VOLUME
2
DALLA CRISI DELLA REPUBBLICA ROMANA AL X SECOLO
Analizzare uno schema
METODO
Analizzare uno schema significa:
• sapere che uno schema è la rappresentazione grafica e figurata di un fatto (un evento, un problema, un sistema, un processo ecc.), che ne mette
in evidenza gli aspetti principali;
• comprendere la legenda (se c’è), oppure decifrare i segni (linee, colori,
simboli particolari) utilizzati per
esprimere delle azioni (ad esempio:
eleggere, nominare, controllare, possedere, derivare, causare ecc.);
• esaminare come i segni si rapportano l’uno all’altro, in particolare individuare il punto di partenza dello
schema;
• riassumere le osservazioni che risultano da questo esame per comprendere il significato dei fatti raffigurati
nello schema.
Stato. Proprio il timore che lo Stato
romano si trasformasse in una monarchia spinse i congiurati a compiere il
loro gesto estremo.
Lo schema mette Giulio Cesare al
centro di una rete di poteri decisivi
per il controllo dello Stato. Nello schema si può notare che:
• i poteri sono di natura differente,
come indicano i diversi colori. Ogni
colore esprime determinate caratteristiche, riportate nella legenda;
• le frecce verso Cesare segnalano
l’accentramento dei poteri in una sola
persona;
• l’inviolabilità e il diritto di veto sono
prerogative dei tribuni della plebe, come indica il riquadro più ampio di colore grigio che li contiene. Cesare infatti, essendo di origine aristocratica,
non poteva acquisire questa carica,
perciò si limitò ad assumerne alcune
caratteristiche.
ESEMPIO
LEZIONI DI METODO
Analizziamo lo schema che riassume i
titoli, le cariche e i poteri di cui disponeva Giulio Cesare nell’anno in cui fu
assassinato (44 a.C.). Si tratta di un insieme di prerogative già presenti nelle
leggi romane, altre create appositamente, altre adattate alle esigenze di
Cesare. Quel che è certo è che nessuno aveva mai accumulato su di sé tanto potere, al punto da assomigliare a
un vero e proprio monarca, anziché a
un semplice cittadino al servizio dello
Divo Giulio
Padre della patria
tribuni della plebe
console per la
quinta volta
inviolabilità
GAIO GIULIO
CESARE
(101-44 a.C.)
Pontefice massimo
Legenda
dittatore a vita
LABORATORIO
titolo e cariche modificate per legge
poteri derivati da altre cariche
titoli e cariche preesistenti
96
diritto di veto
imperator a vita
UNITÀ
LA FINE DELLA REPUBBLICA
2
ESERCIZIO
Utilizzando le informazioni fornite dal manuale (Unità 2), analizza e spiega questo schema che sintetizza alcuni
aspetti della riforma dello Stato voluta da Giulio Cesare.
Maggior numero di magistrature
Fondate nuove colonie per 80 000 cittadini
Maggiori controlli verso
governatori e pubblicani
Provvedimenti in favore dei debitori
e difesa del lavoro dei liberti
Riforma calendario
Opere pubbliche per assorbire
la disoccupazione
Cesare riforma lo Stato
Cittadinanza romana alle
province meritevoli
Gallia
Spagna
Due barbari incatenati in
un corteo trionfale,
particolare dal fregio
del tempio di Apollo
Sosiano a Roma.
LABORATORIO
97
LEZIONI DI METODO
SENATO
da 600 a 900 membri
