5BS

Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe
Sezione
Indirizzo
QUINTA
B
SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento
Insegnante
1 Funzioni
2 Limiti di funzioni
3
Funzioni continue
4
Derivata di una funzione
5
Teoremi sulle funzioni derivabili
6
Punti estremanti e di inflessione
Studio di funzione
7
Risoluzione approssimata di equazioni
8
L’integrale indefinito e l’integrale definito
MATEMATICA
Alfredo Giallanza
Insieme di definizione e segno di una funzione
Concetto di limite. Limite finito, infinito, dalla destra e dalla sinistra. Calcolo dei limiti.
Teoremi sui limiti. Operazioni sui limiti. Forme indeterminate. Limiti notevoli. Infinitesimi ed
infiniti.
Definizioni; continuità di funzioni elementari; funzioni continue in intervalli chiusi e limitati;
continuità delle funzioni composte e delle funzioni inverse; punti di discontinuità di una
funzione; asintoti.. Grafico probabile.
Derivate delle funzioni di una variabile: definizione, significato geometrico del rapporto
incrementale e della derivata; funzione derivata; derivate di funzioni elementari; teoremi sulle
derivate; regole di derivazione; derivate di ordine superiore; equazione della tangente e della
normale ad una curva.
Teoremi fondamentali del calcolo differenziale: teorema di Rolle, teorema di Lagrange e sue
conseguenze, teorema di Cauchy, teorema di de L’Hôpital; differenziale e suo significato
geometrico.
Estremi. Studio di funzioni: massimi e minimi relativi, loro studio servendosi della derivata
prima e delle derivate successive; massimi e minimi assoluti; problemi di massimo e di minimo;
concavità e punti di flesso; punti di una curva a tangente verticale; studio del grafico di una
funzione.
Il problema della risolvibilità delle equazioni, la separazione di radici; metodi di determinazione
delle radici di un’equazione: bisezione, secanti, tangenti.
Il problema delle aree; area del trapezoide; integrale definito e sue proprietà; funzioni primitive;
funzione integrale.
Integrale indefinito di una funzione continua; proprietà dell’integrale indefinito; integrali
indefiniti immediati; calcolo di integrali indefiniti.
Applicazioni dell’integrale definito: calcolo di aree; area della superficie limitata da due curve;
volume di un solido di rotazione; calcolo della lunghezza di una linea e di una superficie di
rotazione.
Applicazione del concetto di integrale alla fisica. Integrale generalizzato per funzioni illimitate,
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9
Equazioni differenziali
QUINTA
B
SCIENTIFICO
integrale generalizzato su intervalli illimitati.
Elementi di analisi numerica: integrazione numerica. Metodo dei rettangoli, metodo dei trapezi,
di Cavalieri-Simpson; stima dell’errore.
Cenni sulle equazioni differenziali del 1° ordine. Equazioni a variabili separabili.
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QUINTA
B
SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento
Insegnante
Tennistavolo (esercitazioni ampliate rispetto
all’anno precedente)
Ordinativi
Riscaldamento
Ginnastica formativa/Posturale
Corpo Libero (esercitazione ampliata rispetto
all’anno precedente)
Clavetta (esercitazione ampliata rispetto
all’anno precedente)
Bacchetta (esercitazione ampliata rispetto
all’anno precedente)
Palla medica (esercitazione ampliata rispetto
all’anno precedente)
Spalliera (esercitazione ampliata rispetto
all’anno precedente)
Coppie (esercitazione ampliata rispetto all’anno
precedente)
Tavolo ginnastico
Appoggi Baumann
Il primo soccorso e la rianimazione
cardiopolmonare
Ed. Fisica
Prof. Giovanni Di Massa
Regole di gioco Fitet, tecnica di gioco, fondamentali. Tornei di singolo maschili e femminili a
eliminazione diretta oppure all’italiana.
Adunata, attenti, riposo, anche con gli attrezzi.
Corsa protratta nel tempo. Esercizi degli arti ed esercizi del busto. Es. di stretching.
Schieramento libero e schieramento a gruppo. Ginnastica razionale nelle diverse stazioni: eretta,
seduta, a ginocchio, decubito. Esercizi semplici, composti e combinati. Esercitazioni individuali
e collettive.
Sequenza di attività motorie percettive, funzionali ed espressive a corpo libero, nella stazione
eretta, seduta e in decubito, costituita da più misure, di otto tempi ciascuna, eseguita senza
soluzione di continuità.
