4 D MAT - O. Olivieri

Programmi Classe 4 D MAT
Lingua e letteratura italiana
Il Seicento
L’età del Barocco
La nascita della scienza moderna: Galileo Galilei
Il Settecento
L’Illuminismo
Le nuove dottrine politiche: Voltaire, Montesquieu, Rousseau
Carlo Goldoni: vita, pensiero, poetica, opere
La riforma borghese del teatro, La locandiera
Giuseppe Parini tra Illuminismo e Neoclassicismo
La satira antinobiliare de Il Giorno
Vittorio Alfieri: vita, pensiero, poetica, opere
L’Ottocento
Neoclassicismo e Romanticismo
Ugo Foscolo: vita, pensiero, poetica, opere
Le ultime lettere di Jacopo Ortis
Alla sera
A Zacinto
Giacomo Leopardi: vita, pensiero, poetica, opere
Le illusioni e il pessimismo, la poetica del vago e dell’indefinito
L’infinito
Il sabato del villaggio
Operette morali: Dialogo di un venditore d’almanacchi e di un passeggere
Alessandro Manzoni: vita, pensiero, poetica, opere
L’utile, il vero, l’interessante
Il cinque maggio
I Promessi sposi: la genesi, la revisione, il problema della lingua, tema e struttura
Storia
L’Europa tra Seicento e Settecento
Le Rivoluzioni inglesi
La Rivoluzione scientifica
L’Illuminismo
Il dispotismo illuminato
Il Settecento
L’indipendenza americana e la nascita degli Stati Uniti
La Rivoluzione francese
L’età napoleonica
L’Ottocento
La prima Rivoluzione industriale
La Restaurazione e la nascita del pensiero politico ottocentesco
I moti liberali e patriottici
Le nuove idee sul Risorgimento dell’Italia
Le rivolte del 1848 e la Prima guerra d’indipendenza
La politica di Cavour
La Seconda guerra d’indipendenza e l’unità d’Italia
Lingua inglese
MODULO 1 “Written language”
Grammar Revision
To be/have (3 forms)
Present Continuous/Present simple
Present Conditional
Past Simple
Future
Imperative
Comparatives and superlatives
Saxon genitive, aggettivi e pronomi possessivi
Periodo ipotetico
MODULO 2 “Electric energy”
Atoms and electrons
Conductors and insulators
The battery
Types of batteries
The fuel cell
Defend the planet
Renewable energy
Different ways to save energy
MODULO 3 “Electric circuits”
A simple circuit
Electric cars
Electric cars: advantages and disadvantages
MODULO 3 “Generating electricity”
Methods of generating electricity
Producing high-pressure steam
MODULO 4
London
How to get around
Tourist attractions
British Parliament
The Monarch
Matematica
Ripasso sulle nozioni fondamentali dell’ algebra:
 Equazioni di primo e di secondo grado
 Sistemi di equazioni risolvibili per sostituzione o con Cramer
 Disequazioni di primo grado, di secondo grado (risolvibili con l’uso del teorema sul segno del
trinomio di secondo grado)
Le funzioni reali di una variabile reale:
Concetto di funzione, classificazione delle funzioni analitiche. Determinazione dell’insieme di esistenza di
una funzione. Funzioni pari e funzioni dispari. Studio del segno di una funzione. Grafici notevoli di alcune
funzioni (retta, parabola, y=sen(x), y= 2x, y= log2(x) )
Concetto intuitivo di limite di funzione finalizzato al calcolo degli asintoti verticali, orizzontali e obliqui di
funzione reale.
Funzioni continue e punti di discontinuità di prima, seconda e terza specie.
Grafico di una funzione algebrica razionale (composta da polinomi di 1° e 2° grado)
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
Strumenti di misura
La misura di una resistenza incognita
Introduzione al relè.
Le porte logiche NOT, AND, OR, NOR, NAND, EXOR, EXNOR, tabelle della verità, schema interno dei
componenti, data shit.
Funzioni con le porte logiche e applicazioni.
Marcia e arresto di un MAT.
Marcia arresto e inversione di marcia di un MAT.
Trasformatore trifase collegamento a stella e misure.
Tecnologie meccaniche e applicazioni
 Richiami anni precedenti:
 Unità di misura nel Sistema internazionale (S.I.)
 Resistenza dei materiali
 Densità dei materiali
 Caratteristiche Dei Materiali:
 Caratteristiche fisiche dei materiali
 Caratteristiche chimiche dei materiali
 Caratteristiche Meccaniche dei materiali
 Prove distruttive dei materiali:
 Prova di Trazione
 Prova di Compressione
 Prova di Durezza Brinnel
 Prova di Durezza Vickers
 Prova di Durezza Rockwell
 Prova di Resilienza
 Pendolo di Charpy
 Problemi dovuti al calore:
 Definizione di calore e calore specifico
 Dilatazione termica lineare
 Dilatazione termica Superficiale
 Dilatazione termica Volumetrica
 Macchine Utensili
 Lavorazioni Meccaniche
 Estrusione
 Trafilatura
 Tornitura
 Tornio parallelo
Tecnologie elettrico-elettroniche dell’automazione e applicazioni
MODULO 1 : I CIRCUITI E LE RETI ELETTRICHE
 Unità didattica 1: i componenti ed i circuiti elettrici
Grandezze fondamentali e derivate; multipli e sottomultipli delle unità di misura. Concetti di corrente,
potenziale e differenza di potenziale. Prima e seconda legge di Ohm. Potenza ed energia elettrica. I
resistori e loro caratteristica tensione – corrente. Resistenze serie e parallelo.
