Programma
Italiano
Prof. Tomei Anna
Classe II sez. G tecnologico a.s. 2014/2015
MODULO I – LA FRASE SEMPLICE
U.D. 1 Il soggetto,
U.D. 2 Il predicato
U.D. 3 I complementi
U.D. 1
- Le varietà del soggetto
- Posizione del soggetto nella frase.
- Come riconoscere il soggetto
- L’esplicitazione del soggetto
U.D. 2
-
Il predicato verbale e nominale
Concordanza fra soggetto e predicato
Le diverse funzioni logiche del verbo “essere”
U.D. 3
-
Complementi necessari e complementi accessori
Il complemento oggetto pronominale: le particelle
La funzione logica del “che”.
Attributo e apposizione
I principali complementi: oggetto, predicativo dell’oggetto e del soggetto, di
specificazione, causa, mezzo, modo, tempo, fine, di luogo, causa, d’agente e causa
efficiente.
MODULO II – LA FRASE COMPLESSA
U.D. 1 La struttura del periodo;
U.D. 1
-
Proposizioni e periodi
Coordinazione e subordinazione
MODULO III – COMPRENDERE E SCRIVERE TESTI
U.D. 1 Il testo narrativo: analisi del testo
U.D. 2 Il testo argomentativo: introduzione, tesi, antitesi, confutazione dell’antitesi,
conclusione . Le competenze di scrittura: l’analisi del testo.
U.D. 3 Il romanzo moderno: H. James, “Giro di vite”
U.D. 4 Consolidamento delle competenze linguistiche di base
U.D. 1
U.D. 2
U.D. 3
U.D. 4
-
Come è costruito un testo.
Redigere il commento scritto di un testo .
Coerenza e coesione.
Argomentare, come è costruito un testo argomentativo: tesi, antitesi, confutazione,
conclusione.
- Competenze di scrittura, l’intervista, l’articolo di giornale.
H. James, “Giro di vite”, leggere, riassumere, commentare e analizzare il testo
dal cap. 1 al 13, corredare con ricerca lessicale.
- Il testo narrativo: le tecniche narratologiche.
- Leggere, comprendere, riassumere ed interpretare:
Nascita e sviluppo del romanzo moderno, il romanzo e il suo pubblico nel ‘700, D.
Defoe, da Robinson Crusoe: “L’arte di sopravvivere”.
La diffusione del romanzo nell’800, borghesia e romanzo, il romanzo storico in Italia
da I Promessi Sposi: “Don Abbondio e i bravi”.
W. Scott, da Ivanoe: “Il torneo”
Il romanzo realista, il Verismo italiano, Verga, da Mastro don Gesualdo:”Agonia e
morte di don Gesualdo”.
Il romanzo testimonianza, P. Levi “Se questo è un uomo”
Temi del presente: A colloquio con la Costituzione; M. Luther King “Io ho un sogno”.
Testi argomentativi: “Così cambiano i giovani”. “Storie di donne di fronte all’Islam”;
“Sicurezza e fratellanza”. “La bulimia nel paese dei balocchi”.
.
MODULO IV – IL TESTO POETICO
U.D. 1 Gli elementi della poesia: verso, rima e ritmo; le figure retoriche
U.D. 2 La passione e il mondo degli affetti, l’anima della natura e paesaggi
dell’anima
U.D. 1
-
U.D. 2
-
Sillabe e accenti, i tipi di verso.
La parafrasi letterale, riassuntiva e interpretativa; il senso figurato, la parola chiave, il
contesto; le più importanti figure retoriche: la metafora.
Analisi e commento di alcuni testi poetici: Foscolo, In morte del fratello
Giovanni; Cardarelli “I gabbiani”; G. Pascoli “Novembre”; G. Carducci San
Martino, Pianto antico, Sogno d’estate.
Tivoli 5 giugno 2014
L’insegnante
Gli alunni
