie; gli schiavi neri; i rapporti economici con l’Inghilterra; la svolta del 1764-1765;la
protesta americana; la proclamazione dell’Indipendenza; la costituzione del 1787
La rivoluzione francese e l’età napoleonica
La società francese: una società basata sul privilegio; i gruppi privilegiati: nobiltà e clero;la convocazione
degli Stati Generali; il Terzo Stato; l’Assemblea nazionale; la presa della Bastiglia e la rivolta contadina;la
Dichiarazione dei diritti dell’uomo e del cittadino; la Costituzione del 1791 e la nascita della monarchia
costituzionale;la Costituzione democratica del 1793; Marat, Danton, Hebert; la violenza rivoluzionaria; Il
Terrore; la politica di scristianizzazione; il calendario rivoluzionario; la Costituzione moderata del 1795;
Napoleone e la campagna di Italia; Bonaparte al potere; l’impero;la sconfitta di Napoleone.
La Restaurazione e il processo di unificazione italiano
Il congresso di Vienna; la nascita dell’idea di nazione; le insurrezioni degli anni 1820-21 e 1830-31; la
nascita delle società segrete. Il processo di unificazione italiana
La rivoluzione industriale
Aumento della popolazione e innovazione agricola nell’Inghilterra del XVIII secolo; il grande commercio
internazionale; le innovazioni nell’industria tessile; la rivoluzione del cotone; vapore, ferro, carbone; la
nascita della ferrovia; la fabbrica moderna; la condizione della classe operaia inglese ;la rivolta luddista;
l’utopia di Robert Owen; le prime proteste operaie; le prime leggi di tutela dei lavoratori; il pensiero
economico di A.Smith; le leggi sui poveri e sul grano.
*Durante l’anno i ragazzi hanno svolto lavori di gruppo che hanno poi presentato alla classe con
presentazioni in power point di approfondimento di argomenti svolti , in particolare hanno lavorato
sui diritti.
Modena, 3 giugno 2015
L’insegnante
Prof.ssa Francesca Negri
I rappresentanti di classe
Giorgia Pilia Francesco Caruso
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