Sequenza di attività motorie percettive, funzionali ed espressive con la clavetta, costituita da più
misure di otto tempi ciascuna, eseguita senza soluzione di continuità.
Esercitazione di attività motorie percettive, funzionali ed espressive con la bacchetta, costituita
da più misure di otto tempi ciascuna, nella stazione eretta.
Serie di attività motorie percettive, funzionali ed espressive con la palla medica, costituita da più
misure, di otto tempi ciascuna
Serie di attività motorie percettive, funzionali ed espressive alla spalliera, costituita da misure di
otto tempi ciascuna, eseguita in appoggio al suolo e all’attrezzo, in appoggio-sospensione,
sospensione.
Serie di attività motorie percettive, funzionali ed espressive, costituita da più misure, di otto
tempi ciascuna.
Serie di attività motorie percettive, funzionali ed espressive, costituita da più misure, di otto
tempi ciascuna.
Serie di attività motorie percettive, funzionali ed espressive a coppie, costituita da più misure, di
otto tempi ciascuna.
Il massaggio cardiaco. La respirazione artificiale. Distorsioni, lussazioni, strappi muscolari,
stiramenti muscolari, ferite, rotture ossee, abrasioni.
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QUINTA
B
SCIENTIFICO
Paramorfismi e dismorfismi
Lineamenti di storia dell’ed. fisica dalla legge
Casati (1859) a oggi.
Nomenclatura delle parti esterne del corpo
umano e teoria/tecnica per la comunicazione.
Lo scheletro, le ossa, le articolazioni, i muscoli. Le deviazioni assiali del rachide, piede piatto,
ginocchio varo e valgo. Il tono posturale. La linea di gravità
La ginnastica, l’educazione fisica, le scienze motorie e sportive e lo sport. Gli eventi che hanno
portato allo stato attuale della materia.
Atteggiamenti e posizioni del corpo, assi e piani, definizione di esercizio ginnico, movimento
ginnico. Esercizi semplici, composti e combinati. Le combinazioni degli esercizi.
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QUINTA
B
SCIENTIFICO
Disciplina DISEGNO E ST. DELL’ARTE
Insegnante
Disegno Geometrico e Architettonico
Prospettiva
Disegno Architettonico
Tipologia abitativa
Tecnica Grafica
Tecnica Grafica
ROMANTICISMO
Europa Romantica
La pittura in Germania
La pittura Romantica in Francia
La pittura Romantica in Italia
Il Realismo
La rivoluzione impressionista
L’impressionismo
DISEGNO E ST. DELL’ARTE
Capuano Marina
Scritturazioni e impaginazioni elaborati grafici
Prospettiva accidentale, di figure geometriche singole, intersecate, gruppi di figure
Prospettiva accidentale di solidi singoli, accostati e sovrapposti.
Prospettiva centrale di ambiente interno
Prospettiva centrale e rielaborazione scenografica.
Uso del graphos e definizione cromatica delle ombre
Tipologia abitativa e sue funzioni
Realizzazione Pianta per civile abitazione in scala 1:50
Definizione degli elaborati con graphos
Applicazione di campiture cromatiche - retini colorati Formato dei fogli – F4 33x 48
W. Blake “Il vortice degli amanti” J. Constable “Il mulino di Flatford” W. Turner “L’incendio.”
G.D. Friedrich “Abbazia nel querceto” “Croce sulla montagna” “Viandante sul mare di nebbia”
T. Gericault
Analisi d’opera “La zattera della Medusa” Analisi d’opera
E. Delacroix “La Libertà che guida il popolo”
D. Morelli
“Le tentazioni di S. Antonio”
F. Hayez
“Il bacio”
J.F. Millet “ Le spigolatrici” “L’Angelus”
H.Daumier “Il vagone di terza classe” “Rue Transononain”
G.Courbet “Gli spaccapietre” “Sepoltura a Ornans”
L’arte da Salon e il Salon des refusès
A.Cabanel
“ Nascita di Venere”
E.Manet
“Olimpia” “La colazione sull’erba” Analisi d’opera
C.Monet
“Impressione: levar del sole” “Ninfee” “Cattedrale di Rouen” Analisi d’opera
A.Renoir
“Colazione dei canottieri a Bougival” “Le grandi bagnanti
E.Degas
“Classe di danza”
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QUINTA
B
SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento
Filosofia
Insegnante
Prof.ssa Germani Marina
1 LA CULTURA DEL ROMANTICISMO E Caratteri generali del Romanticismo e dell’Idealismo
DELL’IDEALISMO
Johann GottliebFichte
L’Idealismo etico ; vita e scritti ; La” Dottrina della scienza “; La dottrina della conoscenza ; La
dottrina morale ( La missione sociale dell’uomo e del dotto-) ; Il pensiero politico (Società
autarchica- I “Discorsi alla nazione tedesca”)
Friedrich Wilhelm Joseph Schelling
L’Assoluto come indifferenza di spirito e natura
Filosofia della natura ; Filosofia dello spirito; La teoria dell’arte.
