CITTADINANZA E COSTITUZIONE
●Premessa
L’articolo 1 del decreto legislativo n137 del 01-09-2008 stabilisce che a decorrere
dall’anno scolastico 2008-2009 si introduce un nuovo insegnamento sulle tematiche
relative a Cittadinanza e Costituzione con riferimento palese a quella che viene
definita la “mappa del tesoro” dell’educazione cioè la Costituzione italiana in cui sono
contenuti con chiarezza principi,valori, diritti e doveri che stanno alla base di un
cittadinanza attiva.
Pertanto la nostra scuola che intende operare in tal senso ha delineato una serie di
conoscenze e competenze trasversali a cui i docenti possono ispirarsi ciascuno sulla
base delle proprie risorse disciplinari, didattiche e personali, finalizzando l’azione
educativa allo sviluppo integrale dell’alunno come persona e cittadino.
OBIETTIVI FORMATIVI
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L’alunno rispetta se stesso e gli altri
Riconosce la diversità e la rispetta
Apprezza l’ambiente come bene collettivo da tutelare
Comprende la funzione di diritti e doveri che consentono un corretto svolgersi
della vita sociale
Aderisce consapevolmente a valori condivisi
Diviene consapevole del rapporto tra libertà individuale ed esigenze della
comunità
Analizza i vari problemi ed è autonomo e obiettivo nel giudizio
Accresce la volontà di partecipazione come coscienza del contributo che
ciascuno deve portare alla risoluzione dei problemi
È consapevole dell’importanza di partecipare alla costruzione di collettività
sempre più ampie e composite
●Contenuti
Classe prima
Tema comune : L’AMBIENTE
- Comprensione del significato di ambiente e sviluppo sostenibile
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Partecipazione responsabile alla salvaguardia dell’ambiente
Compartecipazione critica ai fatti relativi ai cambiamenti ambientali
Conoscenza e consapevolezza degli effetti dei nostri comportamenti negativi
sull’ambiente
Relazione tra problematiche ambientali e patrimonio artistico
Funzione delle varie istituzioni esistenti a difesa e tutela dell’ambiente
Le leggi sulle tutela ambientale
L’uomo e la natura
Il patrimonio culturale : non solo musei
Il problema energetico
Una risorsa preziosa: l’acqua
L’emergenza rifiuti
La produzione dei beni
L’industrializzazione
La società dei consumi
Classe seconda
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Educazione alla salute- alimentare
Le malattie degli apparati studiati
Consultazione delle etichette dei cibi e delle informazioni nutrizionali
Un’alimentazione equilibrata: LARN (livelli di assunzione raccomandati di
energia e nutrienti)
Condotte alimentari devianti
Rapporto: alimentazione- benessere-realizzazione personale
Impariamo a conoscerci e ad accettarci:l’età dei cambiamenti
Noi e gli altri: alla scoperta dell’affettività
La famiglia: teatro delle relazioni affettive
Il gruppo dei pari: banco di prova dell’affettività
Norme di comportamento
Giustizia, uguaglianza e solidarietà
Classe terza
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Tema comune : LA PERSONA
Tema comune : IL MONDO
L’uomo e la donna: differenti ma complementari
Le esperienze legate alla sessualità
L’igiene e la prevenzione delle malattie
La condizione femminile
Il fumo, le droghe e l’alcol
La droga dei campioni: il doping
Vivere con gli altri: l’individuo e la società
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Norme sociali e norme giuridiche
Cos’è lo stato
Forme di governo e forme di stato
La nascita della Repubblica italiana e la Costituzione
Il Parlamento e la formazione delle leggi
L’Unione europea
Le Nazioni Unite e le altre organizzazioni internazionali
Il welfare state
