ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “A. SEGNI” - OZIERI LICEO DELLE SCIENZE UMANE Classe: IVB Liceo delle Scienze Umane Programma svolto A.S. 2013/2014 Disciplina : Scienze Umane Docente: Prof. Roberto Serra . Presentazione della disciplina Presentazione dei programmi Sociologia Nascita della sociologia; il contesto storico culturale. Approfondimenti. Nascita della Sociologia: lo sviluppo delle scienze e il Positivismo. La nascita della Sociologia. Comte e Spencer. Le prime teorie funzionaliste. Marx, le teorie del conflitto. E. Durkheim e Max Weber: spiegare la modernità. Pareto e l'elitismo.La scuola di Francoforte. Prospettive del pensiero Foucaultiano sulle forme del potere. T. Parsons e R. Merton La socializzazione. I modelli interpretativi. Il sistema sociale e il mondo della vita Il conformismo. Il pensiero divergente Discussione guidata: la violenza contro le donne. Antropologia Introduzione all'Antropologia culturale. Ambito di studio; differenza tra le culture; il metodo della comparazione. Alcuni concetti propri della disciplina: lo studio delle società. Il relativismo culturale. Il significato di cultura. Excursus sui principi illuministi della dignità dell'uomo. Questioni di cultura. Definizione della cultura in ambito antropologico e analisi delle sue specificità. Approfondimenti sul relativismo culturale e sulle sue implicazioni politico-sociali. La natura culturale degli esseri umani. Lo studio della cultura. Le culture come sistemi aperti o chiusi. Il concetto di cultura nell'antropologia statunitense: Boas, Kroeber, Benedict, Mead, Kardiner, Du Bois. Presentazione del libro dell’antropologo e scrittore G. Angioni “Fare, dire, sentire”. Malinowski: la teoria strumentale della cultura L'uomo e il suo ambiente. I processi di globalizzazione Antropologia: dal mito alla religione. Letture da Le Metamorfosi di Ovidio. Freud e il mito del Padre. Psicologia Che cosa è la psicologia. Nascita della psicologia. Il metodo sperimentale . La psicanalisi di Freud. Le problematiche epistemologiche: lo spiegare e il comprendere. Il comportamentismo. confronti con le teorie del condizionamento classico. La teoria del rinforzo. Le applicazioni pedagogiche delle teorie comportamentiste Visione del film di A. Hitchcock "io ti salverò". Sviluppi della psicanalisi. M. Klein, C. G. Jung La psicologia sociale. L'io e il gruppo. La costituzione del sè Il conformismo I fondamenti psicologici dei totalitarismi. La shoa Discussione guidata su cultura e impegno civile. La social cognition. La conoscenza della realtà sociale Pedagogia Implicazioni pedagogiche della psicanalisi. Sviluppi del puerocentrismo. Da Rousseau alle scuole nuove. Dewey e Claparede. Democrazia e educazione. La psicopedagogia e l'attivismo. Dewey e Claparede Excursus e discussione sulla valenza pedagogica della predicazione di Cristo. L'attivismo e Maria Montessori. Estensione del concetto di disabilità secondo l'OMS. La concezione antropologica della disabilità. Psicologia. La psicologia piagettiana e le implicazioni in Pedagogia. Il concetto di una scuola inclusiva. Nuovi problemi per la scuola. Dal puerocentrismo alla scuola di massa. Visione e discussione del Film “Elephant man” La pedagogia di Comenio Riflessione guidata sulla politiche di sterminio del nazismo. Lettura del libro Homo Sacer di G. Agamben La pedagogia del pietismo. La scoperta del fanciullo Illuminismo pedagogico. Discussione guidata sulla crisi delle ideologie e i risvolti storici Rousseau. I contenuti pedagogici dell'Emilio. Attualità di Rousseau nella riflessione pedagici contemporanea. Esplicitazione e approfondimento dei contenuti del puerocentrismo Ozieri, 09.06.2014 Il docente Roberto Serra