programma-quinto-anno-liceo-linguistico

V ANNO
PROGRAMMA DI ITALIANO
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Lo scenario culturale di fine ‘800
Nascita e sviluppo del Verismo.
Giovanni V erga
o - Profilo storico
o - La poetica
 ▪ Concetto di impersonalità
 ▪ Condizionamento naturale
 ▪ Meccanismo della lotta per la vita
 ▪ Motivo di esclusione
o - Lo stile
 ▪ Il discorso indiretto libero
 ▪ La regressione
 ▪ Lo straniamento
Federico De Roberto:
▪ I viceré Luigi Capuana
▪ Il Marchese di Roccaverdina
o Tra fine Ottocento e primo Novecento
o Quadro storico e culturale
o Fine Ottocento
o - Decadentismo: il termine e il concetto
o - Temi, miti e tendenze del Decadentismo
o - Alcune poetiche del Decadentismo in Italia
Giovanni Pascoli
o - La vita
o - Le poetiche
 ▪ L’indagine dell’uomo e del suo smarrimento nella società delusa dalla scienza e dal
progresso
 ▪ La poetica del fanciullino
 ▪ La poetica simbolista
 ▪ La poetica impressionista
o - Lo stile:
▪ Simbolismo naturale ▪ Patassi
▪ Onomatopee
Gabriele D’Annunzio
o ▪ Profilo storico
o ▪ La “favola bella” del “vivere inimitabile”
o ▪ Dagli Abruzzi a Roma bizantina
o ▪ Gli anni della “splendida miseria”
o ▪ Lo scrittore come divo
o ▪ L’uomo del Vittoriale “postero” di se stesso
o ▪ Versi d’amore e di gloria
o ▪ Prose di romanzi
o ▪ Antologia:
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dalle “Laudi, Alcyone”: La sera fiesolana
La pioggia nel pineto,
Da: “Il piacere”: “Andrea Sperelli- Fieschi d’Ugenta”,
Inizi ‘900: due esperienze straordinarie Italo Svevo
o - Vita e opere
o - Lo stile
 ▪ Il romanzo psicologico
 ▪ La figura dell’inetto
 ▪ Il pessimismo
 ▪ La lingua tortuosa e non cercata
Luigi Pirandello
o - Vita e opere
o - La poetica
 ▪ La poetica dell’“umorismo”
 ▪ Maschere nude: il teatro pirandelliano
 ▪ il “teatro nel teatro”. Sei personaggi in cerca d’autore
 ▪ la società borghese siciliana
 ▪ l’incomunicabilità
La poesia del ‘900
o - Le nuove trasformazioni socio- culturali e la condizione dell’uomo
o - L ’ A vanguardia futurista
o - Una poesia d’avanguardia
o - Le “Avanguardie storiche”: dall’Espressionismo al Futurismo
o - Le “Avanguardie storiche” del primo dopoguerra: Dadaismo e Surrealismo
F.T. Marinetti
o ▪ “Manifesto del Futurismo”
o ▪ “Manifesto tecnico della letteratura futurista”
- Il crepuscolarismo
Sergio Corazzini
- Vita ed opere
Guido Gozzano
- vita e opere
o La Poesia del primo Novecento
o Quadro storico-culturale
o - Esperienze letterarie tra le due guerre. L’Ermetismo
o - Quadro dei generi e degli autori
o - Giuseppe Ungaretti e Salvatore Quasimodo
I poeti atipici nel panorama novecentesco
Eugenio Montale
o - La poetica
 ▪ Correlativo oggettivo
 ▪ Angoscia esistenziale
 ▪ La memoria
 ▪ Passaggio dai sentimenti celati da difficili ed ardue strutture metriche alla
propensione a comunicare i temi della sua poesia
o - Lo stile
 ▪ Tensione espressiva
 ▪ Metafore
 ▪ Duplice imperativo negativo
 ▪ L’uso degli infiniti
Umberto Saba
- La poetica
▪ La “poesia pura ed onesta”
▪ Il rifiuto dei miti dannunziani
▪ La celebrazione del quotidiano
- Lo stile
o ▪ Le parole senza storia
o ▪ La sintassi come strumento di nobilitazione del verso
La prosa dopo la Seconda Guerra Mondiale
o - L’impegno politico sociale come mezzo di realizzazione dell’esistenza umana
o - Il Neorealismo
▪ Cesare Pavese, Carlo Cassola, Carlo Levi
o - L’impegno sociale di testimonianza della persecuzione antisemita
o - La letteratura della memoria
▪ Primo Levi, Giorgio Bassani. La produzione letteraria di fine ‘900
▪ Italo Calvino, Moravia, Elsa Morante
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PROGRAMMA DI FILOSOFIA
 - Il Criticismo kantiano: la Critica della Ragion Pura
 - Il Romanticismo: concetti essenziali dell’idealismo.
