Insegnare una nuova cittadinanza - Centro per la Formazione alla

CFSI Centro per la Formazione alla Solidarietà Internazionale
Formare alla solidarietà internazionale per leggere la complessità e l’interdipendenza del nostro
tempo, per sviluppare professionalità e competenze critiche, per meglio comprendere e gestire
l’articolato sistema di relazioni che la solidarietà internazionale intesse.
LEGGERE
INCONTRARE
PROGETTARE
GESTIRE
PARTECIPARE
Il Centro per la Formazione alla Solidarietà Internazionale è un’associazione costituita nel maggio
del 2008 dalla Provincia autonoma di Trento, dalla Federazione Trentina della Cooperazione,
dalla Fondazione Opera Campana dei Caduti di Rovereto e dall’Università degli Studi di Trento.
Nasce come soggetto di riferimento a livello locale e internazionale per la formazione e la ricerca
alla solidarietà internazionale. Partecipano e supportano il Centro OCSE-LEED Trento, il Forum
Trentino per la Pace e i Diritti Umani, le associazioni trentine di solidarietà internazionale.
Global Schools
L’integrazione dell’educazione alla cittadinanza mondiale nelle politiche e nella didattica
Dal 2015 la Provincia autonoma di Trento guida il progetto europeo Global Schools per favorire
l’integrazione dell’educazione alla cittadinanza mondiale nella didattica delle scuole del primo
ciclo d’istruzione.
La finalità
Un cambiamento culturale nel mondo della scuola e nella società per crescere una nuova
generazione di cittadini mondiali mossi dai valori di solidarietà, uguaglianza, giustizia, inclusione
e cooperazione.
Sono coinvolti
10 PAESI 17 PARTNER 6 ENTI ASSOCIATI 9 LINGUE 2000 INSEGNANTI
1000 SCUOLE 150 DIRIGENTI SCOLASTICI 150 DECISORI Politici e funzionari
Decine di ATTIVISTI DELLA SOCIETÀ CIVILE Con il sostegno di
CFSI TCIC
PROVINCIAAUTONOMA
DI TRENTO
Centro
per la Formazione
alla Solidarietà
Internazionale
Training
Centre for
International
Cooperation
Global Schools. Il mondo entra in classe
Insegnare una nuova cittadinanza
GLOBAL
SCHOOLS
Il mondo entra in classe
Trento, 4 novembre
Trento,2016
7-8 e-21-22
13 gennaio
febbraio
2017
2014
CFSI TCIC
Vicolo San Marco, 1
T. +39 0461 093000
[email protected]
38122 Trento - Italy
F. +39 0461 093001
www.tcic.eu
Centro
per la Formazione
alla Solidarietà
Internazionale
Training
Centre for
International
Cooperation
Corso introduttivo per insegnanti
sull’educazione alla cittadinanza mondiale
Global Schools
L’educazione alla cittadinanza mondiale è la risposta ad un bisogno sociale che emerge
da un contesto sempre più interculturale e globalizzato. L’ECM implica metodologie attive
e inclusive in grado di insegnare a vivere insieme, per promouvere responsabilità non solo
verso la comunità di vita ma verso la società mondiale. In linea con gli orientamenti europei,
con le Indicazioni nazionali e in coerenza con i Piani di studio per le scuole trentine, il corso
si propone di supportare e valorizzare la professionalità dei docenti. La proposta formativa
intende trasmettere l’idea di un’educazione alla cittadinanza come risorsa per promuovere
cambiamento e rinnovamento della didattica attraverso il confronto sulla pratica in aula.
Obiettivi
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Consapevolizzare sul profilo etico del docente e il ruolo della Scuola in un contesto sociale
complesso
Consolidare l’idea di una educazione alla cittadinanza come risorsa per dare concretezza
all’alleanza educativa tra scuola e territorio
Valorizzare quanto i docenti stanno già attuando nei propri istituti in ambito di ECM
Promuovere competenze professionali finalizzate a rendere replicabile la pratica didattica
per implementare l’ECM nel curricolo disciplinare
Individuare spazi e modalità di collaborazione con le Associazioni per sostenere in sinergia
l’implementazione dell’educazione alla cittadinanza mondiale
Avviare la costruzione di un curricolo d’Istituto di ECM
Destinatari
Il corso è rivolto agli insegnanti degli Istituti Comprensivi del Trentino che hanno aderito al
progetto europeo “Global Schools. Il mondo entra in classe”.