LABORATORIO: applicazione della I legge di ohm.
 Unità didattica 2: metodi di risoluzione delle reti elettriche
Primo e secondo principio di Kirchhoff.
MODULO 2 : CAMPO ELETTRICO E CONDENSATORI
 Unità didattica 1: il condensatore
Il condensatore piano: calcolo della capacità. Condensatori collegati in serie ed in parallelo. Energia
immagazzinata da un condensatore. Tipi di condensatori.
 Unità didattica 2: transitori di carica e scarica
Carica e scarica di un condensatore.
MODULO 3: CORRENTE ALTERNATA MONOFASE
 Unità didattica 1: Reti elettriche lineari in regime sinusoidale
Grandezze sinusoidali e loro parametri caratteristici.
Rappresentazione di grandezze sinusoidali nel piano di Gauss.
Definizione di impedenza e di reattanza.
Circuiti puramente resistivi, induttivi e capacitivi. Circuiti misti in c.a..
 Unità didattica 2: potenze in regime sinusoidale
Potenze in corrente alternata: potenza attiva, reattiva ed apparente.
LABORATORIO: misure di potenza in circuiti R L in c.a..
MODULO 4: MAGNETISMO
 Unità didattica 1: il magnetismo e l’elettromagnetismo
Fenomeni magnetici. Classificazione dei materiali in base alla loro permeabilità magnetica relativa. Il
campo magnetico : intensità ed induzione magnetica. Il flusso magnetico. Campo magnetico generato da
un solenoide rettilineo e toroidale.

Unità didattica 2: i circuiti magnetici
La riluttanza.
Legge di Faraday, Neumann e Lenz.
MODULO 5: IL TRASFORMATORE
 Unità didattica 1: trasformatore monofase e trifase
Principio di funzionamento.
Trasformatore ideale e reale. Circuito equivalente.
Funzionamento a vuoto, a carico ed in corto circuito.
Potenze, perdite e rendimento.
LABORATORIO: misura della resistenza degli avvolgimenti di un trasformatore
MODULO 6: I SISTEMI TRIFASE
 Unità didattica 1: I sistemi trifase simmetrici ed equilibrati
Definizione di sistema trifase simmetrico ed equilibrato.
Collegamenti a stella ed a triangolo. Grandezze di fase e di linea..
 Unità didattica 2: potenze nei sistemi trifase
La potenza attiva, reattiva ed apparente nei sistemi trifase simmetrici equilibrati e squilibrati.
 Unità didattica 3: misura di potenza nei sistemi trifase
Inserzione Aron.
MODULO 7: LA LOGICA COMBINATORIA
 Unità didattica 1: Circuiti digitali
Le porte logiche: NOT, AND, NAND, OR, NOR, X-OR, X- NOR.
Circuiti integrali TTL, serie 74xx.
MODULO 8: LE MISURE ELETTRICHE
 Unità didattica 1: le misure elettriche
Unità di misura. Errori di misura. Errori assoluti, relativi e classe di precisione.
 Unità didattica 2: gli strumenti di misura e loro inserzione
Strumenti digitali ed analogici .
LABORATORIO: misure varie
Tecnologie e tecniche di installazione e di manutenzione di apparati e impianti civili e industriali
Unità di apprendimento 1
CONTENUTI
COMPETENZE CONSEGUITE
IMPIANTI ELETTRICI DI TIPO
CIVILE RESIDENZIALE:
NORMATIVA IN VIGORE E
RAPPRESENTAZIONI
GRAFICHE
Unità di apprendimento 2
IMPIANTI ELETTRICI DI TIPO
CIVILE RESIDENZIALE:
COMPONENTI DEGLI
IMPIANTI ELETTRICI
RESIDENZIALI
Unità di apprendimento 3
IMPIANTI ELETTRICI DI TIPO
CIVILE RESIDENZIALE:
PROTEZIONE, COMANDO E
SICUREZZA DEGLI IMPIANTI
Unità di apprendimento 4
IMPIANTI ELETTRICI DI TIPO
CIVILE RESIDENZIALE:
INSALLAZIONI PRATICHE
Norme giuridiche e Norme tecniche
Normativa CEI 64/8 del 2007
Requisiti minimi degli impianti civili
dal Decreto ministeriale 37/2008
Simbologia e rappresentazione
grafica degli impianti elettrici come
da normativa CEI
Schema topografico planimetrico
Schema elettrico unifilare
Schema elettrico di cablaggio
Schema funzionale
CONTENUTI
Riconoscere la differenza tra Norme
giuridiche e Norme tecniche.
