Tipi di memoria (“ricordi”)
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“NOI E LA NOSTRA MEMORIA” Perché la memoria ? La memoria è una funzione cognitiva importantissima -> abilità di ricordare apprendimenti, eventi, immagini ed idee nel tempo sistema di mantenimento che permette a una persona di mantenere e recuperare le informazioni Perché la memoria ? La memoria è una funzione cognitiva importantissima La memoria è particolarmente suscettibile La perdita della memoria è il disturbo cognitivo più frequentemente quando invecchiamo Cos’è la memoria ? “RICORDO” La capacità di riprodurre nella propria mente un’esperienza precedente Cos’è la memoria ? E’ una funzione cognitiva complessa Processi di memoria L’insieme di funzioni localizzate nel cervello che eseguono le operazioni necessarie per ricordare Sistemi di memoria “Magazzini” in cui sono depositati ricordi di diverso tipo e durata Cos’è la memoria ? (James, 1980) MEMORIA PRIMARIA EVENTI COSCIENTI MEMORIA SECONDARIA NOSTRI RICORDI ACQUISIRE ACQUISIRE ACQUISIRE CONSOLIDARE ACQUISIRE CONSOLIDARE ACQUISIRE CONSOLIDARE RECUPERARE Codifica traduzione dell’informazione ambientale in un’unità significativa, che viene immagazzinata Immagazzinamento mantenimento nel tempo delle informazioni immagazzinate Recupero ripescaggio dalla memoria di informazioni precedentemente codificate e immagazzinate CODIFICA La codifica del significato Diversi esperimento hanno mostrato che è più facile ricordare elementi se concatenati tra loro da connessioni significative, piuttosto che elementi scollegati tra loro. Uno dei modi per facilitare le connessioni è lavorare sul significato degli elementi durante la codifica, ovvero rapportare le nuove informazioni ad altre già presenti in memoria. Questo è il motivo per cui spesso i primi esami all’università sembrano più difficili e più impegnativi: ci sono poche informazioni in memoria con cui mettere in relazione le informazioni nuove. La teoria del livello di elaborazione RITENZIONE RECUPERO Tipi di memoria (“ricordi”) Memoria SENSORIALE la memoria sensoriale sembra avere alta capacità ma brevissima durata (300 ms). NB In visione la memoria sensoriale è anche detta memoria iconica, in campo uditivo memoria ecoica(4-5lettere) Tipi di memoria (“ricordi”) Memoria SENSORIALE la memoria sensoriale sembra avere alta capacità ma brevissima durata (300 ms). NB In visione la memoria sensoriale è anche detta memoria iconica, in campo uditivo memoria ecoica(4-5lettere) Tipi di memoria (“ricordi”) Memoria SENSORIALE Attenzione Memoria a BREVE TERMINE decadimento degli item presenti in memoria b) alla loro sostituzione da parte di altri item (capacità limitata della MBT) Quindi eventuali problemi di oblio nella MBT riguardano principalmente la codifica e l’immagazzinamento, non il recupero! a) la memoria sensoriale sembra avere alta capacità ma brevissima durata (300 ms). NB In visione la memoria sensoriale è anche detta memoria iconica, in campo uditivo memoria ecoica(4-5lettere) Tipi di memoria (“ricordi”) Tipi di memoria (“ricordi”) Tipi di memoria (“ricordi”) Memoria a BREVE TERMINE Capacità limitata, non più di sette dati alla volta Tipi di memoria (“ricordi”) Memoria a BREVE TERMINE Capacità limitata, non più di sette dati alla volta 7 giorni della settimana ! “il magico numero 7” 7 meraviglie del mondo ! 7 peccati mortali ! Tipi di memoria (“ricordi”) Memoria SENSORIALE Attenzione Memoria a BREVE TERMINE decadimento degli item presenti in memoria b) alla loro sostituzione da parte di altri item (capacità limitata della MBT) Quindi eventuali problemi di oblio nella MBT riguardano principalmente la codifica e l’immagazzinamento, non il recupero! a) la memoria sensoriale sembra avere alta capacità ma brevissima durata (300 ms). NB In visione la memoria sensoriale è anche detta memoria iconica, in campo uditivo memoria ecoica(4-5lettere) Memoria di LAVORO Tipi di memoria (“ricordi”) Memoria di LAVORO Sistema per il mantenimento temporaneo e la manipolazione di informazioni durante le prestazioni in un ampia gamma di compiti cognitivi quali la comprensione, l’apprendimento e il ragionamento 2) MODELLO DELLA MEMORIA DI LAVORO (ML) di BADDELEY e HITCH (1974, 2000) Sistema multicomponenziale Sistema che mantiene ed elabora le informazioni linguistiche Svolgimento di compiti cognitivi complessi Sistema esecutivo centrale Sistema attenzionale di controllo che integra