ISTITUTO COMPRENSIVO “PADRE GEMELLI”
A.S. 2008 - 2009
classe 2B scuola primaria A. Gemelli
PERCORSO di AUTOBIOGRAFIA
Ins.te FONTANA GIOVANNA
UN RACCONTO….. LA MIA STORIA
INTRODUZIONE
BRAINSTORMING sul significato della parola STORIA
PRIMA PARTE
CHI SONO
COME SONO
MI PRESENTO
IL MIO NOME
MI DESCRIVO
L’IMPORTANZA DI AVERE UN NOME
ART.7 della Convenzione internazionale
dei diritti dell’Infanzia
Lettura di una storia “Troppi Cicci”
LA STORIA DEL MIO NOME
Intervista ai genitori
Etimologia
Significato
Onomastico
GIOCO CON IL MIO NOME
Acrostico
Anagramma
Filastrocca
Disegno il mio nome
IL MIO ASPETTO FISICO
Descrizione
Autoritratto
Laboratorio alla G.A.M.
LO SPECCHIO DELL’ANIMA
Il mio carattere
Autovalutazione di
qualità e difetti
Le emozioni
la paura
Cosa mi piace
cosa non mi piace
SECONDA PARTE
DALLA NASCITA AI TRE ANNI
I RICORDI DEGLI ALTRI
GRANDI DOMANDE
Poesia : “Perché vivo?”
Riflessione e conversazione collettiva
Perché non mi ricordo quando sono nato?
Inconscio e memoria
CURIOSITA’ SULLA NASCITA
Preparazione ed esecuzione di interviste per soddisfare delle
curiosità sulla propria nascita e sulla prima infanzia
Costruzione dell’albero genealogico
Valore della memoria degli altri : la testimonianza
OLTRE I RICORDI
Piccola esposizione di oggetti e fotografie legati alla nascita e
alla prima infanzia
Descrizione di alcuni di essi.
Valore degli oggetti : i reperti
delle immagini : fonti iconografiche
Visita all’Ufficio dell’Anagrafe e ritiro dell’estratto di nascita
Valore del documento ufficiale
PREPARIAMO LA LINEA DELLA VITA
DAI TRE ANNI AI SEI ANNI
PRIME ESPERIENZE
LA SCUOLA DELL’INFANZIA
MI RICORDO…
Conversazioni e testi individuali basati sui
RICORDI PERSONALI
che in parte vengono condivisi ed arricchiti anche
dai ricordi degli altri
L’ANNO SCORSO
I MIEI - I NOSTRI RICORDI
LA SCUOLA PRIMARIA
TI RICORDI …..
Conversazioni e TESTO COLLETTIVO basati
sui RICORDI PERSONALI
RICORDI CONDIVISI
VALORE DELLA COSTRUZIONE
DI RICORDO DI COMUNITA’
AL TERMINE DEL PERCORSO ogni bambino ha avuto un
LIBRO (fascicolo rilegato ) con tutto il materiale prodotto
ATTIVITA’ DISCIPLINARI CORRELATE
ATTIVITA’ DISCIPLINARI CORRELATE
ED. ALL’IMMAGINE
Disegni di fantasia e dal vero
Autoritratto
Costruzione della linea della vita
Attività laboratoriale alla G.A.M.
Studio della fotografia
TECNOLOGIA E INFORMATICA
presso il laboratorio di informatica a cura dell’ins.te Cecchet Chiara
Osservazione e studio dei materiali che compongono gli oggetti
Uso di scanner e stampante per la preparazione delle copertine
Utilizzo di WORD per rielaborare testi inerenti le attività
Utilizzo e produzione di un AUDIO LIBRO con una parte del materiale prodotto
LINGUA ITALIANA
Testi descrittivi
Testi poetici
Giochi linguistici ( acrostici, anagrammi, cruciverba, …)
STORIA E STUDI SOCIALI
La linea del tempo della vita
Successione cronologica e confronto di cronologia
Le trasformazioni nel tempo
L’importanza e la peculiarità
della memoria personale ( I RICORDI)
della memoria degli altri ( TESTIMONIANZE)
degli oggetti (REPERTI)
delle immagini ( FONTI ICONOGRAFICHE)
dei documenti UFFICIALI
per la ricostruzione storica.