 - Hegel: i capisaldi del sistema; la dialettica; lo Stato.
 - Destra e Sinistra hegeliana (definizione)
 - Feuerbach: Umanismo naturalistico
 - Marx: materialismo storico e materialismo dialettico; la società comunista.
 - Il positivismo: Comte e Drawin
 - Il pessimismo cosmico: Schopenhauer
 - Kierkegaard: i tre stadi esistenziali
 - Nietzsche
 - La psicoanalisi: Sigmund Freud
 - Hannah Arendt: le Origini dei Totalitarismi; la Banalità del male
PROGRAMMA DI INGLESE
THE ROMANTIC PERIOD: THE HISTORICAL AND SOCIAL BACKGROUND Pre
Romantic Poetry
- Thomas Gray: Elegy in a country churchyard The first generation:
 - William Blake: The Lamb, The Tyger
 - William Wordsworth: “The preface to Lyrical Ballads”.
 - S.T. Coleridge: “The Rime of the Ancient Mariner (part I)”
The second generation:
Lord Byron: “Don Juan”
P. B. Shelley:” Ode to the West Wind”
John Keats: “Ode on a Grecian Urn”
The Romantic Novel:
Mary Shelley, the gothic Novel: “Frankenstein”
Jane Austen: the novel of manner: “Pride and prejudice” Walter Scott: The father of the historical
novel: “Ivanhoe”
THE VICTORIAN AGE: THE HISTORICAL AND SOCIAL BACKGROUND
Victorian Novel
 - Towards a mild realism: Charles Dickens
 - “Oliver Twist”
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- “Hard Times”
- The divided self: Robert Luis Stevenson:
- “The strange case of Doctor Jekyll and Mr Hyde”
- Novels of philosophical pessimism: Thomas Hardy
- “Tess of D’Ubervilles”
- Art for art’s sake: Oscar Wilde
- “The picture of Dorian Gray”
- “The importance of being Earnest”
- Henry James:
- “Daisy Miller”
- Joseph Conrad
- “Heart of darkness”
Victorian Poetry
 - Emily Dickinson
 - “The saddest noise”
Victorian Drama
- G. Bernard Shaw
- “Pygmalion”
THE 20TH CENTURY: THE HISTORICAL AND SOCIAL BACKGROUND
- The literary production: Modernism Contemporary poetry
 - Ezra Pound
 - Lustra “the garret”
 - W .B. Y eats
 - Easter 1916
 - T. Stearns Eliot:
 - “The W aste Land”
Contemporary novel
 - D.H. Lawrence
 - “sons and lovers”
 - J. Joyce :
 - “Ulysses”
 - “Dubliners”
 - Virginia Woolf.:
 - “Mrs Dalloway”
 - “To the Lighthouse”
 - E.M. Foster
 - “A passage to India”
 - F.S. Fitzgerald
 - “The great Gasby”
 - E. Hemingway
 - “Fiesta”
 - G. Orwell:
 - “Animal Farm”
 - “1984”
 - Jack Kerouac
 - “on the road”
Contemporary Drama - S. Beckett
 - “Waiting for Godot”
 - John Osborn
 - “Look back in anger”
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PROGRAMMA DI FRANCESE
o Le XIX siècle: les mouvements littéraires épousent les contours de l’histoire. AU SEUIL DU
ROMANTISME
o - V oix de femmes: Mme de Staël
o - De la Littérature: “Le destin des femmes”.
