RELAZIONE SUL PROGRAMMA SVOLTO, IRC, CLASSE II F
Descrizione della terra di Palestina al tempo di Gesù di Nazareth, alcune
differenze tra la Bibbia ebraica e la Bibbia cristiana
L’ebraismo, la struttura della Tanak, la continuità tra ebraismo e
cristianesimo facendo anche alcuni cenni alla storia d’Israele
Il significato della religione e svolgimento di una ricerca scritta su tale
argomento
Presentazione delle tappe essenziali della storia d’Israele
I mezzi di comunicazione della società contemporanea
Il significato del valore dell’amicizia e la distinzione aristotelica tra
amicizia per interesse, per divertimento e per virtù
Il fondamentalismo islamico, il Jihad (difensivo ed offensivo), il Corano
come Testo Sacro
Presentazione da parte degli studenti del libro L’amico ritrovato di Fred
Uhlman
La struttura del Nuovo Testamento, la sinossi evangelica, alcune
considerazioni sul Vangelo di Giovanni, gli scritti apocrifi del Nuovo
Testamento
La comunità cristiana delle origini secondo il libro degli Atti degli
Apostoli, le 14 lettere paoline, le 7 lettere cattoliche, il genere letterario
apocalittico ed il linguaggio simbolico utilizzato nel libro dell’ Apocalisse
Il Giorno del ricordo, le Foibe, inquadramento storico e descrizione della
situazione vissuta dagli italiani in Venezia Giulia, Istria e Dalmazia dal
1943 al 1947, la linea Morgan, la legge 2004/92
La nozione di Rivelazione secondo la Dei Verbum, la distinzione tra
rivelazione naturale e rivelazione soprannaturale, il cristianesimo come
religione storicamente inquadrata
Il significato dei termini Gesù e Cristo, i Simboli di fede, la distinzione tra
fonti dirette e fonti indirette sulla vita di Gesù di Nazareth, il sinedrio ed
alcune categorie sociali della Palestina al tempo di Gesù (farisei, sadducei,
esseni e zeloti)
Alcuni dati biografici sulla vita di Gesù di Nazareth desumibili dai
Vangeli, la nascita avvenuta il 4 a.C., gli Apostoli ed i 72 discepoli, il
rapporto tra miracoli e fede, Gesù e la Torah, il linguaggio parabolico
Distinzione tra Giubileo ordinario e Giubileo straordinario, il Giubileo
straordinario della misericordia, il significato della porta santa, il
pellegrinaggio, l’indulgenza giubilare
L’immagine di Gesù di Nazareth nell’ebraismo, nell’islam, nel buddismo
ed in altre religioni orientali, la Sacra Sindone , considerazioni sul
significato della Kenosi
Il cristianesimo come religione monoteista, storica, fondata, universalista e
rivelata; la dimensione escatologica e la dimensione soteriologica del
cristianesimo, alcune considerazioni sulla comunità cristiana delle origini
Il significato della categoria Regno di Dio, come viene presentata da Gesù
di Nazareth, spiegazione dei termini Abbà e Messia, la risurrezione e
l’identità tra il Gesù storico ed il Gesù risorto
Alcune considerazioni circa il significato della religione
Spiegazione della nozione Trinità, le eresie trinitarie, in particolare
triteismo ed arianesimo, i primi Concili Ecumenici della Chiesa ( Nicea,
Costantinopoli, Efeso e Calcedonia )
Visione del film Un’impresa da Dio ed alcune considerazioni sui suoi
contenuti
STRATEGIE D’INSEGNAMENTO :
A)lezioni frontali
B)riflessioni personali su alcune tematiche proposte
C)discussione in classe
STRUMENTI IMPIEGATI :
a)Manuale scolastico, Uomini e profeti di Antonello Famà
b)Altri testi, L’amico ritrovato di Fred Uhlman e 20 nuove schede
tematiche per l’insegnamento della religione cattolica di Sergio Bocchini
c)Visione del film Un’impresa da Dio
d)Visione del film La vita è bella
Docente
Cicala Alfredo
