PROGRAMMA SVOLTO DI LATINO
CLASSE IIIC L.S.
Insegnante: Anna Manca
a.s. 2015/16
Letteratura:
L’età arcaica: profilo storico-politico.
La letteratura delle origini.
L’assimilazione della cultura greca.
I ludi a Roma.
Le traduzioni.
L’originale universalismo romano.
Poesia e prosa nella Roma arcaica.
Il teatro.
Livio Andronico.
Gneo Nevio.
Quinto Ennio.
Plauto.
Dall’Amphitruo:
vv.1-49 (testo italiano);
vv. 50-63 (testo latino);
vv.153-262 (testo italiano);
vv. 358-397 (testo latino);
vv.358-400 (testo italiano);
vv. 441-462 (testo italiano).
L’età delle conquiste: filellenismo e antiellenismo.
Le scuole filosofiche dell’’ellenismo.
Le filosofie greche a Roma: il discorso di Carneade sulla giustizia; la cacciata dei
filosofi greci;il progetto etico-politico di Panezio; Posidonio, Cratete e
l’aristotelismo.
Il c.d. “circolo degli Scipioni” e la creazione dell’umanesimo romano.
Publio Terenzio Afro.
Dagli Adelphoe:
vv.1-22 (testo italiano);
vv.678-702 (testo italiano).
Dall’Heautontimorumenos:
vv. 53-160 (testo italiano).
La trama dell’ Hecyra.
Marco Porcio Catone.
Sintassi:
La subordinata infinitiva, relativa propria, consecutiva, narrativa, interrogativa
indiretta, finale, volitiva (ripasso).
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La subordinata relativa impropria; la costruzione del gerundio; la costruzione del
gerundivo (casi diretti e casi indiretti); la coniugazione perifrastica attiva; la
coniugazione perifrastica passiva; l’ablativo assoluto.
Sintassi dei casi: il nominativo (con costruzioni di videor e dei verba dicendi e
iudicandi);
l’accusativo (con costruzione di piget, pudet etc e dei verbi relativamente
impersonali);
il genitivo (con costruzione di interest e refert);
Sintassi del verbo: la consecutio temporum del congiuntivo;
il congiuntivo dovuto a fattori perturbanti (eventuale, obliquo, attrazione modale).
Gli alunni
L’insegnante
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