I simboli Widgit
SymWriter
I simboli Widgit sono stati sviluppati nel corso degli
ultimi venticinque anni e sono oggi utilizzati in molti
paesi nel mondo.
I simboli sono stilizzati, realizzati con una grafica essenziale e
progettati avendo cura di illustrare un singolo concetto per
ogni immagine, evitando di aggiungere informazioni non
necessarie.
Symwriter è un
programma innovativo
e potente per scrivere
testi simbolizzati e per
creare una grande
varietà di attività
didattiche attraverso
l'uso di griglie di simboli
e/o di testo.
I simboli sono oltre 12.000, riprodotti sia a colori
che in bianco e nero, in grado di rappresentare un
vocabolario di oltre 34.000 lemmi della lingua
italiana.
Questo vocabolario viene continuamente ampliato ad un
numero crescente di significati, argomenti e aree curricolari.
La simbolizzazione del testo
SymWriter permette di scrivere testi ottenendo l’immediato
accoppiamento dei simboli alle parole.
Grazie al suo potente sistema di elaborazione linguistica,
Symwriter associa i simboli alla scrittura tenendo conto dei
plurali dei nomi, della persona e del tempo dei verbi, degli
articoli e delle preposizioni.
Il sistema dei simboli è stato ideato specificamente come
supporto per l'informazione scritta e per rendere
maggiormente indipendenti sia nella lettura che nella scrittura
i suoi utenti.
A chi può servire Symwriter?
Le parole della lingua hanno
spesso accezioni diverse o
contengono sfumature di
significato che si evincono dal
contesto della frase.
I simboli Widgit propongono
spesso varie immagini
alternative, corrispondenti a
diverse accezioni.
Il programma SymWriter le
visualizza tutte insieme, nel
pannello di destra, per
identificare immediatamente
quella più adatta al contesto.
www.auxilia.it
Symwriter trova impiego in una grande varietà di situazioni:
. come strumento compensativo in bambini e ragazzi con DSA
. come strumento di insegnamento dell'italiano a bambini e
ragazzi di differente lingua madre
. come strumento per comprendere concetti linguistici nelle
situazioni di sordità o disturbo linguistico
. per gli utenti di sistemi di CAA
. come sistema di accesso all'informazione a tutti coloro che
sono "lettori deboli" per una varietà di fattori
graduare
la complessità
favorire la
comprensione
Esistono modi diversi
Symwriter è in grado di simbolizzare
i testi tenendo conto del tempo del
verbo (imperfetto, passato remoto,
presente, futuro), della persona del
verbo (singolare, plurale, maschile,
femminile, neutro), dei superlativi,
del plurale di nomi e aggettivi, di
articoli e congiunzioni.
per simbolizzare un testo e per
rendere accessibile informazioni
scritte a persone che hanno
difficoltà di lettura.
A livello internazionale non sono
attualmente disponibili criteri condivisi
per la simbolizzazione dei testi anche se
vi sono gruppi e comunità che hanno
adottato indirizzi e scelte di metodo.
Questi indirizzi possono riguardare:
il grado di completezza della
simbolizzazione (tutte le parole della
lingua o la compattazione di più parole
sotto un unico simbolo, etc.),
Semplice
Per alcuni bambini, questo livello di complessità della
simbolizzazione potrebbe però risultare eccessivo.
anche per
l'insegnante,
il terapista,
il genitore
l'uso di accorgimenti visuali (come la
riquadratura dei simboli, il testo interno o
esterno all'eventuale riquadratura,
posizionato sopra o sotto i simboli, l'uso del
colore o del bianco e nero, etc.),
Così Symwriter vi dà la possibilità di eliminare (singolarmente o
globalmente) gli elementi che risultassero superflui o confusivi per i
vostri scopi come l’indicatore dei plurali, del tempo dei verbi, dei
comparativi, dei pronomi e dei diminutivi.
Potrete così avere testi simbolizzati in forma semplificata.
preferenze riguardo alla formattazione del
testo e al carattere di scrittura impiegato,
alla presenza e allo stile di eventuali
illustrazioni,
e altro ancora.
Ad esempio:
Questo è un volantino prodotto da una Scuola Media
Inferiore per ragazzi con difficoltà nella lettura e per i loro
genitori per invitarli a un incontro di orientamento
generale sulle scuole superiori. Il documento deve essere
compreso sia da ragazzi con difficoltà, sia da quelli senza
difficoltà, sia dai genitori.
Per maggiori informazioni:
www.symwriter.it
