Scuola Media Statale “ Michelangelo”
Anno scolastico 2009-2010
Obiettivo C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
Azione 1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
Madrelingua in lingua madre 2
Lezione n° 6
Prof..ssa Vittoria Saracino
Cognome e Nome………………………………classe…………………………data
Come consultare il dizionario di Latino
Leggi il seguente testo relativo al metodo di consultazione del dizionario di Latino,
e inserisci sul puntinato le parole adatte:
Il dizionario della Lingua latina, così come quello di Italiano, presenta i lemmi
secondo l’………………….. …………………………
Anche i nomi, sono indicati, come in Italiano, con la loro forma base che è il
………………. singolare; diversamente dalla nostra lingua, però, i nomi latini
hanno tre generi: maschile, …………………….., e ……………..
Per quanto riguarda i nomi, il dizionario fornisce sia l’indicazione del caso
nominativo singolare, sia l’uscita del caso………….. ………………, la cui
conoscenza è, tra l’altro, necessaria per riconoscere la declinazione cui il nome
appartiene.
La forma base dei verbi latini è diversa da quella italiana, infatti sul dizionario di
Latino
è
riportata
la……………..persona………………..del
modo………………….tempo…………………..
Inoltre ciascun verbo latino è indicato con il ………………………..che consiste
nelle voci dei tempi fondamentali, ossia la prima e la seconda persona singolare del
tempo presente del modo…………………, la prima persona singolare del
tempo………………….del
modo
indicativo,
il
supino
e
l’……………………presente; quest’ultimo tempo fornisce anche l’indicazione
della………………………..del verbo.
Non ultima informazione fornita dal dizionario latino è quella relativa all’accento
della quantità, che si distingue in ……………. e ………….; esso serve per stabilire
su quale sillaba, nella lettura, cade l’accento tonico.
Il dizionario latino infine, come quello di altre lingue, costituisce un vero tesoro di
informazioni: te ne accorgerai imparando a usarlo!