Georg Wilhelm Friedrich Hegel
Gliscritti; Le tesi di fondo del sistema ; Idea , natura e spirito: le partizioni della filosofia; La
dialettica ; La critica alle filosofie precedenti; La “Fenomenologia dello spirito”;
L’”Enciclopedia delle scienze filosofiche in compendio” : La logica, La filosofia della natura,
La filosofia dello spirito ( Lo spirito soggettivo- Lo spirito oggettivo- Lo spirito assoluto).
Lettura di alcuni passi significativi
2
LA CULTURA DEL POSITIVISMO
L’età del Positivismo – Caratteri generali e contesto storico del positivismo europeoPositivismo, Illuminismo e Romanticismo – Le varie forme di positivismo
La filosofia sociale in Francia: Auguste Comte Vita e opere ;La legge dei tre stadi e la
classificazione delle scienze ; La sociologia ; La dottrina della scienza Empirismo e
razionalismo in Comte ; La divinizzazione della storia dell’uomo
3
CRISI DEI FONDAMENTI E
COSCIENZA DELLA CRISI –
RIFLESSIONE ESISTENZIALE
Arthur Schopenhauer Le vicende biografiche e le opere; Le radici culturali del sistema; Il “velo
di Maya” ;Tutto è volontà; Dall’essenza del mio corpo all’essenza del mondo; Caratteri e
manifestazioni della volontà di vivere; Il pessimismo; Un approfondimento: la critica alle varie
forme di ottimismo; Le vie di liberazione dal dolore.
Lettura di alcuni passi significativi tratti da : “Il mondo come volontà e rappresentazione” –
“Il mio oriente”- “Parerga e paralipomena”- Supplementi al “Mondo come volontà e
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QUINTA
B
SCIENTIFICO
rappresentazione”
Soren A. Kierkegaard Le vicende biografiche e le opere; L’esistenza come possibilità e fede;
La critica all’hegelismo; Gli stadi dell’esistenza; L’angoscia; Disperazione e fede. Lettura del
passo : Speculazione e cristianesimo, ovvero filosofia e fede- Tratto dalla “Postilla conclusiva
non scientifica”.
La sinistra hegeliana e Feuerbach
Destra e sinistra hegeliana: caratteri generali
Feuerbach
Il rovesciamento dei rapporti di predicazione; La critica alla religione; La critica a Hegel;
“L’uomo è ciò che mangia”
Karl Marx Vita e opere ; Le caratteristiche generali del marxismo; La critica al misticismo
logico di Hegel; La critica allo stato moderno e al liberalismo: La critica all’economia borghese;
Il distacco da Feuerbach e l’interpretazione della religione in chiave sociale; La concezione
materialistica della storia; Il Capitale. Lettura di alcuni passi significativi
Friedrich Wilhelm Nietzsche Vita e scritti ; Le edizioni delle opere; Filosofia e malattia;
Nazificazione e denazificazione; Le caratteristiche del pensiero e della scrittura di Nietzsche; Le
fasi del filosofare nietzscheano; Il periodo giovanile; Il periodo “illuministico”; Il periodo di
Zarathustra; L’ultimo Nietzsche
Letture dei seguenti testi : Opera “La Gaia scienza” :La morte di Dio . Opera “Così parlò
Zarathustra”: Le metamorfosi dello spirito. Da “Crepuscolo degli idoli”: come il mondo vero
finì per diventare favola. Aforisma 314 della Gaia scienza (Dottrina dell’eterno ritorno).
Da “Così parlò Zarathustra”:la visione nella visione (il pastore e il serpente).
