Liceo Scientifico “Ettore Maiorana” – Caltagirone Anno scolastico 2014/2015 - CLASSE 4B PROGRAMMA DI LATINO Prof. Gianfranco Faillaci A) Percorso letterario: la poesia in età cesariana e augustea 1. Elementi di prosodia e metrica: i concetti di quantità e di piede; ripasso delle regole della sillabazione latina. Scansione dell’esametro, del pentametro e dell’endecasillabo falecio. 2. Tito Lucrezio Caro. La vita. Il De rerum natura. La finalità e i temi del poema. Lucrezio e l’epicureismo. La lingua e lo stile. Il lessico: le parole della filosofia epicurea. LETTURA DI TESTI IN LINGUA LATINA: Dal De rerum natura: “Inno a Venere” (I, vv. 1-20) “Il sacrificio di Ifigenia” (I, vv. 80-101) “L’amara medicina” (I, vv. 935-950) LETTURA DI TESTI IN TRADUZIONE ITALIANA: Dal De rerum natura: “Inno a Venere” (I, vv. 21-43) “La serenità del saggio” (II, vv. 1-22) 3. Catullo e i poetae novi. La nascita della poesia lirica a Roma. Catullo: la vita, un Liber. I caratteri della lirica catulliana. Le poesia per Lesbia. L’amicizia e l’invettiva. Tra mito e realtà: i carmina docta. Le scelte stilistiche. Il lessico: le parole dell’amore. LETTURA DI TESTI IN LINGUA LATINA: Dal Liber Vivamus, mea Lesbia, atque amemus (c. 5) Cenabis bene, mi Fabulle, apud me (c. 13) Disertissime Romuli nepotum (c. 49) Ille mi par esse deo videtur (c. 51) Dicebas quondam solum te nosse Catullum (c. 72) Odi et amo (c. 85) Nil nimium studeo, Caesar, tibi velle placere (c. 93) Multas per gentes et multa per aequora vectus (c. 101) 4. Virgilio e l’età augustea. La guerra civile tra Antonio e Ottaviano. Augusto e l’avvento del Principato. La propaganda ideologica augustea. Letterati e potere: i circoli culturali. La vita di Virgilio. Le Bucoliche: le origini del genere; l’opera tra idillio e storia. Le Georgiche e i valori augustei. L’Eneide. Enea e il destino di Roma. Caratteri dello stile virgiliano: approfondimento sull’enallage in Virgilio. LETTURA DI TESTI IN LINGUA LATINA Dalle Bucoliche “I due pastori” (I, 1-18) “Il viaggio a Roma” (I, 19-45) “Due diversi destini” (I, 46-83) Dall’Eneide “Il proemio” (I, 1-11) LETTURA DI TESTI IN LINGUA ITALIANA Dalle Bucoliche “Linizio di una nuova era” (IV) Dalle Georgiche “L’origine del labor” (I, vv. 121-146) B) Percorso linguistico 1. Richiamo e rafforzamento delle nozioni di analisi logica e del periodo studiate negli anni precedenti. Richiamo e rafforzamento della morfologia e della sintassi latina studiate negli anni precedenti. 2. Sintassi dei casi. Ablativo del punto di partenza e ablativo stumentale: complementi di causa, abbondanza, limitazione, misura, differenza, compagnia, unione, modo, qualità. Determinazioni di tempo e di luogo. 3. Sintassi del verbo. I verbi transitivi. I verbi servili, causativi, fraseologici. I tempi dell’indicativo. Il “falso condizionale”. L’uso relativo dei tempi e la legge dell’anteriorità. Lo stile epistolare. Il congiuntivo nelle proposizioni indipendenti. Congiuntivo esortativo, ottativo, concessivo, potenziale, deliberativo, suppositivo, irreale. L’infinito in funzione nominale. L’infinito in funzione verbale nelle proposizioni indipendenti: infinito storico ed escalamativo. L’infinito in funzione verbale nelle proposizioni dipendenti: le infinitive e l’uso dei tempi. Costrutti alternativi per le proposizioni oggettive. Il participio in funzione nominale. La coniugazione perifrastica attiva. Il participio in funzione verbale: participio congiunto, ablativo assoluto. 4. Esercitazioni domestiche con versioni, frasi ed esercizi di analisi morfologico-sintattica del testo latino, anche con l’utilizzo della piattaforma web Moodle. Testi utilizzati: Nuzzo - Finzi, Fontes, Palumbo Conte, Iaccarino, Rossi, Perrotta, Latino a colori,, Le Monnier Flocchini, Guidotti Bacci, Nuovo dalla sintassi al testo, Bompiani GLI STUDENTI L’INSEGNANTE