MATEMATICA L`alunno conosce i contenuti specifici della

MATEMATICA
L’alunno conosce i
contenuti specifici della
matematica (termini,
simboli, proprietà ), gli
algoritmi, le procedure e
le diverse forme di
rappresentazione
(verbale, numerica,
simbolica, grafica) in
modo:
L’alunno padroneggia i
contenuti specifici della
matematica (termini,
simboli, proprietà ), gli
algoritmi, le procedure e
le diverse forme di
rappresentazione
(verbale, numerica,
simbolica, grafica)in
modo:
completo e corretto
9/10
abbastanza completo
8
corretto, ma non
approfondito
7
essenziale
6
parziale
4/5
sicuro e organico
9/10
corretto
8
sostanzialmente corretto
7
corretto solo in situazioni
semplici
6
parziale ed inesatto
4/5
L’alunno risolve problemi
utilizzando strategie in
ambiti diversi (numerico,
geometrico, algebrico) in
modo:
completo, corretto e
sintetico
9/10
completo e corretto
8
abbastanza corretto
7
corretto nelle parti più
semplici
6
scorretto
4/5
SCIENZE
L’alunno conosce
completo e corretto
fenomeni, dati, fatti, leggi,
strutture, funzioni e
classificazioni in modo:
abbastanza completo
L’alunno osserva fatti e
fenomeni in modo:
9/10
8
corretto, ma non
approfondito
7
essenziale
6
parziale
4/5
sicuro e organico
9/10
corretto
8
sostanzialmente corretto
7
corretto solo in situazioni
semplici
6
parziale ed inesatto
4/5
L’alunno formula e
verifica ipotesi in modo:
completo, corretto e
sintetico
9/10
completo e corretto
8
abbastanza corretto
7
corretto nelle parti più
semplici
6
scorretto
4/5
L’alunno comprende e usa sicuro e organico
i linguaggi specifici in
modo:
9/10
corretto
8
sostanzialmente corretto
7
corretto solo in situazioni
semplici
6
parziale ed inesatto
4/5