o - Corinne ou l’Italie: “Des paroles naturelles et sincère”.
o - Le romancier du Moi: F. Chateaubriand
o - René: “L’étrange blessure”.
o - Mémoires d’outre-tombe: “Une rencontre”.
ROMANTISME: MAITRES DE LA POÉSIE ROMANTIQUES
o - A. Lamartine
o - Méditations poétiques: “Le lac”.
o - Alfred de Vigny
o - Les Destinées: “La mort du loup”.
o - Alfred de Musset
o - Les Nuits: “La nuit de mai”
o - Les Nuits: “La nuit de décembre”.
o - Victor Hugo poète.
o - Les Orientales: “Clair de lune”.
o - Victor Hugo: la bataille romantique au theatre.
o - Hernani, acte III, scène 4: “La force de l’amour”.
o - Victor Hugo: le roman social.
o - Les Misérables: “Miroirs”.
LES AVANTS-COUREURS DU RÉALISME
o - H. Balzac: une mythologie réaliste
o - Le père Goriot: “Je veux mes filles!£
o - Eugénie Grandet: “Je n’ai plus mon or”.
o - Stendhal: romancier et analyst
o - Le Rouge et le Noir: “Que voulez-vous ici, mon enfant?”
- La Chartreuse de Parme: “Correspondance secrète”.
LE RÉALISME DE 1850
 - G. Flaubert ou le Réalisme surmonté
 - L’Education Sentimentale: “Ce fut comme une apparition”
 - Madame Bovary: “Maternité”
LA POÉSIE DE 1850
 - Baudelaire et la modernité
 - Les fleurs du mal: “Chant d’automne”.
 - Le Spleen de Paris: “Les fenêtres” .
LE NATURALISME
 - ÉMILE Zola, le maître
 - La Bête Humaine: “ La locomotive”.
 - L ’ Assomoir: “Une rencontre”.
POSTÉRITÉ BAUDELAIRIENNE: LA CONSTELLATION SYMBOLISTE
 - Arthur Rimbaud: délires poétiques
 - Poésies: “Ma bohèmes” (Fantaisie).
 - Paul Verlaine et l’impression poétiques
 - Poèmes saturniens: “Mon rêve familier”.
 - Poèmes saturniens: “Nevermore”.
 - Stéphane Mallarmé: un home d’intérieur.
 - Le Parnasse Contemporain: “Brise Marine”.
LE XX SIÈCLE: TRANGRESSION ET ENGAGEMENTS. LA LITTÉRATURE DE LA BELLE
ÉPOQUE
 - M. Proust: À la recherche du temps perdu
 - Du coté de chez Swann: “ La petite madeleine”.
 - André Gide
 - Les caves du Vatican: “L’épreuve fatale”.
L’AVANT GARDE POÉTIQUE
 - G. Apollinaire
 - Alcools: “le pont Mirabeau”.
 - Calligrammes: “Il pleut”
LITTÉRATURE DE L’ENTRE- DEUX-GUERRES
- Paul Valéry: la poésie de l’intellect
- Vers Anciens: “La fileuse”.
PROGRAMMA DI SPAGNOLO
EL SIGLO XIX
 - Acontecimientos político-sociales y movimientos literarios del siglo XIX en Europa y
España.
 - Las características principales del Romanticismo en España.
 - Vida y obras de Mariano José de Larra, análisis de algunos artículos: “Casarse pronto y mal,
“El castellano viejo”, “Un reo de muerte”.
