PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE
Anno scolastico 2014-2015
Classe: I Liceo scienze applicate sez B
Prof : Michaela Sartorio
Testo adottato: MY LIFE vol I
Il programma è stato suddiviso in funzioni linguistiche e strutture grammaticali
GRAMMATICA
IDENTIFICARE: IL sostantivo/ Pronomi personali soggetto/ Pronomi personali complemento/ Verbo To Be/
Aggettivi e pronomi dimostrativi/ Gli interrogativi
DESCRIVERE E LOCALIZZARE: Aggettivi qualificativi/ Usi idiomatici di to be/ C’è- Ci sono/ Preposizioni di luogo
IL POSSESSO: Aggettivi possessivi/ Verbo To Have/ Pronomi possessivi/ Genitivo sassone
QUANTIFICARE: Sostantivi numerabili e non numerabili/ Aggettivi e pronomi indefiniti/ Usi di “Molto”/ usi di
“Poco”
IL PRESENTE: Present simple / present continuous/ Imperativo/ Avverbi di frequenza/ Uso del “Do”/ Usi
idiomatici di To Have/ Present simple vs Present continuous/
IL PASSATO: Past simple di To Be/ Past simple dei verbi regolari e irregolari/ Past continuous/ Il Present perfect/
confronto tra il “past simple” e il “present perfect”/ Present perfect continuous
VERBI MODALI: “Can”, “May”/ Must/ Could/ Shall
COSTRUZIONI VARIE: Short answers/ Anche io, neanche io/ Io sì, io no/ questions tags/ doppio accusativo
FUNZIONI LINGUISTICHE
Introducing; Asking and giving telephone numbers; Descriding objects; Talking about the days of the week, the
months of the year; Talking about capabilities, permissios; Talking about one ‘s age; Describing people; Talking
about your family; Telling the time; Describing daily routines; Agreeing and disagreeing; Using frequecy adverbs,
Talking about jobs; Describing your house; Saying what people are doing now; Talking about obligations; Talking
about past events; talking about what people were doing
LETTURE E DIALOGHI
The real me
Michael Buble
Dear Mira
What are you doing
Hause swapping
A naughty boy
E mails about the Lake District
A dangerous driver
Multiligualism
My family
A walk through Camden town9-
Talking about jobs
I
La quantità: Sostantivi numerabili ne non numerabili/ Aggettivi e pronomi indefiniti/Gli usi di “Molto”/ gli usi di
“Poco”/
Il presente:
