approfondimento terze
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DIPARTIMENTO DI MATERIE LETTERARIE Unità di apprendimento Curricolo annuale: Latino Classe: terza Obiettivi di apprendimento: Conoscenze ed abilità Competenze per livello * 1. L’attività commerciale nell’antica Roma Livello basso: (traguardo Conosce: minimo) elementi di civiltà latina; la terza declinazione; le caratteristiche della terza declinazione; Utilizzare il vocabolario il verbo latino: indicativo del verbo sum Acquisire la conoscenza di Tempi: (Settembre,Ottobre, Analisi logica: complementi diretti elementi di civiltà latina Novembre) Tradurre vocaboli latini Sa: Stabilire confronti tra l’attività commerciale del passato e Livello intermedio: quella del presente Consolidare l’uso del Ricavare il tema dei sostantivi dal genitivo singolare. vocabolario Tradurre semplici frasi. Approfondire la conoscenza di elementi di civiltà latina Tradurre frasi minime latine 2. La rete stradale Tempi: Gennaio) Livello alto: Arricchire il patrimonio lessicale Confrontare le conoscenze di elementi di civiltà latina Tradurre brevi testi latini Livello basso: (traguardo minimo) Conosce: Elementi di civiltà latina Le particolarità della III declinazione (Dicembre, Il verbo latino: le quattro coniugazioni (tempi semplici del Utilizzare il vocabolario modo indicativo) Acquisire la conoscenza di I complementi di specificazione e di termine elementi di civiltà latina Tradurre vocaboli latini Sa: Riconoscere le caratteristiche della rete stradale dell’antica Livello intermedio: Roma e confrontarla con quella presente Consolidare l’uso del Riconoscere e tradurre i nomi della terza declinazione vocabolario Tradurre semplici testi. Approfondire la conoscenza di elementi di civiltà latina Tradurre frasi minime latine Anno scolastico 2013/14 Contenuti prove di verifica graduali Esercizi graduali di traduzione dal latino Colloqui su argomenti legati all’attività commerciale nell’antica Roma Colloqui su argomenti legati alla rete stradale romana Esercizi variamente strutturati 3. Le terme Tempi: (Febbraio, Marzo) Conosce: Elementi di civiltà latina. Gli aggettivi della prima classe . I complementi di luogo. Il verbo latino: i tempi composti del modo indicativodel verbo “sum”. Sa: Riflettere sul benessere delle terme di ieri e di oggi. Riconoscere e tradurre gli aggettivi, i complementi, i verbi. 4. Il tempo libero nell’antica Roma Tempi: (Aprile, Maggio) Conosce: Elementi di civiltà latina. Il verbo latino: le quattro coniugazioni (tempi composti del modo indicativo). I complementi di causa, mezzo, moto. Sa: Confrontare i passatempi di ieri e di oggi. Riconoscere e tradurre i complementi e i verbi. Livello alto: Arricchire il patrimonio lessicale Confrontare le conoscenze di elementi di civiltà latina Tradurre brevi testi latini Livello basso: (traguardo minimo) Utilizzare il vocabolario Acquisire la conoscenza di elementi di civiltà latina Tradurre vocaboli latini Colloqui su argomenti legati al benessere delle terme di ieri e di oggi Esercizi variamente strutturati. Livello intermedio: Consolidare l’uso del vocabolario Approfondire la conoscenza di elementi di civiltà latina Tradurre frasi minime latine Livello alto: Arricchire il patrimonio lessicale Confrontare le conoscenze di elementi di civiltà latina Tradurre brevi testi latini Livello basso: (traguardo minimo) Utilizzare il vocabolario Acquisire la conoscenza di elementi di civiltà latina Tradurre vocaboli latini Livello intermedio: Consolidare l’uso del vocabolario Approfondire la conoscenza di elementi di civiltà latina Tradurre frasi minime latine Colloqui su argomenti legati ai passatempi di ieri e di oggi. Esercizi variamente strutturati di traduzione. Livello alto: La 1ª UA mira anche al raggiungimento di tale competenza che sarà comunque valutata in tutte le altre UUAA dell'anno, supportate da azioni di sostegno/recupero e consolidamento Conosce: Le origini e diffusione del latino. Elementi di civiltà latina. Sa: Riconoscere le origini della lingua latina. Riconoscere gli elementi di civiltà latina. Arricchire il patrimonio lessicale Confrontare le conoscenze di elementi di civiltà latina Tradurre brevi testi latini Livello basso: (traguardo minimo) Riconosce il rapporto tra varietà linguistiche diverse. Livello intermedio Riconosce il rapporto tra varietà linguistiche/lingue diverse e il loro uso in vari ambiti culturali. Livello alto Riconosce il rapporto tra varietà linguistiche/lingue diverse e il loro uso nello spazio geografico, sociale e comunicativo Colloqui su argomenti di studio. * Livelli di valutazione per la valutazione delle competenze Livello alto: I livello valutazione 10 Impiega le competenze acquisite con completa autonomia, originalità, responsabilità; piena con-sapevolezza e padronanza delle conoscenze e abilità connesse; elevato livello di integrazione dei diversi saperi. II livello valutazione 9 Impiega le competenze acquisite con autonomia, originalità, responsabilità; buona consapevolezza e padronanza delle conoscenze e abilità connesse; buona integrazione dei diversi saperi Livello intermedio: III livello valutazione 8 Impiega le competenze acquisite con buona autonomia; discreta consapevolezza e padronanza delle conoscenze e abilità connesse; discreto livello di integrazione dei diversi saperi. IV livello di valutazione 7 Impiega le competenze acquisite con discreta autonomia, consapevolezza e padronanza delle conoscenze e abilità connesse; parziale integrazione dei diversi saperi. Livello basso: V livello di valutazione 6 (traguardo minimo) Impiega le competenze acquisite con relativa autonomia; sufficiente consapevolezza e padronanza delle conoscenze e abilità connesse. Competenze non raggiunte: VI livello di valutazione 5 Le competenze sono state acquisite in forma parziale; insufficiente consapevolezza e padronanza delle conoscenze e abilità connesse. VII livello di valutazione dal 4 in giù Le competenze sono state acquisite in forma parziale; carente consapevolezza e padronanza delle conoscenze e abilità connesse.
