CLASSI QUINTE
1° bimestre
SCIENZE
Competenze
.
- L’alunno esplora
e conosce
l’apparato
scheletrico,
muscolare
- L’alunno sa
osservare, trarre
informazioni dalle
osservazioni fatte
e descrivere con
un linguaggio
adeguato gli
organismi studiati.
- Conosce la
struttura della
cellula, gli apparati
e le loro funzioni.
- Conosce le leve e
le forze come
macchine che
l’uomo utilizza per
fare dei movimenti
o che utilizza nel
mondo del lavoro
Contenuti
Abilità
a- Il segreto della vita:
le cellule.
1. Conoscere le
caratteristiche
della cellula e
dell’organizzazione
cellulare
b- Il nostro corpo:
l’apparato scheletrico e
muscolare
2.Analizzare la
struttura e la funzione
dell’apparato
locomotore del nostro
corpo.
c- Il movimento del
corpo e le leve.
d- Il movimento dei
muscoli e le forze.
e- L’apparato
respiratorio
3. Conoscere la
struttura dell’apparato
respiratorio
Attività
- Osservazioni
dirette, con e senza
strumenti adeguati,
classificazioni,
raccolta di immagini
e/o di materiali
relativi all’argomento
trattato, lettura e
comprensione di testi
descrittivi e
informativi,
consultazione di testi
diversi dal proprio
sussidiario per
arricchire
l’informazione,
esperimenti,
esperienze pratiche,
conversazioni
guidate, schemi di
riepilogo e/o di
sintesi, ricerche sul
cartaceo o via
internet relative ai
contenuti disciplinari,
arricchimento del
lessico disciplinare
2° bimestre
SCIENZE
Competenze
.
- L’alunno
conosce l’apparato
circolatorio
-L’alunno conosce
il sistema nervoso
e i sensi
- L’alunno sa
osservare, trarre
informazioni dalle
Contenuti
a- L’apparato
circolatorio
b- Il sistema nervoso.
c- Gli organi di senso
d- La vista e la luce
e-L’udito e il suono.
f- Il tatto e l’apparato
tegumentario
g- L’olfatto
h- Il gusto
Abilità
1 Analizzare la
struttura e la funzione
dell’apparato
circolatorio.
2. Conoscere i gruppi
sanguigni
ed il percorso del
sangue
3. Conoscere il
Attività
- Osservazioni
dirette, con e senza
strumenti adeguati,
classificazioni,
raccolta di immagini
e/o di materiali
relativi all’argomento
trattato, lettura e
comprensione di testi
descrittivi e
osservazioni fatte
e descrivere con
un linguaggio
adeguato quanto
studiato.
sistema nervoso
e i sensi.
4. Conoscere gli
organi di senso
e le loro funzioni
.
informativi,
consultazione di testi
diversi dal proprio
sussidiario per
arricchire
l’informazione,
esperimenti,
esperienze pratiche,
conversazioni
guidate, schemi di
riepilogo e/o di
sintesi, ricerche sul
cartaceo o via
internet relative ai
contenuti disciplinari,
arricchimento del
lessico disciplinare.
3° bimestre
SCIENZE
Competenze
.
- Conosce gli
apparati e le loro
funzioni.
- L’alunno conosce
e assume
nell’alimentazione
quotidiana cibi
indispensabili alla
salute dell’uomo
- L’alunno sa
osservare, trarre
informazioni dalle
osservazioni fatte
e descrivere con
un linguaggio
adeguato quanto
studiato.
Contenuti
a- L’apparato
digerente
b- L’apparato
escretore
c- Una sana
alimentazione
d- L’apparato
riproduttore.
.
Abilità
Attività
1 Analizzare la
struttura e la funzione
dell’ apparato
digerente e di quello
escretore del nostro
corpo.
2. Conoscere gli
alimenti e le
loro proprietà per una
corretta alimentazione
3. Conoscere il
percorso del cibo
4. Conoscere la
struttura
dell’apparato
riproduttore
- Osservazioni
dirette, con e senza
strumenti adeguati,
classificazioni,
raccolta di immagini
e/o di materiali
relativi all’argomento
trattato, lettura e
comprensione di testi
descrittivi e
informativi,
consultazione di testi
diversi dal proprio
sussidiario per
arricchire
l’informazione,
esperimenti,
esperienze pratiche,
conversazioni
guidate, schemi di
riepilogo e/o di
sintesi, ricerche sul
cartaceo o via
internet relative ai
contenuti disciplinari,
arricchimento del
lessico disciplinare.
4° bimestre
SCIENZE
Competenze
. - L’alunno
conosce gli
elementi del
sistema solare.
- Conosce la
struttura del sole.
- Conosce i
movimenti della
Terra: moto di
rotazione e di
rivoluzione.
- Conosce le varie
forme di energia,
le fonti rinnovabili
e non.
- Conosce le
caratteristiche del
campo magnetico
terrestre e la forza
di gravità.
- L’alunno sa
osservare, trarre
informazioni e
descrivere con un
linguaggio
adeguato quanto
studiato.
Contenuti
a- Il sistema solare.
b- Il sole.
c- I movimenti della
Terra.
d- L’energia e le sue
forme ( la produzione e
le fonti di energia).
e- Un progresso
continuo: le
telecomunicazioni.
f- Il campo magnetico e
la forza
di gravità.
Abilità
Attività
1 Conoscere gli
elementi del sistema
solare
2. Acquisire il concetto
di energia
3. Conoscere i vari tipi
di energia e le
modalità del suo
utilizzo
4. Conoscere e
sperimentare i
fenomeni fisici relativi
al campo magnetico e
alla forza di gravità
- Osservazioni
dirette, con e senza
strumenti adeguati,
classificazioni,
raccolta di immagini
e/o di materiali
relativi all’argomento
trattato, lettura e
comprensione di testi
descrittivi e
informativi,
consultazione di testi
diversi dal proprio
sussidiario per
arricchire
l’informazione,
esperimenti,
esperienze pratiche,
conversazioni
guidate, schemi di
riepilogo e/o di
sintesi, ricerche sul
cartaceo o via
internet relative ai
contenuti disciplinari,
arricchimento del
lessico disciplinare.