La rivoluzione psicoanalitica
Sigmund Freud: Vita e opere; Dagli studi sull’isteria alla psicoanalisi; La realtà dell’inconscio e
le vie per accedervi; La scomposizione psicoanalitica della personalità; I sogni, gli atti mancati e
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QUINTA
B
SCIENTIFICO
i sintomi nevrotici; La teoria della sessualità e il complesso edipico; La teoria psicoanalitica
dell’arte ; La religione e la civiltà
Lo Spiritualismo. Caratteristiche generali
Henri Bergson Vita e opere ; Tempo e durata; L’origine dei concetti di “tempo” e “durata”; La
libertà e il rapporto tra spirito e corpo; Lo slancio vitale; Istinto, intelligenza e intuito; Società,
morale e religione lettura di alcuni passi significativi
L’Esistenzialismo: Caratteri storico –culturali – filosofici
Jean Paul Sartre La vita e le opere ; Esistenza e libertà; Dalla “nausea” all’”impegno”; La
critica della ragione dialettica .
Epistemologia
K. Popper: Popper ed Einstein; Le dottrine epistemologiche; Criterio di Falsificabilità;
Scienza e metafisica; Il procedimento per “Congetture e confutazioni” Pensiero politico.
4
L’ETA’ DEI TOTALITARISMI
Arendt: Le Origini del Totalitarismo; Vita activa;
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B
SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento
Insegnante
1 L’età Giulio-Claudia
2
3
Lingua e cultuta latina
Luigi Erasmo di Rosa
Poesia e prosa nella prima età imperiale:
Seneca Il filosofo e il potere Vita e morte di uno stoico
Le opere I Dialoghi e la saggezza stoica La pratica quotidiana della filosofia: le Epistulae ad
Lucilium Le tragedie L’Apokolokyntosis Il tempo, il bene più prezioso (De brevitate vitae, 8).
La morte non è un male (Consolatio ad Marciam, 19,4-20,3)
Anche gli schiavi sono esseri umani (Epistulae ad Lucilium, 47,1-13)
Medea decide di uccidere i figli (Medea, vv. 936-977)
Petronio La vita L’opera La poetica e le tecniche narrative La lingua e lostile
Dal Satyricon: La cena di Trimalchione (Una cena particolare, 31, 3-11; 32; 33, 1-8)
Dall’età dei Flavi al principato di Adriano Marziale
Il campione dell’epigramma
Un’esistenza inquieta
Il corpus degli epigrammi
La scelta del genere
Lo stile
Bilbilis contro Roma (Epigrammi,10,96)
Medico o becchino, fa lo stesso (Epigrammi,1,47)
Una sdentata che tossisce (Epigrammi,1, 19)
Quintiliano
Retore e pedagogo
La vita e le opere
Il dibattito sulla corruzione dell’eloquenza
La Institutio oratoria come risposta alla decadenza dell’oratoria
Lo stile
I doveri del discepolo (Institutio oratoria II 9, 1-3)
Il buon maestro è amato e rispettato (Institutio oratoria II 2, 4-8)
Poesia e prosa nell’età di Traiano e Adriano La satira
Giovenale
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Sezione
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4
QUINTA
B
SCIENTIFICO
Un nuovo tipo di satira
Una società alla rovescia
Le mogli ricche e quelle belle, ovvero le disgrazie del matrimonio (Satire,6, vv. 136-160)
Tacito
La vita
Le opere
Il Dialogus de oratoribus: qual è la causa della decadenza dell’oratoria
Agricola, un esempio di resistenza al regime
L’idealizzazione dei barbari: la Germania
Le Historae: gli anni cupi del principato
Gli Annales: alle radici del principato
Grandi uomini sotto cattivi principi (Agricola1-3)
Il discorso di Calgàco: i romani fanno il deserto e lo chiamano pace (Agricola 30-31)
La purezza della “razza” germanica (Germania 4)
L’incendio di Roma (Annales XV 38-40)
Dall’età degli Antonini ai regni romano- Apuleio
barbarici:
La vita
Le opere
L’autore e il suo tempo
Apuleio e il romanzo
Lingua e stile
La metamorfosi dell’uomo-asino (Metamorfosi III 24-25)
La favola di Amore e Piche (Metamorfosi IV 28-31)
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Sezione
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QUINTA
B
SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento
Insegnante
1 EUROPA E AMERICA NELLA
SECONDA META’
DELL’OTTOCENTO
2
IL MONDO DI FINE SECOLO E LA
CRISI DELL’EQUILIBRIO EUROPEO
IL NOVECENTO . TEMI E ASPETTI
STORIOGRAFICI
3
LA PRIMA GUERRA MONDIALE E IL