 - Un ejemplo de la novela histórica romántica: “El doncel de Don Enrique el doliente”
 - El teatro de José de Zorrilla con lecturas de algunos actos de la obra “Don Juan Tenorio”
 - La posia romántica representada por Gustavo Adolfo Bécquer. Lectura y análisis de las
rimas 2 4 (rimas sobre el poeta y la poesia) 30 y 38 (rimas del amor desgraciado).
 - Las características principales del Realismo en España.
 - Perez Galdós, análisis de algunos capítulos de la obra “La Desheredada”
 - Clarín, análisis de algunos capítulos de la obra “La Regenta”
EL SIGLO XX
o - Acontecimientos político-sociales y movimientos literarios del siglo XX en Europa y
España.
o - El modernismo y la generación del 98.
o - Miguel de Unamuno vida y obras, análisis del cuento “San Manuel Bueno Martir”
o - Pio Baroja vida y obras, lectura de algunos capítulos del romance “El arbol de la ciencia”.
o - Antonio Machado: el tema de Díos en la obra “Soledades” con particular atención a la
poesia “Anoche cuando dormía”.
o - La generación del 27
o - García Lorca vida y obras, lecturas antológicas de la obra “Romancero gitano”.
o - Rafael Alberti vida y obras, análisis de algunas poesias de la obra “Marinero en tierra”.
o - Cuadro general de la literatura española en la era de Francisco Franco desde 1939 hasta
1975.
o - La literatura experimental.
o - Luis Martín Santos, lectura y análisis de algunos capítulos de la obra “Tiempo de silencio”.
o - Javier Marías, lectura y análisis de algunos capítulos de la obra “Mañana en la batalla piense
en mí.
PROGRAMMA DI STORIA
 - Il passaggio tra 800 e 900: trasformazioni sociali, politiche ed economiche
 - La prima guerra mondiale
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-
La Rivoluzione Russa
L ’ epoca dei totalitarismi. T otalitarismi di sinistra e totalitarismi di destra
Nascita e sviluppo del fascismo in Italia
La crisi del 1929
La seconda guerra mondiale
Dopo l’atomica: i nuovi equilibri economici e la guerra fredda
Gli anni del disgelo e il processo di decolonizzazione (India e Africa)
PROGRAMMA DI STORIA DELL'ARTE
o - Il Settecento: caratteri generali
o - Architettura: Juvara e Vanvitelli
o - Scultura: G. Sammartino
o - Pittura: G.Piazzetta, G.Tiepolo, Canaletto
o - Il Neoclassicismo: caratteri generali
o - I maggiori teorici del Neoclassicismo: A.R. Mengs e JJ.WinCkelmann
o - Il Neoclassicismo in scultura: A.Canova
o - La rilettura dell’antico: J.L David
o - Il Romanticismo: T.Gericault, E.Delacroix, E.Hayez
o - Il Realismo di G.Courbet e J.Millet
o - L’Impressionismo e gli impressionisti: C.Monet, E.Manet, P.A.Renoir, E.Degas, P.Cezanne
o - La rivelazione dello spirito per mezzo del colore: V .V . Gogh
o - Il simbolismo di Moreau e Redon
o - Gaugin
o - I macchiaioli: G. Fattori, S. Lega
o - L ’ art Nouveau
o - Il protagonista della Secessione Viennese: G. Klimt
o - L’Espressionismo in Germania: E. Munch
o - Il Cubismo: P . Picasso
o - Il Futurismo. G. Boccioni e G. Balla
o - Il Dadaismo
o - Il Surrealismo: R. Magritte, J. Mirò, S. Dalì
o - La pittura metafisica: G. De Chirico
PROGRAMMA DI GEOGRAFIA ASTRONOMICA
L’Universo e il Sistema Solare:
 - Sistemi di riferimento assoluti e relativi.
 - Origine, composizione ed evoluzione dell’ Universo.
 - L ’ evoluzione delle stelle.