Conoscere la normativa tecnica italiana
concernente il settore elettrico ed in
particolare l’impiantistica civile.
Saper riconoscere e leggere i diversi schemi
elettrici.
Saper rappresentare graficamente delle
installazioni di impianti elettrici.
Componenti principali di un impianto
elettrico residenziale:
Scatole di derivazione
Prese
Cavi
Interruttori
Deviatori
Invertitori
Pulsanti
Finecorsa
Apparecchiature illuminanti (lampade
ad incandescenza, a led, a scarica,
fluorescenti)
CONTENUTI
Conoscere le caratteristiche tecnicocostruttive e le proprietà di utilizzo dei
componenti di base ed apparati elettrici
elencati.
Protezione degli impianti
(componenti e utilizzatori)
Contatti diretti ed indiretti
Effetti della corrente sul corpo umano
Apparecchiature di protezione contro
i contatti diretti ed indiretti
Interruttori automatici
magnetotermici
Interruttori automatici differenziali
Norme e tecniche di messa a terra
CONTENUTI
Conoscere le caratteristiche tecnicocostruttive e le proprietà dei componenti di
protezione degli impianti e di protezione
contro i contatti diretti ed indiretti:
interruttori automatici magnetotermici e
differenziali.
Conoscere le caratteristiche tecniche e di
installazione degli impianti di messa a terra.
Esecuzione in laboratorio delle
seguenti tipologie di impianti:
Impianto luce comandato da due
punti costituito da 2 deviatori e 2
lampade
Impianto luce comandato da tre
punti, costituito da 2 deviatori e un
invertitore e 2 lampade
Comando lampade con relè
interruttore
Saper riconoscere e leggere i diversi schemi
elettrici di impianti civili.
Saper eseguire l’installazione di uno schema
dato.
Saper rappresentare graficamente gli impianti
eseguiti in laboratorio.
COMPETENZE CONSEGUITE
COMPETENZE CONSEGUITE
COMPETENZE CONSEGUITE
Unità di apprendimento 5
CONTENUTI
COMPETENZE CONSEGUITE
IMPIANTI DI TIPO
INDUSTRIALE E
AUTOMAZIONE
Pulsanti e contatti NC NO
Contattore o teleruttore
Avviamento e controllo di un motore
asincrono trifase (MAT)
Inversione di marcia di un motore
asincrono trifase (MAT)
Programmazione PLC con Zelio Soft Schneider Electric
Saper riconoscere e leggere i diversi schemi
elettrici di automazione industriale.
Saper eseguire l’installazione di uno schema
dato.
Saper rappresentare graficamente gli impianti
eseguiti in laboratorio.
Eseguire semplici automazioni con il software
Zelio Soft - Schneider Electric
Scienze motorie e sportive
CONOSCENZA E RISPETTO DELLE REGOLE, CONOSCERE I RISCHI DEL FUMO, DELLA SEDENTARIETA’,
DELL’OBESITA’ E DEL DOPING. CONOSCERE ESERCIZI DI MOBILITA’ E FLESSIBILITA’ ARTICOLARE, DI
POTENZIAMENTO FISIOLOGICO.
SPORT INDIVIDUALI E DI SQUADRA, LAVORO AEROBICO, ANAEROBICO E AEROBICO-ANAEROBICO
ALTERNATO. SPORT CICLICI-STEREOTIPATI E DI SITUAZIONE.
CONOSCENZA E PRATICA DEI FONDAMENTALI DI ALCUNI SPORT, CONOSCENZA E PRATICA
DEGLI STILI DEL NUOTO. CONOSCENZA E PRATICA DELLE CAPACITA’ COORDINATIVE E CONDIZIONALI.
LE REGOLE E I FONDAMENTALI DELLA PALLAVOLO.
PRINCIPI DI ANATOMIA: IL CORPO UMANO, OSSA, MUSCOLI E ARTICOLAZIONI. SISTEMA
NEUROVEGETATIVO. ENDOCRINOLOGIA
TECNICA DELLE SCIENZE MOTORIE.
Religione
 Le questioni di senso più rilevanti
 La scuola, le esperienze dei ragazzi e la dimensione e cultura religiosa
 Elementi essenziali di storia della Chiesa
 Il cammino della Chiesa nel tempo tra divisioni e ricerca dell’unità
 L’ecumenismo
 La missione della Chiesa oggi
 Le esperienze della vita umana più importanti per i ragazzi
 Il rapporto fede-scienza
 La bioetica
 Schede di apprendimento laboratoriale del linguaggio religioso e cristiano
Materia alternativa
- Conoscenza dell’apparato fonatorio.
- Lettura delle figure musicali di base.
- Capacità di differenziazione tra tonalità maggiore e minore.
- Conoscenza e applicazione delle figurazioni ritmiche binarie e ternarie .
- Poliritmia di base attraverso la commistione di ritmi binari e ternari.
- Coordinazione motoria e ritmica individuale e di gruppo.
- Sviluppo della sensibilità musicale e della quotidiana attenzione ai suoni che ci circondano.
- Scelta, analisi e riproduzione di brani del repertorio contemporaneo e popolare italiano e straniero.