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IISS - LICEO SCIENTIFICO “P. SETTE”
SANTERAMO IN COLLE
ANNO SCOLASTICO 2011/2012
PROGRAMMA DI LATINO - CLASSE II C
DOCENTE: PROF.SSA NICOLETTA MILANO
Testo in adozione: N. Flocchini - P. Guidotti Bacci - M. Moscio, Nuovo
comprendere e tradurre, Bompiani scuola, Milano 2009, vv. I- II
Nel corso dell’anno scolastico 2011/2012 sono stati svolti i seguenti moduli:
MODULO 1 (riepilogo)
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Riepilogo delle declinazioni I, II e III con particolare riferimento al metodo per la ricerca del
nominativo della III; ripasso degli aggettivi della I e della II classe; riepilogo sui casi e le loro
principali funzioni; puntualizzazione sul sistema dei temi verbali del presente, del perfetto e
del supino per la formazione dei tempi
MODULO 2 (morfologia del nome, dell'aggettivo e del pronome)
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IV e V declinazione
aggettivi e pronomi dimostrativi e determinativi, relativi, personali e riflessivi, possessivi
i gradi di intensità e la comparazione degli aggettivi
la formazione dell'avverbio; l'intensivo dell'avverbio, la comparazione fra avverbi
MODULO 3 (sintassi del verbo e sintassi del periodo)
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Il sistema verbale: riepilogo del sistema dei modi e dei tempi delle quattro coniugazioni
attive e passive e confronto con il sistema verbale italiano
studio dei tempi del congiuntivo, imperativo, participio e infinito attivi e passivi dei verbi
delle 4 coniugazioni regolari
coniugazione di possum e degli altri composti di sum
i verbi a coniugazione mista; i composti dei verbi in -io
coniugazione dei verbi anomali volo, nolo e malo, eo e fero, fio e il passivo dei composti di
facio (nei modi e tempi visti per le coniugazioni regolari)
sintassi del periodo: ripasso del concetto di coordinazione e subordinazione
causale con quod, quia, quoniam
I valori del participio presente e perfetto: sostantivato, attributivo, predicativo e congiunto; i
valori del participio futuro; perifrastica attiva, ablativo assoluto
proposizione relativa, nesso relativo, prolessi del relativo
proposizione infinitiva
proposizione finale, completiva-volitiva, completiva dichiarativa, consecutiva
cum narrativo
consecutio temporum
MODULO 4 (lessico frequenziale e per campi semantici; metodo di traduzione)
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Lessico di base ad alta frequenza e lessico per campi semantici della civiltà latina
Teoria e tecnica della traduzione (uso del vocabolario, come analizzare una frase e un
periodo, le operazioni per tradurre correttamente)
Traduzione di brani d’autore dal manuale in adozione
Santeramo, 9/06/12
Gli alunni
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L’insegnante
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