Metodologia
I riferimenti normativi e teorici che caratterizzano l’educazione alla cittadinanza mondiale
verranno individuati e consolidati attraverso momenti laboratoriali di riflessione sulla pratica
d’aula.
Programma
Info
Venerdì 2 dicembre 2016, ore 9.30 -19.00
Quali vie per l’educazione in un’ottica mondiale?
Il modulo intende illustrare i documenti di riferimento a livello provinciale, nazionale,
europeo e mondiale per restituire senso al cambiamento dell’approccio didattico,
finalizzato a formare futuri cittadini del mondo. Il percorso intende inoltre soffermarsi sul
lavoro d’aula come vero contesto nel quale è praticabile e osservabile la promozione della
cittadinanza, attraverso la narrazione con UdL di buone prassi.
Il pomeriggio sarà dedicato alla presentazione delle UdL elaborate all’interno del progetto
“Verso una scuola globale”.
FORMATORI
Piergiorgio Reggio, pedagogista e formatore. Si occupa di processi formativi con adulti
nelle organizzazioni e nel sociale. Conduce interventi adottando metodologie di carattere
esperienziale. Vicepresidente dell’Istituto Paulo Freire Italia.
Laura Ambrosi, insegnante di Scuola Primaria dal 1998. Laureatasi in Giurisprudenza nel 2000,
ha deciso di rimanere nel mondo della scuola. Ha frequentato corsi di formazione universitaria
specializzandosi nel tutoraggio e nella formazione degli insegnanti.
Danila Buffoni, docente di Scuola Primaria dal 1980. Da diversi anni lavora nell’Istituto
Comprensivo Aldeno Mattarello, dove oltre ad insegnare, è collaboratrice vicaria della Dirigente.
Da alcuni anni si occupa dell’integrazione dell’educazione alla cittadinanza nei curricoli disciplinari
e svolge attività di tutoraggio e formazione di docenti impegnati in percorsi di ricerca azione.
Angela Maltoni, formatrice, insegna alla scuola primaria D. Ferrero di Genova, occupandosi
di intercultura e di plurilinguismo da molti anni. E’ referente del Progetto di Sperimentazione
Didattica “Insieme per un futuro più equo”, collabora con la facoltà di Scienze della Formazione
Primaria di Genova.
Ennio Ripamonti, formatore, psicologo e presidente della società Metodi, docente di Ricerca
intervento di comunità presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Milano
Bicocca. Da molti anni conduce attività formative con le scuole ed è consulente scientifico del
MIUR-Ufficio Scolastico della Lombardia.
Venerdì 13 gennaio 2017, ore 15.00-19.00
Il mondo entra in classe: quali sinergie educative per promuovere l’educazione alla
cittadinanza mondiale?
Il modulo parte dalla consapevolezza che l’educazione alla cittadinanza mondiale non può
essere responsabilità esclusiva della scuola ma che necessita della rete di più attori:
Associazioni e ONG. Nel modulo si esploreranno i diversi ambiti di alleanza educativa
individuando specificità, strumenti, ruoli e compiti.
GRUPPO DI LAVORO
Danila Buffoni, Anna Bruschetti, Laura Corelli, Andrea Di Girolamo, insegnanti a disposizione
del progetto
Laura Bampi, referente progetto Global Schools per il Dipartimento della Conoscenza, PAT
Martina Camatta, training officer progetto Global Schools, CFSI
Istituti Comprensivi che aderiscono al progetto: Trento 5, Pergine 2, Borgo Valsugana, Isera, Ala,
Civezzano, Giudicarie esteriori, Aldeno - Mattarello
All’interno del modulo verrà presentato il subgrant annuale rivolto ad associazioni e Istituti
Comprensivi promosso all’interno del progetto Global Schools.
sede
Centro per la Formazione alla Solidarietà Internazionale, Vicolo San Marco 1, Trento
Venerdì 4 novembre 2016, ore 15.00-19.00
Quale educazione alla cittadinanza come nuovo umanesimo*
Partendo dalla lettura del complesso contesto sociale attuale, il modulo intende far
emergere l’esigenza di costruire una cultura civica comune ripensando il ruolo del docente,
per promuovere una cittadinanza inclusiva e multidimensionale.
* Il modulo di venerdì 4 novembre si terrà presso il Centro Interculturale Millevoci in via San Pio X, 101 a Trento
contatti
Martina Camatta, CFSI
[email protected] Tel. +39 0461 093033