Docente
Materia
Classe
Manuela Caria
Inglese
3G
Programmazione
Anno Scolastico
Data
Consuntiva
2012/2013
9/6/2013
Obiettivi Cognitivi
Approfondimento delle strutture morfo-sintattiche della lingua inglese a livello First Certificate.
Ampliamento del lessico.
Inizio dello studio della storia e della letteratura inglese, acquisizione del linguaggio specifico e della
tecnica per l’analisi testuale.
Apprendimento dello sviluppo della letteratura dalle origini al Rinascimento.
Acquisizione da parte degli studenti di capacità critiche, di analisi e di sintesi.
Obiettivi Operativi
Miglioramento delle capacità espressive in situazioni di vita quotidiana e in ambito storico-letterario.
Miglioramento nella comprensione di testi di crescente complessità.
Miglioramento delle capacità di traduzione.
Apprendimento della tecnica dell’analisi testuale
Contenuti e Tempi
Lingua
Si è operato prevalentemente per colmare le lacune degli allievi relative al programma del biennio.
Parallelamente è iniziata la preparazione per il First Certificate ma non è stato possibile completare il
libro di testo in adozione (“FCE Gold” - ed. Cambridge) del quale sono state svolte le prime 7 unità. Le
rimanenti unità verranno completate all’inizio del nuovo anno scolastico.
Per consolidare la preparazione nel corso delle vacanze estive, è stato inoltre consigliato agli studenti un
eserciziario con chiavi e CD (First Certificate Trainer – ed. Cambridge).
Letteratura
Storia della letteratura inglese dalle origini al Rinascimento.
Gli estratti delle opere sotto indicate sono quelli presenti nel libro di testo “Only Connect New
Directions – From the Origins to the Eighteenth Century”. In alcuni casi sono state fornite agli studenti
delle fotocopie.
Il poema epico
Beowulf
The ballad
Lord Randal
Geordie (fotocopie)
Beowulf prepares to fight Grendel’s mother,
Beowulf’s funeral
The Medieval Narrative Poem
Geoffrey Chaucer
The Canterbury Tales (General Prologue, The Wife of Bath, The Prioress,
The Knight).
Medieval Drama
Everyman
The Last Journey
The romance
Thomas Malory
Le Morte d’Arthur (The death of King Arthur - fotocopie)
Renaissance Poetry
I sonetti rinascimentali. Differenze tra i sonetti di scuola italiana e quelli di scuola inglese.
Edmund Spenser
Coming to kiss her lips
William Shakespeare
Shall I compare thee, My mistress’ eyes, Like as the Waves
Renaissance Drama
William Shakespeare
Romeo and Juliet (The Prologue, The Great Ball)
Hamlet (To be or not to be)
Macbeth (Duncan’s murder)
Gli studenti hanno inoltre assistito alla rappresentazione di “Romeo e Giulietta” a teatro, mentre a scuola,
in collaborazione con il docente di conversazione, sono stati visti i seguenti video in lingua originale:
“Robin Hood”, “First Knight”, “Shakespeare in Love”, “Elizabeth, the Golden Age”.
Percorsi tematici:
- La società medioevale
- La figura del Cavaliere
- The Elizabethan World Picture
Metodi e Strumenti
Lezioni prevalentemente frontali. E’ stato privilegiato il metodo funzionale-comunicativo, con lezioni in
lingua inglese e conversazioni su argomenti di attualità e storico-letterari.
Gli studenti hanno appreso strutture e vocaboli mediante
- esercizi grammaticali e di ampliamento del vocabolario in stile First Certificate
- esercizi tradizionali di consolidamento e revisione del programma del biennio
- lettura, analisi, riassunto orale e commento di testi
- traduzione di frasi inerenti le strutture e il vocabolario esaminati in classe
- listening comprehension
- visione di DVD e relativo commento orale
Libri di testo:
- First Certificate Gold (Longman)
- Only Connect, New Directions (Zanichelli)
- Grammar Files (Trinity Whitebridge)
Verifiche
Scritte: di varia tipologia, 3 nel primo quadrimestre, 4 nel secondo.
Orali: 2 per quadrimestre sul programma di letteratura. Nel primo quadrimestre una interrogazione è
stata svolta in forma scritta ma ritenuta valida per l’orale.