i due servo-sistemi Taccuino visuo-spaziale Sistema che mantiene ed elabora informazioni visive e spaziali 2) MODELLO DELLA MEMORIA DI LAVORO (ML) di BADDELEY e HITCH (1974, 2000) Sistema multicomponenziale Sistema che mantiene ed elabora le informazioni linguistiche Ciclo fonologico Svolgimento di compiti cognitivi complessi Sistema esecutivo centrale Sistema attenzionale di controllo che integra i due servo-sistemi Taccuino visuo-spaziale Sistema che mantiene ed elabora informazioni visive e spaziali 2) MODELLO DELLA MEMORIA DI LAVORO (ML) di BADDELEY e HITCH (1974, 2000) Sistema multicomponenziale Sistema che mantiene ed elabora le informazioni linguistiche Ciclo fonologico Svolgimento di compiti cognitivi complessi Sistema esecutivo centrale Sistema attenzionale di controllo che integra i due servo-sistemi Taccuino visuo-spaziale Sistema che mantiene ed elabora informazioni visive e spaziali 2) MODELLO DELLA MEMORIA DI LAVORO (ML) di BADDELEY e HITCH (1974, 2000) Sistema multicomponenziale Sistema che mantiene ed elabora le informazioni linguistiche Ciclo fonologico Svolgimento di compiti cognitivi complessi Sistema esecutivo centrale Sistema attenzionale di controllo che integra i due servo-sistemi Taccuino visuo-spaziale Sistema che mantiene ed elabora informazioni visive e spaziali 2) MODELLO DELLA MEMORIA DI LAVORO (ML) di BADDELEY e HITCH (1974, 2000) Sistema multicomponenziale Sistema che mantiene ed elabora le informazioni linguistiche Svolgimento di compiti cognitivi complessi Sistema esecutivo centrale Ciclo fonologico Buffer episodico Sistema attenzionale di controllo che integra i due servo-sistemi Taccuino visuo-spaziale Sistema che mantiene ed elabora informazioni visive e spaziali 2) MODELLO DELLA MEMORIA DI LAVORO (ML) di BADDELEY e HITCH (1974, 2000) Sistema multicomponenziale Sistema che mantiene ed elabora le informazioni linguistiche Svolgimento di compiti cognitivi complessi Sistema esecutivo centrale Ciclo fonologico Buffer episodico Linguaggio MLT episodica Sistema attenzionale di controllo che integra i due servo-sistemi Taccuino visuo-spaziale Sistema che mantiene ed elabora informazioni visive e spaziali Semantica visiva Tipi di memoria (“ricordi”) Memoria a BREVE TERMINE Memoria di LAVORO L’informazione va perduta velocemente a meno che non si faccia qualcosa per mantenerla attiva Ripetizione continua (es. numero di telefono) Decadimento spontaneo Interferenza Tipi di memoria (“ricordi”) Tipi di memoria (“ricordi”) Decadimento: perdita dell’informazione per interferenza Tipi di memoria (“ricordi”) Memoria SENSORIALE la memoria sensoriale sembra avere alta capacità ma brevissima durata (300 ms). NB In visione la memoria sensoriale è anche detta memoria iconica, in campo uditivo memoria ecoica(4-5lettere) Attenzione Memoria a BREVE TERMINE decadimento degli item presenti in memoria b) alla loro sostituzione da parte di altri item (capacità limitata della MBT) Quindi eventuali problemi di oblio nella MBT riguardano principalmente la codifica e l’immagazzinamento, non il recupero! Memoria di LAVORO a) “Elaborazione” LUNGO TERMINE Capacità pressochè illimitata Memoria a Durata: da pochi minuti a tutta una vita Sembra che i problemi di oblio siano dovuti principalmente (ma non solo!) non tanto ad un decadimento o ad una cancellazione della traccia mnestica, quanto al mancato accesso delle informazioni, quindi a difficoltà di recupero (contrariamente a quanto avviene per la MBT). Tipi di memoria (“ricordi”) Memoria a LUNGO TERMINE Memoria DICHIARATIVA “mi ricordo che ….” M. EPISODICA Eventi “so che…..” M. SEMANTICA Conoscenza Tipi di memoria (“ricordi”) Memoria a LUNGO TERMINE Memoria PROCEDURALE “so come si fa ….” Abilità Tipi di memoria (“ricordi”) Memoria Memoria a SENSORIALE BREVE TERMINE Memoria a LUNGO TERMINE DICHIARATIVA EPISODICA Memoria di LAVORO SEMANTICA PROCEDURALE Tipi di memoria (“ricordi”) EPISODICA Tipo di Informazione Accesso Eventi, Episodi Idee, Fatti, Concetti Volontario Richiamo Quando ? Dove? Valore di Verità Contesto SEMANTICA Personale Si Automatico “Cosa” Sociale No Tipi di memoria (“ricordi”) PROCEDURALE E’ la memoria più duratura, può conservarsi immutata per tutta la vita “Dopo aver imparato ad andare in bicicletta non si dimentica più” Funziona meglio in mancanza di associazioni con altri ricordi “Più pensiamo a come colpire una palla, più rischiamo di commettere errori” AUTOBIOGRAFICA
