ESERCITAZIONE DI STORIA--- ALUNNI.....................
CARTA 1: L'EUROPA PRIMA DELLA GUERRA (1914)
CARTA 2: L'EUROPA DOPO LA PRIMA GUERRA MONDIALE
ESERCITAZIONE DI STORIA--- ALUNNI.....................
1. OSSERVA LE DUE CARTE ED INDICA TUTTI I CAMBIAMENTI RELATIVI AI NUOVI CONFINI DEGLI STATI
1
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7
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2. QUALI STATI CAMBIANO ORDINAMENTO POLITICO E DA IMPERI DIVENTANO REPUBBLICHE?
1
2
3
...................................................................................................................................................................................
3. IN QUESTA OPERA DEL TEDESCO OTTO DIX VIENE RAPPRESENTATA UNA
DELLE CONSEGUENZE DRAMMATICHE DELLA GUERRA. QUALE?
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
..........................................................................................................................
ESERCITAZIONE DI STORIA--- ALUNNI.....................
4. OSSERVA LA CARTINA E RISPONDI ALLE DOMANDE
A. QUALI STATI APPARTENGONO ALLO SCHIERAMENTO DEGLI IMPERI CENTRALI? .................................................
B. QUALI STATI EUROPEI FACEVANO PARTE DELL'INTESA?.........................................................................................
C. QUALE STATO EUROPEO ESCE DALL'INTESA NEL 1917?..........................................................................................
D. QUALE STATO PARLANTE INGLESE SI ASSOCIA ALL'INTESA DAL 1917?..................................................................
E. DA CHE PARTE E' SCHIERATO IL GIAPPONE?...........................................................................................................
F. INDICA UNO STATO EUROPEO CHE RIMASE NEUTRALE.....................................................................................
G. OSSERVANDO LA CARTINA, RISPONDI ALLA DOMANDA: PERCHE' QUESTA GUERRA FU DEFINITA PER LA PRIMA
VOLTA "MONDIALE"? ..........................................................................................................................................
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5.OSSERVA LA CARTINA
A. QUALI ERANO GLI SCHIERAMENTI CONTRAPPOSTI SUL FRONTE OCCIDENTALE?.........................................................
B. IN QUALE ANNO L'ESERCITO AUSTRO-PRUSSIANO GIUNSE PIU' VICINO A PARIGI?....................................................
C.IN QUALE ANNO LA LINEA DEL FRONTE ARRETRO' AVVICINANDOSI A BRUXELLES?....................................................
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6. OSSERVA LA CARTINA E RISPONDI
A. QUALI SONO GLI SCHIERAMENTI CONTRAPPOSTI SUL FRONTE ITALIANO?......................................................
B. LA GUERRA ITALIANA FU COMBATTUTA PIU' IN MONTAGNA O IN PIANURA?..................................................
C. IN CHE ANNO LA LINEA DEL FRONTE AVANZO' VERSO OCCIDENTE E GLI AUSTRIACI SUPERARONO LA LINEA DEL
PIAVE? DA DOVE PARTI' LA RITIRATA ITALIANA?....................................................................................................
D. QUALE FU LA BATTAGLIA CHE ASSICURO' LA VITTORIA AGLI ITALIANI?.............................................................
E. NEL 1918, QUANDO ORMAI ERA PROSSIMA LA VITTORIA ITALIANA, TRIESTE E BOLZANO ERANO GIA' PARTE DEL
TERRITORIO CONTROLLATO DAGLI ITALIANI? .........................................................................................................
F. DOPO I TRATTATI DI PACE QUALI TERRITORI ENTRANO A FAR PARTE DELL'ITALIA?.......................................
G. I CONFINI ATTUALI DELL'ITALIA COINCIDONO CON QUELLI INIDICATI NELLA SECONDA CARTA?.................................
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7. LA LINEA DEL TEMPO E I FATTI. COMPLETA LE PARTI CON I PUNTINI ROSSI
QUANDO DOVE
COSA SUCCEDE
......../06/
1914
Sarajevo
L’erede al trono ................................... Francesco Ferdinando e sua moglie
vengono uccisi da uno studente nazionalista .........................