DIFFICILE DOPOGUERRA
STORIA - CITTADINANZA E COSTITUZIONE
Prof.ssa GERMANI MARINA
 I problemi dell’Italia unita
 L’annessione del Veneto e di Roma
 La seconda rivoluzione industriale
 L’arretratezza dell’impero russo (Alessandro II)
 La guerra franco-prussiana e la Comune di Parigi
 I governi della Sinistra in Italia :politica interna e questione sociale
 Le Internazionali
 La politica estera della sinistra e il colonialismo nell’età di Crispi
 L’età del progresso tecnico e del colonialismo
 Dal colonialismo all’imperialismo
 La Russia del 1905
 Stati Uniti : Henry Ford, Frederick Taylor
 L’età giolittiana
 La crisi dell’equilibrio europeo
 Il tramonto dell’Europa e la crisi della civiltà liberale
 La “Grande Guerra”(prima fase)
 La Rivoluzione russa e la fine della guerra
 L’Europa e il mondo dopo il conflitto
 Il dopoguerra in Italia e l’avvento del fascismo
 Gli Stati Uniti e la crisi del ’29
Letture dei documenti e testi storiografici
-“La bella Dama D’acciaio” di Filippo
Tommaso Marinetti,da “Alcova D’Acciaio”
-“Lettera di un soldato impegnato al fronte” di A.Omodeo, da “Movimenti della vita di guerra”
-“ Audacia” B Mussolini
- Lenin, dalle “ Tesi d’Aprile”: lettura di alcuni passi significativi
Il personaggio : Lawrence d’Arabia, l’ultimo eroe romantico
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Sezione
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QUINTA
B
SCIENTIFICO
4
L’ETA’ DEI TOTOLITARISMISECONDA GUERRA MONDIALE
5
“Imparare ad imparare”
6
Cittadinanza e Costituzione
Regimi totalitari e società di massa
 Il fascismo al potere e l’inizio della dittatura
 Il regime fascista
 L’Unione Sovietica fra le due guerre
 La crisi della Germania repubblicana e il nazismo
 Guerra di Spagna (sintesi )
 La Seconda Guerra Mondiale Letture dei documenti e testi storiografici
- “Le origini del totalitarismo” sintesi, di H. Arendt
- La visione del lavoro nella società sovietica
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
-Dai podestà alla sussidiarietà
Riforma del titolo quinto della Costituzione
Lavori di gruppo su alcune tematiche storiche. Le tematiche individuate e sviluppate sono state
le seguenti:
Il “muro di Berlino” (Alunni coinvolti:CaprarelliClaudia,,LeporeMartina,Pagliuca Annalisa,
Ripa Remigio, Turchetta Lorenza)
Il ’68(Alunni coinvolti:Di Somma Claudia,Carbone Francesca, Ugaldi Antonio)
Mafia (Alunni coinvolti:MigliorelliMartina,Migliorelli Stefano, Tomei Roberta, Guida
Martina)
Conflitti arabo-israeliani, (Alunni coinvolti:Conte Marco, Migliorelli Simone)
Primavera araba. (Alunni coinvolti:Carrocci Miryam, Franco Letizia, Fresilli Elisa, Falcone
Andrea, Moretti Martina, Tespio Giusy)
La Costituzione italiana : I principi fondamentali
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QUINTA
B
SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento
Insegnante
1 La chimica del carbonio
2
Gli idrocarburi
3
I derivati funzionali
4
I biomateriali
5
Biomolecole
6
Metabolismo
7
Il DNA ricombinante e le biotecnologie
Scienze naturali
Antonio Macioce
Proprietà dell'atomo di carbonio
Meccanismi delle reazioni organiche
Principali classi di reazioni organiche
Alcani, cicloalcani
Alcheni
Alchini
Idrocarburi aromatici
Gli alogenuri
Alcoli
Fenoli
Eteri
Aldeidi e chetoni
Ac. carbossilici
Esteri
Ammine
Caratteristiche
Materiali polimerici
Lipidi
Carboidrati
Proteine
Ac. nucleici
Reazioni esoergoniche ed endoergoniche
Coenzimi trasportatori di elettroni: NAD+ e FAD
ATP
Glicolisi
Fermentazioni
I mitocondri e la respirazione cellulare
L'ingegneria genetica
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8
QUINTA
B
SCIENTIFICO
La tettonica delle placche
Le applicazioni dell'ingegneria genetica
La struttura stratificata della Terra
Caratteri fisici della Terra: temperatura e magnetismo
Le strutture della crosta oceanica. dorsali e fosse
L'espansione dei fondali oceanici
Tettonica delle placche
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Sezione
Indirizzo
QUINTA
B
SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento
Insegnante
1 L’età
Napoleonica:
storia,
società, cultura, idee.
