compiti_estivi_classe_1_BL_FISICA

ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “VALLE SERIANA”
Liceo Scientifico delle scienze applicate - Istituto Tecnico Settore Tecnologico
Istituto Professionale per l’Industria e l’Artigianato
Istituto Professionale per i Servizi Socio Sanitari
Compiti estivi di Fisica a.s. 2011/2012
Studente____________________________________________________Classe___________
1.
Risolvi le seguenti equivalenze e scrivi il risultato in notazione scientifica:
a. 0,25𝑚𝑚2 = 𝑀𝑚2 ;
b. 21𝐺𝑚3 = 𝑑𝑚3 ;
c. 123,24𝑘𝑔 = 𝜇𝑔 ;
d. 191,3𝑑𝑎𝑚 = 𝐺𝑚 ;
e. 32,4𝑚𝑙 = 𝑚𝑚3 .
f. 0,125  10 2 m 2  Km 2
g. 12,65Mm 3  cm 3
h. 0,1458  10 7 Gm  nm
i. 0,075  10 2 m 2  Km 2
j. 23,75Mm 3  cm 3
k. 0,0098  10 5 Gm  nm
l. 0.453  10 6 cm  hm
m. 13,346 Kg  mg
n. 11,45  10 3 dag  cg
o. 3ore  sec
p. 453 min  sec
2.
Un corpo di forma cubica ha uno spigolo l=0,4m e una massa m=25,6 kg.
Calcola la densità
del materiale che compone il corpo stesso.
3.
La densità dell’aria è circa 0,0012 g/cm3 . Calcola la massa dell’aria
contenuta in una stanza
avente le dimensioni di 3,50m x 4,50m x 3,20m.
4.
3
Un giocattolo pesa 40g e il suo volume è di 34 cm , calcola la densità del materiale.
5.
Un fermacarte di marmo occupa un volume di 0,00052 m 3 , calcola la sua massa sapendo che la
densità del marmo è 2500
6.
Kg
.
m3
Due forze di intensità 6N e 9N, hanno lo stesso punto di applicazione. Disegna la risultante e
calcola il valore del modulo se le due forze formano un angolo di 0°, 90°, 180°.
7.
Disegna e calcola il valore del modulo della risultante tra due forze che formano un angolo di
40° e hanno modulo rispettivamente di 60N e 85N.
8.
Per ogni coppia dei seguenti vettori :
V4 =8u
V1 =4u
V3 =6u
V2 =6u
V5 =9u
V6 =5u
calcola:
a) la loro somma;
b) 2  v1 ;
9.
c)  3  v2 .
Ad una molla di costante elastica 20 N/m viene applicata una forza di 0,8 N. Quale
allungamento viene prodotto? Sapendo che la lunghezza a riposo della molla era di 200 mm, calcola
la lunghezza finale della molla.
10. Ad una molla posta in verticale viene appesa una massa di 80 g che ne causa un’ allungamento
di 3 cm. Quanto vale la costante elastica della molla? Sapendo che la lunghezza sotto sforzo della
molla è di 100 mm, calcola la lunghezza a riposo della molla.
11. Calcola la risultante tra le seguenti forze scomponendole lungo l’asse x e lungo l’asse y:
Y
F =7 N
F =6 N
O
F =3 N
X
12. Su di un piano inclinato lungo 220 cm e alto 1,10 dm è poggiato un corpo puntiforme di massa
400 g. Sapendo che tale corpo può strisciare con μadr = 0,04 ; dopo aver schematizzato tale
situazione, calcola:
a. Fp ;
b. Fpx ;
c. Fpy ;
d. Fpr ;
e. Rv ;
f. Fadr ;
g. Frx ;
h. Fry ;
i. Fr ;
j. La forza equilibrante Feq .
13. Un corpo puntiforme di peso 5,0 N è fermo su di un piano orizzontale con 𝜇𝑎𝑠 = 0,3. Calcola:
a. Fpr ;
b. Rv ;
c. Fas .
14. Riconoscere il tipo di leva, specificando se è vantaggiosa, svantaggiosa o indifferente:
15. Dire se i seguenti oggetti sono in equilibrio o meno; in caso affermativo specificare se si tratta
di equilibrio stabile, instabile o indifferente:
16. Disegnare un corpo rigido omogeneo rettangolare sospeso in modo che sia in:
a. Equilibrio instabile; b. equilibrio indifferente; c. equilibrio stabile; d. non in equilibrio.
17. per ciascuno dei 4 casi stabilire se l’asta è in equilibrio rispetto al moto traslatorio e rotatorio
sapendo che l’asta è lunga 2b = 40 cm.
18. L’asta sospesa mostrata in figura è in equilibrio. Il dinamometro, a cui l’asta è agganciata per il
suo centro, misura una forza di 20 N, mentre F1 = 4 N e b1 = 8 cm. Calcolare F2 e b2 .
19. Un’asta rigida è libera di ruotare intorno ad un suo punto. Ad un suo estremo applichiamo una
forza F1 rivolta verso il basso e avente modulo 12N, all’altro estremo applichiamo una forza F2
rivolta verso il basso di modulo 18N. Sapendo che b1= 70 cm e b2= 50 cm:
a. l’asta in quale verso ruota?
b. Quanto dovrebbe valere b2 per essere in equilibrio?
c. Quanto dovrebbe valere F1 per essere in equilibrio?
20. Agli estremi di un’asta lunga 20 cm e vincolata nel suo centro vengono applicate due forze di
modulo 15 N, inclinate di 30° rispetto all’asta e con verso opposto. Schematizzare la situazione,
calcolare Mtot e stabilire se e come ruota l’asta.
21. Due uomini spingono un oggetto applicando due forze parallele con modulo di 80 N e 60 N
nello stesso verso. Sapendo che gli uomini distano 120 cm, calcolare la forza risultante (direzione,
verso, punto di applicazione e intensità).
22. Rappresentare graficamente i dati contenuti nella seguente tabella
N° abitanti Gazzaniga
Anno
10100
2008
10200
2007
9600
2010
9500
2011
9700
2009
9000
2004
9300
2006
9800
2005
10000
2002
10600
2001
10300
2003
tramite:
a. diagramma cartesiano;
b. istogramma;
c. aerogramma.
23. Completare la seguente tabella e rappresentare tramite diagramma cartesiano i dati contenuti
nella stessa (d V):
Volume (dm3) Densità (g/dm3) m(g)
10
120
20
60
30
40
40
30
60
20
120
10
Le grandezze V e d sono inversamente proporzionali, direttamente proporzionali o nessuna delle
precedenti? In caso siano direttamente o inversamente proporzionali trovare il valore della costante
di proporzionalità.