Programma effettivamente svolto DOCENTE Steccanella Assunta

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
CITTADELLA (PD) - Via Alfieri , 58- Cod.Fis. 81004050282
Scuola polo per la
Liceo Scientifico , Classico e delle Scienze Sociali
“T. Lucrezio C.”
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Dimensione Europea
dell’Istruzione
Primo Premio 2006 Qualità per la Scuola del Veneto
Programma effettivamente svolto
DOCENTE Steccanella Assunta
Materia Insegnamento Religione Cattolica (IRC)
Classe II Bso
A.S. 2007-2008
1. Recupero del percorso svolto lo scorso anno.
2. La comunicazione
- Etimologia e definizione.
- Struttura ed elementi della comunicazione: emittente e destinatario. Monologo e
dialogo.
- I diversi codici comunicativi.
- Il dialogo tra Dio e l’uomo: itinerario biblico (Gen.1,3; 3,8-16; 11,1-9; Es. 3,14; 1Re
19; Gv. 11,1-8)
Unità svolta con il supporto di dispense preparate dall’insegnante.
3. Il linguaggio religioso
- Le forme del linguaggio religioso: mito, rito, simbolo.
- Il simbolo: etimologia, funzioni.
- Modalità comunicative: il linguaggio logico-razionale e intuitivo-emozionale.
- I diversi simboli della tradizione ebraico-cristiana.
- I gesti simbolici.
- Rito e mito.
- Confronto tra il racconto mitologico e i racconti biblici.
- I riti in antropologia culturale: riti apotropaici, di purificazione, di illuminazione, di
unione.
- L’azione liturgica come ri-presentazione dell’evento fondante.
- La Parola Sacra come spazio di relazione Dio-uomo.
Unità svolta con il supporto di dispense preparate dall’insegnante.
4. La bibbia.
- Tappe fondamentali della storia della salvezza.
- Dalla tradizione orale alla parola scritta.
- La formazione di AT e NT.
- I rotoli di Qumran.
- La composizione della Bibbia, le tradizioni testuali
Deuteronomista, Sacerdotale. Il canone e le traduzioni.
- I generi letterari.
- Il senso della parola “rivelazione”
Jahvista,
Elohista,
Unità svolta con il supporto di audiovisivi e del testo “La domanda dell’uomo 1”, pp. 98114.
5. I giovani di fronte all’amore e alla sessualità.
- L’amore nella nostra cultura: poesia, arte, musica, pubblicità, cinema.
- In ascolto dei maestri: l’amore come Philia (Aristotele), Eros (Sepulveda), Agape
(Tamaro), tra possesso, libertà e dono di sé.
- In ascolto del Maestro: l’amore nella Bibbia (Ct. 7-8; Gen. 1,27; 1Gv. 4,7-8; 1 Cor.
13)
Unità svolta con il supporto di dispense preparate dal docente, visione di un film e ricerche
degli alunni.
6. Gesù di Nazareth.
- Storicità della figura di Gesù Cristo: fonti extrabibliche.
- Fonti bibliche e criteri di attendibilità storica dei Vangeli.
- Cronologia di base della vita di Cristo.
Unità svolta con il supporto del testo “La domanda dell’uomo 1”, pp. 150-163.
Assunta Steccanella