Neoclassicismo
e
Preromanticismo in Europa e in
Italia.
2 L’età del Romanticismo.
L’età postunitaria.
3
Lingua e Letteratura Italiana
Alessandra Ascolano
Ugo Foscolo. La vita. La cultura e le idee. Le Ultime Lettere di Jacopo Ortis. Le Odi e i Sonetti. In morte
del fratello Giovanni: analisi del testo. Approfondimenti: testi a confronto: Catullo, Carmi, 101; Giorgio
Caproni, Atque in perpetuum, frater A Zacinto:analisi del testo.
Dei Sepolcri (lettura di versi scelti). Le Grazie. La critica: i contemporanei e gli uomini del Risorgimento;
la critica idealistica; le tendenze più recenti.
Lo scenario: storia, società, cultura, idee. Origine del termine “Romanticismo”. Aspetti generali del
Romanticismo europeo. L’Italia: strutture politiche, economiche e sociali dell’età risorgimentale. Le
ideologie. Gli intellettuali: fisionomia e ruolo sociale. Il movimento romantico in Italia: la polemica coi
classicisti. La poetica dei Romantici italiani.
Il Romanzo nell’età romantica. Il romanzo in Europa: il romanzo storico, realistico di ambiente
contemporaneo, di formazione. Il Romanzo in Italia.
Alessandro Manzoni, la vita. Le Tragedie. I Promessi Sposi e il Romanzo storico.
Giacomo Leopardi. La vita. Lo Zibaldone e le fasi del pensiero di Leopardi: dal pessimismo storico al
pessimismo cosmico. La poetica del “vago e indefinito”. La teoria del piacere ( dallo Zibaldone):
lettura e analisi. Il vago, l’indefinito e le rimembranze della fanciullezza (dallo Zibaldone): lettura e analisi.
Leopardi e il Romanticismo. Incontro con l’opera: I Canti. Gli Idilli. Il “risorgimento” e i “grandi idilli del
’28-30. La distanza dai primi idilli. Il “ciclo di Aspasia”. La Ginestra e l’idea leopardiana di progresso.
L’Infinito (dai Canti): analisi. Le Operette morali e l’”arido vero”. Dialogo della Natura e di un Islandese:
analisi.
Lo scenario: storia, società, cultura, idee. Le strutture politiche, sociali ed economiche. Le ideologie. Gli
intellettuali. Generi e forme letterarie. La Scapigliatura (cenni).
Il romanzo dal Naturalismo francese al Verismo italiano. Naturalismo francese: Gustave Flaubert. La teoria
dell’impersonalità. Il discorso indiretto libero.
Edmond e Jules de Goncourt. Un manifesto del Naturalismo (da Germanie Lacerteux, Prefazione):analisi
del testo.
Emile Zola. Lo scrittore come “operaio” del progresso sociale (da Il romanzo sperimentale, Prefazione):
analisi. Il romanzo realista in Europa. Il romanzo nell’Inghilterra dell’età vittoriana. C. Dickens. Il romanzo
russo:Tolstoj e Dostoievskij.
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Sezione
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QUINTA
B
SCIENTIFICO
4
Il verismo e Verga.
5
Charles Baudelaire La poesia
simbolica.
6
Il Decadentismo:
D’Annunzio e Pascoli
Il romanzo decadente.
7
IL PRIMO NOVECENTO.
La stagione delle avanguardie.
La poetica del Verismo italiano. Luigi Capuana.
Giovanni Verga. La vita. I romanzi preveristi. La svolta verista. Poetica e tecnica narrativa di Verga.
Impersonalità e regressione (da L’amante di Gramigna, Prefazione): analisi
L’ideologia verghiana, Il verismo di Verga e il naturalismo di Zola. Lo svolgimento dell’opera verghiana.
Vita dei Campi: Rosso Malpelo: analisi. La lupa: analisi.
Il Ciclo dei vinti. I Malavoglia. Il mondo arcaico e l’irruzione della storia (da I Malavoglia, cap.I): analisi.
Le Novelle rusticane, Per le vie, Cavalleria rusticana. • La roba (dalle Novelle rusticane): analisi. Il Mastrodon Gesualdo. La morte di Mastro-don Gesualdo (da Mastro-don Gesualdo, IV, cap.V): analisi. La critica.
