Programma Didattico Annuale - `Galileo Galilei`

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Liceo Scientifico Galileo Galilei
Viale Gorizia 16 - 20025 LEGNANO (MI)
LICEO STATALE
SCIENTIFICO - LINGUISTICO - CLASSICO
GALILEO GALILEI - LEGNANO
PROCEDURA della QUALITA'
PdQ - 7.06 | Ediz.: 1 | Rev.: 0 | Data 02/09/05 | Alleg.: D01 PROG. M2
Programma Didattico Annuale
Anno Scolastico 2013/2014
MATERIA : Storia
CLASSE : 3ª F Linguistico
INSEGNANTE : Lovati Anna
Testo di riferimento: A.A.V.V, “La città della storia” Edizioni scolastiche Bruno Mondadori vol. 1
LEZIONI INTRODUTTIVE “Storia e storiografia”
Che cosa si intende per storia e per storiografia
Analisi dei fatti storici e delle fonti
Le principali scuole storiografiche con particolare attenzione agli “Annales”
La periodizzazione come interpretazione
Analisi di alcune periodizzazioni relative all’epoca medioevale a partire dalla lettura del brano “Che cos’ è
il Medioevo?”
MODULO I “Il Basso Medioevo”
La Rinascita dell’ anno Mille
I poteri universali (Impero e Papato) nell’ XI-XII secolo
La rinascita delle città e i Comuni.
L’età di Federico Barbarossa
MICROSTORIA la diocesi di Milano sotto Ariberto da Intimiano e la battaglia di Legnano tra storia e
leggenda
Le Crociate
Visione del film “Le Crociate”
Classe 3^ F Linguistico - Materia: Storia
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LABORATORIO analisi a gruppi di alcuni aspetti particolari inerenti al periodo delle crociate ( L’
organizzazione degli Stati di Gerusalemme, i Templari e gli ordini religiosi nati nel periodo esaminato, le
figure di Goffredo di Buglione e Riccardo Cuor di Leone ecc.)
MODULO II “L’ autunno del Medioevo”
-Un mondo in crisi
Crisi economica del XIV secolo
Peste, pestilenze e contagi
Le rivolte sociali
Il declino dei poteri universali
La guerra dei cento anni: cause e conseguenze
-La formazione delle monarchie nazionali
La guerra dei cento anni: cause e avvenimenti principali con particolare attenzione alla figura di Giovanna
d’ Arco
Le conseguenze della guerra dei Cent’anni e i regni di Francia e Inghilterra
ATTUALIZZAZIONE “Il diritto e la guerra: chi tutela i prigionieri?”
Le monarchie della penisola iberica
La difficile ripresa economica
MODULO III “La nascita del mondo Moderno”
L’Europa alla scoperta del mondo
Le esplorazione portoghesi: la rotta oceanica per le Indie orientali
Navi e tecniche di navigazione dal Medioevo al XV secolo: le novità introdotte dalla navigazione oceanica
Il continente americano scoperto per errore
Dalla scoperta alla conquista: il primo colonialismo
Il controllo portoghese delle nuove rotte per l’ India
Un nuovo continente al di là dell’ Oceano Atlantico
Le civiltà precolombiane e gli Spagnoli
ATTUALIZZAZIONE “La scoperta dell’ altro”: le concezioni razziste, etnocentriche e relativiste a
proposito dell’ uomo. Il concetto di genocidio e la sua definizione nel secondo dopoguerra. Analisi e
discussione sullo sterminio delle popolazione amerinde le ragioni pro e contro la sua classificazione come
genocidio. Cenni ai genocidi nella storia dell’ umanità
Classe 3^ F Linguistico - Materia: Storia
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La nascita del mondo moderno: una nuova organizzazione del potere
MODULO IV “ Il Cinquecento”
Il quadro economico europeo nel XVI secolo
L’ agricoltura e lo sviluppo demografico
La crescita dei prezzi e le conseguenze sociali
L’attività finanziaria e le manifatture
Il Rinascimento e Riforma Protestante
L’ uomo al centro del mondo
La devotio moderna
La rottura dell’ unità cristiana: Lutero e il protestantesimo
Zwingli, il calvinismo e l’anglicanesimo
La Controriforma cattolica
Laicizzazione della Chiesa e proposte di riforma morale
La reazione di Roma e il radicamento della riforma in Germania
La Controriformae il Concilio
L’attuazione del Concilio
L’impero di Carlo V
L’ eredità e il programma universalistico
Carlo V e l’ Italia
L’ imperatore e i principi tedeschi dalla Dieta di Worms alla Pace di Augusta.
Stati e guerre di religione
La Spagna, l’ Italia e il Mediterraneo nell’ età di Filippo II
L’ età elisabettiana
Le guerre di religione in Francia
PERCORSO DI RECUPERO ASSEGNATO AGLI STUDENTI CON DEBITO FORMATIVO: conoscenza
degli argomenti contenuti nel programma in riferimento alle seguenti tematiche: la periodizzazione del
Medievo e il problema interpretativo, la rinascita dell' anno Mille e l' economia curtense, i Comuni,
Federico Barbarossa, le Crociate, la crisi del Trecento e la peste, la crisi del Trecento e le rivolte sociali,
il significato e le conseguenze della guerra dei 100 anni in Francia ed in Inghilterra, la crisi degli
universalismi (solo cattività avignonese, scisma d' Occidente e Bolla d' oro),l' economia del XV e del XVI
secolo, Le esplorazioni geografiche, le popolazioni amerinde e la conquista, il Rinascimento, La Riforma
luterana e la Riforma e Controriforma Cattolica, Carlo V.
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