Arte3 - Istituto Comprensivo Statale di Lesmo
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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale di Lesmo Via Donna Rosa, 13 - 20855 LESMO (MB) C.F.: 94030860152 Cod. Mecc. MIIC8BS00B Tel. 0396065803 – Fax 0396980042 E-mail: [email protected] Pec: [email protected] Sito web: http://www.istitutocomprensivolesmo.gov.it Scuola secondaria Lesmo Classi TERZE a.s. 2016/17 SINTESI PIANIFICAZIONE disciplinare di ARTE E IMMAGINE COMPETENZE Declinazione delle competenze Sviluppare e potenziare la capacità di leggere e comprendere le immagini e le diverse creazioni artistiche Esprimersi e comunicare in modo personale e creativo Acquisire sensibilità e consapevolezza nei confronti del patrimonio artistico Unità didattiche Contenuti Obiettivi disciplinari Test d’ingresso Vedere e osservare la realtà. Vedere e rappresentare la forma delle cose. Comunicazione visiva Vedere e osservare, la percezione visiva Rapporto immaginecomunicazione I simboli visivi L’aspetto iconico Le opere d’arte Leggere e interpretare i contenuti dei messaggi visivi Produrre messaggi visivi Superamento degli stereotipi della pace Confrontarsi sul tema della pace ed individuare un aspetto originale da produrre nell’elaborato graficopittorico Saper produrre una tavola con titolo/ motto esplicativo del concetto di pace Individuare e ricordare le caratteristiche peculiari dell’arte rinascimentale. Saper effettuare analisi e lettura di opere d’arte attraverso i criteri suggeriti. Concorso: Un poster per la pace Ripasso: arte del Rinascimento Periodo Settembre, ottobre Unità didattiche La figura umana: il volto Tecniche grafiche e pittoriche. Contenuti Arte del Seicento e del Settecento Neoclassicismo Romanticismo Realismo La figura umana Luce-ombravolume Le atmosfere della luce Disegno dal vero Obiettivi disciplinari Periodo Approfondimenti sulla rappresentazione del volto. Le proporzioni del volto di fronte e di profilo. Rappresentazione e rielaborazione. Il ritratto. Lo sfumato. Paradigmi dell’arte barocca. Il Seicento Il Settecento. Paradigmi dell’arte, del Settecento e Ottocento. Gennaio, Analisi e lettura di opere d’arte attraverso i febbraio criteri suggeriti dagli elementi del linguaggio visivo. Riconoscere le tipologie dei beni artistici del periodo studiato. Il corpo. Disegnare la figura. Approfondimenti della teoria delle ombre. Effetti dell’illuminazione nella resa del volume. Contrasti luce-ombra. Effetti cromatici nell’ambito espressivo. Saper riprodurre in modo corretto e proporzionato la figura umana. Riconosce e descrive i contrasti luce-ombra nelle rappresentazioni visive. Legge le immagini dal punto di vista della spazialità. Produce testi visivi utilizzando in modo espressivo gli effetti luminosi. Saper rappresentare un Novembre, dicembre volto Comprendere il significato e il valore espressivo di un ritratto Riconoscere le tipologie dei beni artistici del periodo in oggetto. Analisi di opere d’arte attraverso i criteri suggeriti dagli elementi del codice visivo. Unità didattiche Lo spazio e la prospettiva Impressionisti Macchiaioli Divisionisti Puntinisti Liberty Contenuti Approfondimenti sulla rappresentazione dello spazio nelle tre dimensioni; la prospettiva intuitiva, le regole della prospettiva centrale e accidentale. Obiettivi disciplinari Periodo Rappresentare solidi ed ambienti in prospettiva. Marzo Riconoscere nell’arte e nel visual le tecniche della prospettiva. Utilizzo di strumenti e procedure operative. Paradigmi dell’arte, di fine Ottocento - inizio Novecento. Il movimento Tecnica visiva del movimento La dinamica del corpo umano Radici delle Avanguardie storiche: Espressionismo Fauves Futurismo Cubismo Astrattismo La percezione di movimento in forma, colore, spazio, struttura Effetti grafici di rappresentazione del movimento Lo sviluppo del movimento nel corpo umano Effetti grafici e pittorici di raffigurazione del movimento Paradigmi dell’arte espressionista fino alle avanguardie storiche. Analizza documenti visivi rapportandoli ai contesti in cui sono stati prodotti. Legge e interpreta le opere d’arte attraverso gli elementi e le strutture del codice visivo. Rielabora opere, tecniche, tematiche, stili, relativi ai documenti artistici oggetto di studio. Individua nelle immagini come l’azione del movimento agisce su forma, colore, spazio e struttura Produce immagini utilizzando procedure finalizzate agli effetti visivi del movimento Rappresenta il corpo umano in movimento Analizza documenti visivi rapportandoli ai contesti in cui sono stati prodotti. Legge e interpreta le opere d’arte attraverso gli elementi e le strutture del codice visivo. Rielabora opere, tecniche, tematiche, stili, relativi ai documenti artistici studiati Aprile Maggio Unità didattiche Progettazione grafica: visual design e pubblicità Contenuti Il manifesto pubblicitario. La composizione e gli elementi della comunicazione visiva. Le tecniche grafiche in funzione espressiva. Obiettivi disciplinari Produrre testi visivi con criteri compositivi finalizzati alla comunicazione. Produrre un manifesto pubblicitario utilizzando le tecniche grafiche in funzione espressiva. Periodo Maggio, giugno