Baudelaire: i fiori del male. L’albatro (da Les fleurs du mal): analisi. La poesia simbolista: Paul Verlaine,
Arthur Rimbaud, Stéphane Mallarmé. A. Rimbaud, Poesie: Vocali: analisi
Il Decadentismo. Lo scenario: cultura, idee. La visione del mondo decadente. La poetica del Decadentismo.
Temi e miti della letteratura decadente. Decadentismo e Romanticismo.
Decadentismo e Naturalismo. Decadentismo e Novecento.
Il romanzo decadente: il romanzo decadente in Europa: Huysmans, A rebours. Oscar Wilde, Il ritratto di
Dorian Gray. La narrativa decadente in Italia: Antonio Fogazzaro e Grazia Deledda.
Gabriele D’Annunzio: la vita. L’estetismo e la sua crisi.
• Un ritratto allo specchio: Andrea Sperelli ed Elena Muti.(da Il piacere, III, cap.II): analisi. I romanzi del
superuomo. Il programma politico del superuomo (da Le vergini delle rocce, libro I):analisi. Le opere
drammatiche (cenni). Le Laudi. Alcyone. La sera fiesolana (da Alcyone): analisi. La pioggia nel pineto
(da Alcyone):analisi Testi a confronto: • “Piove” di Montale. “Piove: una canzone rap” di JovanottiLorenzo Cherubini. Il periodo “notturno” (cenni). La critica.
G. Pascoli: la vita. La visione del mondo. La poetica. Una poetica decadente (da Il fanciullino):analisi.
Approfondimento: “Il fanciullino” e il superuomo: due miti complementari. L’ideologia politica. I temi
della poesia pascoliana. Le soluzioni formali. Le raccolte poetiche. Myricae.
Lavandare (da
Myricae):analisi. X agosto (da Myricae): analisi. L’assiuolo (da Myricae): analisi. Il lampo (da Myricae):
analisi. I Poemetti. I Canti di Castelvecchio. Il gelsomino notturno (dai Canti di Castelvecchio):analisi. I
Poemi Conviviali, I Carmina, le ultime raccolte, i saggi.
Lo scenario: società, economia, politica e cultura. I Futuristi. Marinetti. Manifesto del futurismo: analisi
Palazzeschi. E lasciatemi divertire (da L’incendiario):analisi
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QUINTA
B
SCIENTIFICO
La lirica.
8
Svevo e Pirandello.
9
Montale
10 Dante: Divina Commedia.
I Crepuscolari: Corazzini. Desolazione del povero poeta sentimentale (da Piccolo libro inutile):analisi
Gozzano. invernale (dai Colloqui):analisi.
Italo Svevo: la vita. La cultura di Svevo. Il primo romanzo: Una vita. Senilità. Il ritratto dell’inetto (da
Senilità, cap. I):analisi
La coscienza di Zeno. La morte del padre (da La coscienza di Zeno, cap.IV):analisi La morte
dell’antagonista (da La coscienza di Zeno, cap. VII):analisi
La critica marxista e la critica psicoanalitica.
Approfondimenti: il flusso di coscienza di Joyce e il monologo di Zeno. Svevo e la psicoanalisi.
Luigi Pirandello: la vita. La visione del mondo e la poetica. Le poesie e le novelle.
• Il treno ha fischiato (dalle Novelle per un anno):analisi I romanzi. La costruzione della nuova identità e la
sua crisi (da Il fu Mattia Pascal. Capp. VIII e IX):analisi Nessun nome (da Uno, nessuno e
centomila):analisi. Mattia Pascal e Vitangelo Moscarda: due personaggi a confronto.
Il teatro (cenni)
Cenni
Paradiso: Canto I: parafrasi e analisi. Canto II: sequenze narrative. Canto III: parafrasi e analisi. Canti IV e
V: sequenze narrative. Canto VI: parafrasi e analisi.
Canto XV: parafrasi e analisi.
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe
Sezione
Indirizzo
QUINTA
B
SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento
Insegnante
1 Forze elettriche campi elettrici.
La struttura dell’atomo ed i metodi di
elettrizzazione anche in lingua Inglese
(History of Atomic Structure)
Fisica con metodologia CLIL
Giannotti Anna Maria
La carica elettrica. Metodi di elettrizzazione. La polarizzazione. La legge di Coulomb. Principio
di sovrapposizione. Il campo elettrico di cariche puntiformi. Il campo elettrico di un
condensatore. Il dipolo. Esperimento di Millikan. Il campo elettrico all’interno di un conduttore,
la schermatura, il teorema di Gauss, il campo elettrico di un guscio sferico uniformemente
carico, il campo elettrico all’interno di un condensatore piano. Proiezione video: Electric Fields,
Voltage, Current, Electricity.