23/ 7/
1914
Austria
L’imperatore accusa la Serbia di aver organizzato l’attentato e dichiara
guerra alla nazione slava.
Successivamente
Europa
Scattano le alleanze precedentemente stipulate. La Russia scende in campo
a difesa della ...............................
(Bosnia)
La Francia si schiera al fianco della ...............................
La Germania allora, alleata dell’............................., dichiara guerra alla
.......................................e, occupato il Belgio neutrale, la attacca, avanzando
verso Parigi.
L’Inghilterra si schiera a fianco della ..................................
Poco dopo entrò in guerra contro la Germania il Giappone che si limitò ad
attaccare alcuni possedimenti tedeschi nel Pacifico.
Infine scese in campo a fianco della Germania e dell’Austria l’impero
..................................
.......................................... per ora rimase neutrale.
All’inizio della guerra, dunque, gli schieramenti sono due: da una parte la
triplice Intesa, formata da Francia, .................................., ..........................., a
cui si aggiungono Serbia e ...........................................;
dall’altra parte gli Imperi Centrali, cioè Germania e ....................................
(Triplice Alleanza) a cui si aggiunge L’Impero turco.
Agosto
Francia
/Settembr (Fronte
e .............. ......................
....................)
L’esercito tedesco avanza rapidamente: invade il .......................................
che si era dichiarato neutrale e attacca la ............................ La Germania
crede di vincere con una guerra lampo; il piano tedesco però fallisce per la
strenua difesa dei Francesi sul fiume ............................... (settembre).
L’avanzata tedesca si ferma e la guerra di movimento si trasforma in una
guerra ...................... .lungo una linea che va dalle Fiandre alla Svizzera.
Agosto
/Settembr
Fronte
Inizialmente la Russia vince contro la ............................................., ma poi
e 1914
...................... quest’ultima, dopo aver richiamato molte truppe dal fronte occidentale, la
ESERCITAZIONE DI STORIA--- ALUNNI.....................
..................... ferma in terra polacca. La Russia vince però in Galizia contro l’Austria
Contempo Canale della
L’Inghilterra blocca l’accesso ai porti .......................per impedire i
Manica, Mare rifornimenti (Blocco navale), i tedeschi rispondono con la guerra
raneadel Nord,
sottomarina
mente
Atlantico
24
................
................ Italia
..............
Italia entra in guerra a fianco dell'.........................e si apre il fronte di guerra
che contrappone ....................................e Italia.
19151916
Fronte
meridionale
Le truppe italiane si schierano sulle ....................................., sul
.....................................e lungo l’Isonzo e sferrano ripetuti attacchi senza
riuscire ad avanzare, ma resistendo alla reazione
(.................................................= missione punitiva) austriaca. L'italia riesce
a conquistare solo ......................................................Anche in Italia ha inizio
la guerra di trincea.
1916
Fronte
occidentale
Si combatte la battaglia di Verdun e presso la Somme che provoca
moltissime perdite, ma nessun cambiamento sostanziale nella linea del
fronte
...............
1917
...................... Le truppe italiane vengono sbaragliate dagli Austriaci e si ritirano (Ritirata di
...................... ...............................) per 150 km.
................ Fronte
La ........................................., impegnata nella Rivoluzione comunista dal
.............. ..................... 1917, si ritira dalla guerra e firma l’armistizio.
1917
................ Fronte
............... occidentale
1917
19171918
Italia
Gli ................................. entrano in guerra a fianco dell’Intesa e il loro
apporto di truppe, armi e rifornimenti determina la sconfitta delle truppe
tedesche.
Al generale .................................. subentra il generale ......................che
riesce a ricompattare l’esercito italiano, a cui si aggiungono le nuove leve
(ragazzi del 1899) e con la promessa di distribuire terre al rientro dopo la
guerra, ottiene la vittoria decisiva di ......................... contro l’Austria.
novembre Fronte
Si firmano gli ..........................fra le nazioni belligeranti. Gli Imperi centrali
meridionale e sono sconfitti.