 - Leggi fondamentali che governano il moto dei corpi celesti nel Sistema Solare e nell’
Universo.
 - La stella Sole e il sistema solare.
Il pianeta Terra:
 - Forma e dimensioni della Terra. Cause e conseguenze dei moti terrestri. Il reticolato
geografico. I movimenti della terra; rotazione e rivoluzione e relative conseguenze. Moti
millenari. Misura del tempo: fusi orari e calendari. La Luna: caratteristiche generali e movimenti
relativi. Fasi lunari e le eclissi. Origine della Luna. Le maree.
 - La struttura interna della Terra:
 - La crosta terrestre, minerali e rocce. Processo igneo, sedimentario, metamorfico e relativa
classificazione. Le onde sismiche e la struttura interna della Terra. Magnetismo terrestre e
paleomagnetismo.
Dinamica endogena:
 - Teoria di Wegner.
 - L’espansione dei fondali oceanici.
 - La tettonica delle placche.
 - Il vulcanismo: tipologie eruttive e vulcaniche.
 - Natura ed origine del terremoto.
 - Propagazione e registrazione delle onde sismiche.
 - Misura della sismicità.
 - I processi orogenetici e l’evoluzione geologica del pianeta terra.
L’atmosfera:
 - Origine e composizione.
 - Stratificazione.
 - Pressione, temperatura e umidità.
 - Eventi atmosferici.
 - Problematiche ambientali relative: buco dell’ ozono, effetto serra, piogge acide.
PROGRAMMA DI FISICA
o I raggi luminosi
 - La luce
 - La propagazione della luce
 - Leggi dell’ottica: riflessione e rifrazione - Specchi
Strumenti ottici
 - Lenti
 - Occhi
Carica elettrica
o - L’elettrizzazione per strofinio
o - Conduttori ed isolanti
o - L’elettrizzazione per contatto
o - La carica elettrica
o - La conservazione della carica
o - La legge di Coulomb
Campo e potenziale elettrico
o - Concetto di campo elettrico
o - Il vettore campo elettrico
o - Linee di campo
o - Potenziale elettrico
o - Energia potenziale elettrica Corrente elettrica
o - La corrente elettrica
o - I generatori di tensione
o - Resistenza elettrica e leggi di Ohm
o - Potenza elettrica ed effetto Joule Fenomeni magnetici fondamentali
o - Magneti naturali ed artificiali
o - Concetto di campo magnetico: origine, intensità e linee di campo
 - Campo magnetico terrestre
 - Induzione elettromagnetica
Interazioni tra magneti e correnti elettriche
- Esperienze fondamentali di induzione elettromagnetica: correnti indotte
PROGRAMMA DI MATEMATICA
Recupero ed approfondimento
 - Richiami sulle disequazioni di I e II grado intere e frazionaria
 - Disequazioni di grado superiora al secondo
 - Disequazioni contenenti valori assoluti di funzioni
 - Disequazioni irrazionali
Generalità sulle funzioni
o - Funzioni reali di una variabile reale
o - Funzioni inverse
o - Concetto di funzione composta
o - Classificazione di una funzione
o - Funzioni pari e dispari
o - Funzioni crescenti e decrescenti
Limiti di funzioni
o - Concetto e definizione di limite
o - Teoremi sui limiti
o - Accenni alla discontinuità di una funzione
o - Funzioni continue in un punto ed in un intervallo
Concetto di derivata
o - Rapporto incrementale
o - Derivata di una funzione in un suo punto
o - Significato geometrico di derivata
Derivata di funzioni
 - Derivate di funzioni elementari
 - Teoremi di derivazione
 - Operazioni sulle derivate
 - Teoremi di Rolle, Lagrange e De L’ Hospital
Massimi e minimi
 - Funzioni crescenti e decrescenti
 - Teorema fondamentale
 - Massimi e minimi
 - Asintoti
 - Studio completo di una funzione razionale