Un libro concreto, divertente e impegnativo
che aiuta i ragazzi a vivere meglio con gli altri
Armelle Barrès
MORALE PER RAGAZZI
I temi dimenticati
(Editrice Elledici - Pagine 32 - € 6,90)
Torino, dicembre 2015 - Che mezzi hanno i ragazzi per trovare gli elementi necessari per vivere
meglio con gli altri, in famiglia o a scuola?
Per esempio, come gli si può dimostrare l’utilità e il carattere costruttivo del concetto di rispetto?
Come sensibilizzarlo a principi così fondamentali come l’uguaglianza, il rispetto per la persona
umana, il valore del lavoro, la necessità di vivere in armonia con gli altri in un mondo in cui ogni
giorno vede che questi valori non sono sempre rispettati?
Infine, come dare vigore e autorità alle regole più semplici della vita di ogni giorno: compiere il
proprio dovere, essere attenti, terminare ciò che si è cominciato, conoscere il valore delle cose...?
Si potrebbero porre altre domande che costituiscono il contenuto fondamentale di questo fascicolo.
Evidenziano il bisogno di un apprendistato moderno della morale che occupa un posto
fondamentale nell’insegnamento dell’educazione civica com’è delineata nei programmi scolastici.
Qualunque sia il termine che si attribuisce a questo apprendistato, l’obiettivo rimane lo stesso:
insegnare a un fanciullo, per esempio, che non si deve vivere solo per sé o approfittare della
debolezza altrui. Il titolo scelto per quest’opera, «Morale per ragazzi», non ha alcuna pretesa
moraleggiante. Risponde a un’urgenza: quella di rimediare alla mancanza di riferimenti che
constatiamo tutti e dare un aiuto, fornire uno strumento ai genitori e agli insegnanti che cercano di
porre rimedio a questa situazione.
Il testo si articola in 15 temi. A partire da una domanda o da un’affermazione, come: «Non mi piace
più. Lo butto?», oppure: «Non è giusto. Allora?», ogni tema viene sviluppato attraverso:
– un racconto (una scenetta),
– un esempio concreto (spesso un fatto diverso),
– riferimenti letterari,
– illustrazioni (immagini vive),
– elementi di cultura generale (storia, mitologia, economia...),
– attività (esercizi che invitano il ragazzo a prevedere le conseguenze di un comportamento o a
immaginare ciò che potrebbe accadere «se tutti facessero così»).
Questi diversi riferimenti permettono ai ragazzi di riflettere sulle possibili conseguenze di certi
comportamenti e di fare propri i valori e le regole che costituiscono la base della vita in comune.
Potranno servire come punto di partenza per una discussione con gli adulti. Questo libro
raggiungerà pienamente il suo obiettivo se i giovani lettori considereranno le loro opere e le loro
azioni con tutta la serietà di cui sono capaci e intenderanno «la morale» come una conoscenza
necessaria alla vita comune.
CON CORTESE PREGHIERA DI PUBBLICAZIONE E DIFFUSIONE
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