Liceo Scientifico ‘Michelangelo’ Via Dei Donoratico - Cagliari PROGRAMMA di LATINO Prof.ssa Luciana Fadda classe 2E a.s. 2015/2016 MANUALE : N. Flocchini, P. Guidotti Bacci, M. Sampietro - Studiare latino , vol. 1- 2 Bompiani a) METODO DI LAVORO e OPERAZIONI SUL TESTO Consolidamento procedure preliminari per l'analisi - costruzione - traduzione del testo ( verifiche orali e scritte ): 1) analisi grammaticale ( individuare e analizzare verbi, sostantivi aggettivi, avverbi, congiunzioni, preposizioni…) 2) analisi logica (individuare e analizzare funzioni e blocchi di funzione con uso di parentesi tonde, sottolineando le concordanze ); 3) analisi e visualizzazione grafica del periodo ( individuare con cerchi le congiunzioni subordinanti e indicare il tipo; sottolineare e analizzare i verbi ; delimitare l’intera proposizione subordinata con parentesi quadre) LESSICO - Uso del vocabolario: ricerca significato dei nomi e dei verbi / verifica costruzioni particolari - Memorizzazione lessico: costruzione di schede lessicali e fraseologia per area semantica . b) EDUCAZIONE LINGUISTICA/RIFLESSIONE SULLA LINGUA: Ripasso e consolidamento morfologia del nome ( 5 declinazioni), dell'aggettivo ( 2 classi), del verbo (coniugazioni) Esercizi di consolidamento procedure per l'analisi / comprensione del testo latino e traduzione in italiano SINTASSI Proposizioni : temporale; causale; finale; narrativa; infinitiva; interrogative dirette e indirette; consecutiva; relative proprie; completive volitive MORFOLOGIA La consecutio temporum Il congiuntivo delle 4 coniugazioni (attivo e passivo) Congiuntivo esortativo Ablativo assoluto Il participio (presente, perfetto, futuro ) Gerundio e gerundivo La coniugazione perifrastica attiva e passiva La coniugazione attiva e passiva di fero , volo , nolo, malo La coniugazione di sum , possum e composti di sum Congiunzioni (coordinanti e subordinanti ); preposizioni, avverbi Pronomi e aggettivi personali, possessivi, dimostrativi e determinativi Comparativi e superlativi RIEPILOGO Gli usi di cum / Gli usi di ut FUNZIONI Complementi : predicativo dell'oggetto e del soggetto; di luogo e di tempo, materia, argomento, qualità, causa, fine. Le funzioni dei casi semplici (abl. / acc./ gen/ dat. ) e con preposizione ( abl. /acc) costruzione 2 Tabelle riepilogo con le funzioni studiate. Costruzione SCHEDA LESSICALE : Guerra (schedatura delle versioni tradotte con raccolta dei sostantivi, aggettivi, paradigmi verbali, fraseologia, paradigmi ad alta frequenza ) INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELLA LETTERATURA METODO DI STUDIO individuare e organizzare le informazioni - procedure di analisi del testo letterario (fotocopia) Aspetti generali da individuare ed analizzare : autore e contesto storico - analisi testo - contesto letterario INCONTRO CON L'AUTORE 1) CATULLO - Aspetti biografici e stilistici ( prendere appunti - costruire mappe ) - Approfondimenti da Internet - Youtube ( Vedi sito Repetita della Treccani) - Amemus, mea Lesbia ( Carme V ) ATTIVITA' ESTIVE Si consiglia a tutti gli alunni di svolgere le seguenti attività di consolidamento grammaticale per non dimenticare quanto appreso e di potenziamento delle conocescnze e competenze trasversali di ragionamento e comprensione: 1 ) METODOLOGIA : 'Come fare i compiti bene e in fretta' ( Internet video Youtube , circa 20 min. ) 2 ) GRAMMATICA : Ripassa gli argomenti morfologia - sintassi - con i brevi video ( 3-10 min ) su Youtube , dal sito Repetita della Treccani 3 ) ESERCIZIO DI TRADUZIONE : Versioni di ricapitolazione (Lingua e Civiltà) n° 126-127-128-129 p. 52-54 4 ) CIVILTA' - LETTURE DI APPROFONDIMENTO - "Una giornata nell'antica Roma - vita quotidiana , segreti e curiosità' - Alberto Angela - Mondadori 2007 - "Impero - viaggio nell'impero seguendo una moneta" - Alberto Angela - Mondadori 2010 4 ) LOGICA E RAGIONAMENTO ( a piacere ...) - Giochi di società, scacchi, parole crociate , rebus, enigmi .... a volontà ! BUONE VACANZE A TUTTI ! Cagliari _______________________ Il Docente _____________________________ Gli alunni ____________________________ ____________________________ _________________________