storia secondaria - IC Manzoni di Ornago e Burago

ISTITUTO COMPRENSIVO A. MANZONI – ORNAGO/BURAGO
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
CURRICULUM VERTICALE DI STORIA –
EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
COMPETENZE
ABILITA’
CONTENUTI
VERIFICA
1. Costruire il senso del
tempo.
 distinguere le durate
temporali/le relazioni
temporali tra gli
eventi/situazioni e
processi storici
 collocare nel tempo
documenti, eventi,
processi storici
Classe prima
 L’Europa medioevale fino al Mille
 La nascita dell’Islam
 La civiltà europea dopo il Mille
 Verifica di esposizione
orale
 Verifica scritta (prova
oggettiva; domande aperte;
domande guidate; testo
espositivo…)
 Lettura e interpretazione
delle fonti
o
o
o
o

2. Conoscere le fonti.
 distinguere,
classificare,

interrogare le fonti per

ricavare informazioni,
operare inferenze,
formulare ipotesi.






La ripresa economica
I Comuni
Rapporti Chiesa, Impero, Comuni
La crisi del XIV secolo
Classe seconda
L’apertura dell’Europa a un sistema
mondiale di relazioni: scoperte
geografiche e conseguenze
Umanesimo e Rinascimento
La crisi dell’unità religiosa e la
destabilizzazione del rapporto
sociale
Il Seicento e il Settecento: nuovi
saperi e nuovi problemi
Illuminismo
Rivoluzione industriale
Rivoluzione americana
Rivoluzione francese
Napoleone e l’Europa postnapoleonica
3. Acquisire i concetti e
le categorie della
Storia.
 leggere e costruire
grafici, tabelle e
mappe
 individuare nel
passato permanenze e
mutamenti
 ricostruire i momenti
più significativi delle
trasformazioni dei
sistemi economici,
politici, culturali e
sociali.






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




4. Produrre testi.
 individuare relazioni
logiche tra gli eventi.
 Leggere e costruire
mappe concettuali.
Classe terza
Cittadinanza, libertà e nazione: la
costituzione dei principali stati
liberali dell’Ottocento
Il Risorgimento italiano
L’Europa e il mondo negli ultimi
decenni dell’Ottocento
Le ideologie come tentativi di dar
senso al rapporto uomo, società,
storia
La prima guerra mondiale
La fine della centralità europea
Crisi e modificazione delle
democrazie
I regimi totalitari
La seconda guerra mondiale
La nascita della Repubblica italiana
La guerra fredda
Il mondo negli ultimi decenni
5. Competenze di
cittadinanza.
 raccogliere ed esporre
informazioni attorno a
temi
 utilizzare le
conoscenze per
stabilire relazioni tra
passato e presente
 riconoscere nella
storia il fondamento
della propria
cittadinanza
nazionale, europea,
mondiale.
 riconoscere i principi
e i valori dei diritti
dell'uomo, le tappe
della loro
affermazione, le
situazioni di
violazione.