E D I T R I C E E L L E D I C I

SETTEMBRE-OTTOBRE 2004 - Spedizione in A.P. - 45% - Art. 2 comma 20/b Legge 662/96 - D.C./D.C.I. - TORINO - N. 4/2004 - Tassa Pagata/Taxe Perçue/Economy/C - ELLEDICI 10096 LEUMANN (TO)
GIALLO MAGENTA CYAN NERO
STRUMENTO DI LAVORO PER L’INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA
NELLA SECONDARIA INFERIORE E SUPERIORE
SETTEMBRE
OTTOBRE
2004
E D I T R I C E
E L L E D I C I
GIALLO MAGENTA CYAN NERO
editoriale
«DENTRO» A QUESTO NUMERO
PROBLEMI E PROSPETTIVE
za di uno di essi (MARCO ZANINI) sul modo in cui
intende e vive il suo servizio.
■ Il contesto in cui si collocano i vari interventi del
presente numero è quello della riforma scolastica in
atto, nella quale acquista particolare rilevanza la
progressiva uscita di documenti ufficiali. Per quanto concerne i gradi di scuola di cui si interessa la
nostra rivista, segnaliamo la pubblicazione del documento a firma del Ministro del MIUR e del Presidente della CEI: Obiettivi specifici di apprendimento dell’IRC nella secondaria di 1° grado. Lo riportiamo alle pp. 79-80, rimandando al prossimo
numero una particolare attenzione, come esige
l’importanza del documento stesso.
■ Ancora sull’IdR, e precisamente sul tema della
sua professionalità, abbiamo l’intervento di LUCILLO MAURIZIO. Il riferimento privilegiato al contesto formativo della scuola dà il giusto respiro al
discorso, superando l’isolamento dell’IdR.
MATERIALI E STRUMENTI
L’intervento di GAETANO BRAMBILLA presenta un
tratto fondamentale della figura di Gesù – l’essere egli il «capo» della Chiesa – a partire da un significativo documento visivo (Disputa del Sacramento, di Raffaello).
■
Apriamo il numero con un consistente dossier,
curato da ANTONIO BOLLIN (responsabile dell’Ufficio per l’IRC della diocesi di Vicenza) e con interventi di DINO BARALDO, FRANCO VENTURELLA,
GIAMPAOLO CARLESSO. È una riflessione a più voci sulla figura dell’IdR, che fa riferimento in modo
particolare alla Legge 186/03 «Norme dello stato
giuridico degli insegnanti di religione cattolica...».
In concreto il dossier propone:
– appunti per la conoscenza del lungo cammino
che ha portato alla Legge sullo stato giuridico degli IdR;
– evidenziazione delle novità presenti in tale documento ed esplicitazione del loro influsso sulla figura dell’IdR, a livello di maturazione personale e
a livello operativo.
Tutto questo viene riletto nella categoria della «piena dignità» dell’IdR: dignità che deve essere riconosciuta da tutti, che gli stessi IdR devono difendere e far maturare. In proposito il dossier offre agli
IdR uno stimolo per la riflessione personale e per il
confronto con i colleghi.
■
GIULIO ZENNARO propone un primo contributo
per un corretto e significativo approccio all’attualissimo tema «Europa e Cristianesimo».
■
■ MICHELE MARCHETTO conclude la riflessione
sul «mito della caverna», vedendone la rilettura
in ambito agnostico e ateo.
L’intervento di GLORIA SICA guida a una rapida
esplorazione del rapporto Cinema-Chiesa, offrendo insieme un esempio concreto di modulo didattico interdisciplinare.
■
■ Segue una presentazione del recente film di Mel
Gibson: La Passione. Vengono offerti stimoli per
una «lettura» del film in classe.
■ M.G. CIRAVEGNA e F. CRAVERO propongono materiali sui riti funebri induista e buddista, nella
prospettiva del dialogo interreligioso.
