Università degli Studi di Cagliari
TFA AMBITO SCIENTIFICO
A.A. 2014/2015
Classe di abilitazione A060
Insegnamento/Modulo: Didattica e Laboratorio della Chimica Organica
Docente: Francesco Secci
Tel.: 070 675 4384
Email: [email protected]
Contenuti del Corso: Sviluppo di percorsi didattici per l’insegnamento della chimica organica nei corsi
di studio superiori mediante esempi teorici e pratici basati su alcuni concetti di base (il carbonio,
classificazione dei composti organici, chimica organica dei viventi). Gli argomenti trattati verranno
accompagnati dalla elaborazione e svolgimento di semplici esperienze di laboratorio.
Obiettivi formativi: Individuazione delle difficoltà concettuali e pratiche legate alla co mprensione e allo
studio della chimica organica. La chimica organica come disciplina che regola la vita. I prodotti naturali e
gli enzimi, le molecole della vita come approccio della chimica organica con la vita di tutti i giorni.
Discussione sui differenti approcci didattici per l’introduzione dei concetti base di chimica organica con
un approccio critico e la valutazione di diversi libri di testo. Organizzazione teorica e pratica di
un’esperienza di laboratorio: introduzione teorica, preparazione del materiale, svolgimento
dell’esperienza ed elaborazione dei dati. Il percorso didattico sarà effettuato mediante lezioni frontali
intercalate da discussioni, confronti di opinioni, consultazione ed elaborazione dei libri di testo. Al
termine del percorso formativo, il tirocinante deve essere in grado di organizzare una lezione ovvero di
affrontare la spiegazione dei concetti base della chimica attraverso differenti approcci didattici. La
paratica e l’organizzazione di esperienze di laboratorio, deve permettere al tirocinante di essere in grado
di organizzare, ideare e svolgere un’esperienza riguardante la chimica organica sulla base di supporti
didattici pre-esistenti o nuovi (proposti dal tirocinante), preparando ex- novo il materiale necessario alla
descrizione delle operazioni pratiche e quelle teoriche: introduzione, procedure operative, elaborazione
dei dati.
Modalità di verifica dell’apprendimento: Preparazione di un’unità didattica su un argomento scelto tra
quelli chiave della chimica organica e sviluppo di una semplice esperienza di laboratorio ad esso
correlata. Il materiale elaborato dovrà essere inviato al docente prima della prova orale che consister à
nell’esposizione della lezione il cui contenuto sarà oggetto di domande da parte del docente.
Crite ri di valutazione : conoscenza degli argomenti trattati; capacità di elaborazione dell’unità didattica;
capacità espositive.