1918
ESERCITAZIONE DI STORIA--- ALUNNI.....................
occidentale
8.ASSOCIA UNA DEFINIZIONE A CIASCUNA DELLE ESPRESSIONI CHE FURONO USATE PER DESCRIVERE IL
CONFLITTO.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
una guerra totale (il fronte interno):
una guerra di logoramento:
una guerra di trincea :
un’inutile strage:
una guerra di posizione:
una guerra mondiale:
La I guerra mondiale non fu una guerra-lampo con rapidi movimenti di truppe e facili vittorie come
avevano sperato i fautori del conflitto; gli eserciti si affrontavano lungo la linea del fronte disposti nelle
trincee, avvallamenti scavati nel terreno che fungevano da riparo e da postazione di attacco.
La linea del fronte raramente si modificava, gli attacchi non determinavano di solito degli spostamenti
significativi da una parte e dall’altra: le modalità del conflitto erano tali che resistere e mantenere la
propria posizione era l’unica scelta possibile:
nella guerra di posizione e di trincea avrebbe vinto solo chi avesse avuto modo di resistere al
logoramento, vale a dire avrebbe vinto solo chi poteva contare su costanti e significativi rifornimenti di
armi e di approvvigionamenti e su nuovi soldati. Vinceva chi era in grado di resistere e continuare.
la I guerra vide il coinvolgimento di molte nazioni, anche di paesi esterni all’Europa, come gli Stati
Uniti e il Giappone; anche se il conflitto coinvolse soprattutto il territorio europeo, i fronti di guerra
furono molteplici in varie parti del mondo.
Nel corso del conflitto tutta la società si mobilitò a sostegno della patria in guerra: le industrie
producevano armamenti e quanto serviva per i soldati, le entrate erano finalizzate alle spese di guerra,
le donne sostituirono gli uomini al fronte nel lavoro in fabbrica e in altre professioni fino ad allora
tipicamente maschili.
questa fu la definizione del Papa che invitava tutti a cessare il conflitto; il tipo di armamenti, la folle
strategia militare degli stati maggiori e la dimensione del conflitto determinarono milioni di morti e un
gran numero di mutilati e invalidi di guerra.
9. L’ITALIA DALLA NEUTRALITA’ ALL’INTERVENTO
Inizialmente, nonostante il patto della Triplice ..............................che avrebbe dovuto spingerla a schierarsi
con Austria e ................................., l’Italia rimase ................................... e la maggioranza della popolazione
era contraria all’intervento in guerra. Si aprì però un .....................................che vide dividersi gli Italiani fra
Interventisti e neutrali.
10. INSERISCI NELLA TABELLA GLI SCHIERAMENTI E LE MOTIVAZIONI CORRISPONDENTI
A.
B.
C.
D.
E.
nazionalisti
Irredentisti
Cattolici
Nazionalisti e il re
Capi militari
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F. Socialisti
G. Borghesia industriale
H. Futuristi
I. Giornali
J. Liberali e giolittiani
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
-La guerra era un’occasione per esaltare la potenza della nazione ed espanderne i confini.
-La guerra danneggerà la popolazione proletaria e offrirà affari solo alla borghesia capitalistica
-Vedono nella guerra un’occasione per acquistare prestigio e potere personale
-Sperano di fare affari con le commesse di guerra
-Credono che la guerra sia la “sola igiene del mondo”
-La guerra è inutile per l’Italia che otterrà forse le terre irredente dall’Austria come premio se rimarrà
neutrale.
-Finanziati dagli industriali, sono favorevoli alla guerra che ridarà potenza all’Italia
-La guerra è ingiusta e provoca sofferenze alla popolazione
-Vogliono integrare nei confini italiani Trento, Trieste, Alto Adige
-Vogliono rafforzare la monarchia e lo stato italiano
Schieramenti
I
n
t
e
r
v
e
n
t
i
s
t
i
n
e
Motivazioni
ESERCITAZIONE DI STORIA--- ALUNNI.....................
u
t
r
a
l
i
Segretamente venne firmato il .................................................. con cui L’Italia prometteva di entrare in guerra a fianco
dell’Intesa; in cambio avrebbe avuto non solo le terre irredente, ma anche dei territori nei Balcani. Siccome però il
Parlamento continuava ad essere contrario alla guerra, il re e il Presidente del Consiglio ........................................
chiesero illegalmente alla Camera di avere i pieni poteri e successivamente il ...................................................
dichiararono guerra all’Austria.