■ Concludiamo con le risposte di TULLIO CAPPELLI ai quesiti posti dagli IdR e con il testo del do-
Accanto a questa riflessione organica sulla «piena dignità degli IdR» proponiamo la testimonian-
cumento sull’IRC di cui si è detto sopra.
PIETRO DAMU
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SET. 4
© Insegnare Religione, Elledici 4/2004
• per l’Italia € 20,00; • numero singolo, € 5,90;
• per l’Estero: Europa: € 32,00; Paesi extraeuropei: via ordinaria
€ 32,00 - via aerea € 52,00.
Strumento di lavoro per
l’insegnamento della religione cattolica
nella secondaria inferiore
ISSN 1121-1555
e superiore
Insegnare Religione più Note di Pastorale Giovanile €
40,00 (invece di € 54,00).
■ Amministrazione:
■
A cura del Centro Evangelizzazione
e Catechesi «Don Bosco» (CEC)
versare su CCP n. 20628103 intestato a Insegnare Religione Elledici,
10096 LEUMANN TO; Ufficio Abbonamenti: tel. 011.95.52.1164/165;
email: [email protected]; internet: www.elledici.org; telefax: redazionale 011.95.72.900; commerciale 011.95.74.048.
Per il cambio d’indirizzo inviare la targhetta con il vecchio indirizzo.
SETTEMBRE-OTTOBRE 2004/4 - ANNO 17º
Direttore: Pietro Damu
Collaboratori di questo numero: D. Baraldo, A. Bollin,
G. Brambilla, T. Cappelli, G.P. Carlesso, M.G. Ciravegna, F.
Cravero, P. Damu, M. Marchetto, L. Maurizio, G. Michelone, G. Sica, F. Venturella, M. Zanini, G. Zennaro.
■
■
■
Responsabile: Bartolino Bartolini
■
Registrazione Trib. di Torino (30-9-1987) n. 3839
■
Stampa: S.G.S. Torino
ABBONAMENTO 2005
ai 5 numeri di «Insegnare Religione» (80 pp.)
(gennaio, marzo, maggio, settembre, novembre):
sett. 2004-maggio 2005 oppure genn.-dic. 2005:
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«Dentro» a questo numero (Editoriale)
Associato all’USPI
(Unione Stampa Periodica Italiana)
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MATERIALI E STRUMENTI
GAETANO BRAMBILLA
Gesù, il «capo» della Chiesa
(Lettura iconologica di un documento visivo.
Indicazioni didattiche)
GIULIO ZENNARO
Europa e Cristianesimo:
storia e avvenire di un singolare dialogo/1
(Orientamenti e materiali didattici)
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MICHELE MARCHETTO
La direzione opposta: la caverna platonica
e il nichilismo contemporaneo
(Orientamenti per la riflessione
e materiali per l’attività didattica)
GLORIA SICA
Chiesa e cinema: uno sguardo d’insieme
ai documenti ecclesiali
(Stimoli per la riflessione.
Un modulo didattico interdisciplinare)
GUIDO MICHELONE
A proposito del film di Mel Gibson: «La Passione»
(Guida all’utilizzazione del film
nell’ora di Religione)
MARIA GRAZIA CIRAVEGNA E FRANCESCO CRAVERO
Dossier «L’ultimo viaggio» nelle religioni/4
(I riti funebri induista e buddista. Materiali didattici)
TULLIO CAPPELLI
Quesiti sull’insegnamento della Religione
Documento: Obiettivi specifici di apprendimento
per l’IRC nella secondaria di 1° grado
PROBLEMI E PROSPETTIVE
ANTONIO BOLLIN (a cura di)
La piena dignità dell’insegnante di Religione oggi
(Stimoli per la riflessione personale e il confronto)
MARCO ZANINI
Insegnare religione cattolica a scuola:
una testimonianza
(Pensieri ad alta voce sull’esperienza di IdR)
LUCILLO MAURIZIO
Quale professionalità per il docente di Religione?
(Orientamenti per la riflessione e il confronto)
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Immagine di copertina: Cristo (particolare della «Disputa
del Sacramento»; Raffaello, Città del Vaticano, 1511 ca).
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