PnocnnmttAzloNr ANNuun
ANNoscelAsuco 2007/2008
Docente:GuastellaEgizia
Materia:filosofia Classe:III AS
l. Nel primo consigliodj classesono stati definiti gli obiettivi educativo.cognitivigenerali cbe
sono stati rioortati nella programmazionecomune del consigliodi classee ai quali la presente
programmazionefa riferimento.
2. Situazionedi partenza della classe.
nurnero
alunnr
climadella
classe
livello
cognitivo
globaledi
ingresso
(prohlemutico, (proh/enuttico,
uccettabile,
uccettabile,
huono,ottimo) b4ono,otlrmo)
M
F
A
2l
svolgimento
del programma
altro
^rÀ^i.l--+^
(incompleto,
re go Iure,
dntíctpLÚo)
totale
/.J
buono
buono
X
3. In relazione
allaprogrammazione
curricolare,
si prevedeil conseguimento
dei seguenti
obiettivi
cognitividisciplinari
in terminidi:
CoNoscENzE:
Alla finedell'annoscolastico
gli alunniconoscono.
r
I diversimodellidi razionalitànelpensiero
degliautori
.
Il lessicospecifìco
e le categorie
dellatradizione
fìlosotìca
r
I concettie itemi tbndamentali
dell'e'"
oluzionedel oensiero
fìlosolìco
ColvrperrNzr:
Alla fine dell'anno scolasticogli alunni sanno:
I
Riconosceree utiliz'a1s conettamenteil lessicodella disciplina
I
AnalizT're e ricostruire nei testi degli autori il percorsoargomenîalvo
'
confrontare le diverse ríspostedegli autori a uno stessoproblema filosotico
CepncrrÀ:
Alla fine dell'annoscolasticogli alunnisonoin gradodi:
r
lndividuareil temaspecifico,la tesi,gli argomenîidel testofilosofico
I
Usarestrategieargomentatìvee logiche per sostenerela propria tesi
4, CONTENLTTIDIscrpLtNARJ E TEùrpI DI RL{uzz.4,zroNE PREVISTI:
Monte-oreannualeprevistodal curricolonellaclasse
99 di cui 33 in
comDresenza
ùfodulo / tI.D.
Le origini aet p"osieioffi
presocratici;
Essere
e divenire,lafisicapluralista
I temi della sofisticae Socrate: protagora,CoGia Spcratee rt
metodosocratico(ironiae maieutica,la dialettica:Ie leeeidella
oolis)
I aemifondament"tid"idffi
realtàsensibile,
il corpoe I'anirn4ìl tÌìitodellacavernala riflessione
suìloStato
A ristotele: lu cla*if icur@
la logica,la psicologia,la politica,I'etica
La filosofia ellenistica:epicureismoe stoicismo
Periodo/ore
- Ottobre
Settembre
Novembre- Dicembre
Gennaio- Febbraio
Mazo - Aprile
La filosofiaCristiana: Agostino
ì\hggio
Looocenzt con Scienzesociali: sarannoeffettuateanalisi testualisui
seguenti
nucleitematici:a)il
mitotra antropologia
e filosofiab) razionalità
e religionenel pensiero
anticoe medievale;c)
il linguaggio
nell'antichità:
sofistica
e retoricatra filosofirc conrunicazione.
G rugno
nel corsodell'anno
5. METoDTlezionefrontaleseguitada eserciziapplicativi,letturae analisidei testi,dibattitoin
in itinere
classe,
recupero
6. Mrzz.t Testoin adozione,appunti,schemi,ricerche
R. Leggero,Simposio,autori,testi,operedella
Teslo,A. Brandolini- M.Debernardi,
Fílosofia,vol. I ed Laterza
biblioteca,
7. SpAzt Aula scolastica,
Dl VALUTAZIoNEsaranno effettuate due verifiche ogni quadrimestre,
8. CRITERIE STRUMENTI
una orale (interrogazione), una scritta (domande aperte a risposta breve oppure trattazionÈ
sintetica di un argomento). Sarà eflettuato I'eventuale recupero con altre verilìche, si allega
griglia di valutazionee correzlone
Cittadella,20 ottobre2007
Firma del Docente
Egizia Guastella
'----
GRIGLIA DI CORREZIONEE VALUTAZIONE
FILOSOFIA E STORIA
CONOSCENZE
Rievocacorrettamente
le
infiormazioni
suicontenut
Fino
COMPETENZE
Dimostradi comprendere
le
consegne
e di saper
orgmizzwele risposte
Fino a 2
Esponeadeguatamente
utilizzutdoil lessico
specifrco
delladisciplina
Fino a 2
CAPACITA'
Dimostracapacità
di analisr Fino a 3
di sintesie di elaborazione
Dimostracapacità
di
riflessione
e di
problematizzaz)one
TrìT
In