2 L’energia potenziale elettrica ed il
Energia potenziale in un campo elettrico. Il potenziale elettrico, la differenza di potenziale,
potenziale elettrico
l’elettronvolt, il potenziale di una carica puntiforme. Il potenziale in un condensatore. Le
superfici equipotenziali. Relazione tra potenziale elettrico e campo elettrico. La circuitazione. Il
condensatore con e senza dielettrico. Energia in un condensatore.
3 I circuiti
Le leggi di Ohm. La potenza. I resistori in serie ed in parallelo. Le leggi di Kirchhoff.
Condensatori in serie ed in parallelo. I circuiti RC. Carica e scarica di un condensatore.
Proiezione video: Series and Parallel resistences in electrical circuits
4 La f.e.m.
La pila di Volta
5 Interazioni magnetiche e campi magnetici
Generalità. Il campo magnetico terrestre. La forza di Lorentz. Moto di una carica in un campo
Generalità sul magnetismo anche in lingua magnetico. Lavoro in un campo magnetico, traiettorie circolari, il selettore di velocità e lo
Inglese
spettrometro di massa.
(Magnetism)
Forza magnetica su un filo percorso da corrente. Momento torcente su una spira percorsa da
corrente..Campi magnetici prodotti da correnti. Legge di Biot-Savart. Forze magnetiche tra
correnti. Definizione di Ampere e Coulomb. Spira percorsa da corrente, la bobina, il solenoide
retto e toroidale, teorema di Gauss per il campo magnetico, il teorema di Ampere, la
circuitazione.
Proiezione video: Motors and generators
Disciplina d’insegnamento/apprendimento
IRC
Insegnante
CARDUCCI MARIOLINA
1 La dignità della persona umana nella Chiesa -Etica interpersonale, sessuale e familiare (1 Cor 13,1-8; Gn1,27-28; Gn 2, 18-25; ) e documenti
del terzo millennio
del Magistero (Humanae vitae)
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe
Sezione
Indirizzo
QUINTA
B
SCIENTIFICO
-L’amore tra due persone come progetto di vita da condividere
-La sacralità della vita e del matrimonio alla luce dei documenti del Magistero
2
La Chiesa e il mondo contemporaneo:
rapporto fede - laicità
-La secolarizzazione
-L’indifferenza religiosa
-La promozione umana: giustizia sociale e politica
-Il Cristianesimo nel mondo post moderno
3
La Bioetica
-Bioetica generale
-La vita: riflessione a partire dalla cultura
-L’aborto, l’eutanasia, la clonazione, l’inseminazione artificiale
Programmi svolti nell’anno scolastico 2014/15
Classe
Sezione
Indirizzo
QUINTA
B
SCIENTIFICO
Disciplina d’insegnamento/apprendimento
Insegnante
1 Late Victorian Literature.
The Literature of the double
2 The Modern Novel
3
The Interior Monologue and The Stream of
Consciousness
4
Modern Poetry
5
The dystopian Novel
6
The theatre of the Absurd
Inglese
Francesco Cardillo
O.Wilde: “The Picture of Dorian Gray”. ”The Philosophy of Beauty”,
“Dorian’s death” R.L.Stevenson. “Dr Jekyll and Mr Hyde”
E.M.Forster: The Harmony of the opposites. “Howards End” “The Wilcoxes and the
Schlegels”; “A room with a View” “Lucy in Piazza Signoria”;
“A Passage to India”. Structure and plot.
D.H.Lawrence: “Lady Chatterley’s Lover”.
Chapter one:”Contance and Clifford”
Love, sex and nature.
J.Joyce: “Eveline” from “Dubliners”.
The theme of Paralysis.
The Epiphany.
“Molly Bloom’s monologue” from Ulysses”. The Mythical method.
V.Woolf: “Mrs Dalloway”
“Clarissa and Septimus”
Setting in time and place.
Characters.
“To the Lighthouse” Structure and Characters.”
“ Mr. and Mrs. Ramsay”
T.S.Eliot: “The Burial of the Dead” from “The Waste Land”.
The Mythical method.
G.Orwell “Animal Farm”.
“The meeting of the animals in the barn”, “Old Major’s speech”.
“1984”: Structure and plot.
“Big Brother is watching you”
S. Beckett: “Waiting for Godot.
The structure and the Characters.
The comic and the tragic.