Università degli Studi di Ferrara Centro Linguistico di Ateneo PROGRAMMA CORSO LIVELLO A1 Anno Accademico 2010/11 Semestre II Docente: Clara Piovaccari Gruppo: 1 Data inizio corso: mercoledì 9 marzo 2011 Orario corsi Giorno dalle (hh.mm) alle (hh.mm) Aula Lunedì 16.00 18.00 C Mercoledì 16.00 18.00 C Venerdì 11.00 13.00 C OBIETTIVI GENERALI Lo studente di livello A1 riesce a comprendere ed utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso e altri ed è in grado di porre domande su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce, le cose che possiede). E' in grado di interagire in modo semplice purchè l'interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare.Lo studente di livello A1 riesce a comprendere ed utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso e altri ed è in grado di porre domande su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce, le cose che possiede). E' in grado di interagire in modo semplice purchè l'interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare. RICEZIONE Comprensione orale (ASCOLTO) E' in grado di comprendere un discorso pronunciato molto lentamente e articolato con grande precisione, che contenga lunghe pause per permettergli di assimilarne il senso. Comprensione scritta (LETTURA) E' in grado di comprendere testi brevi e semplici, leggendo un'espressione per volta, cogliendo nomi conosciuti, parole ed espressioni elementari ed eventualmente rileggendo. Università degli Studi di Ferrara Centro Linguistico di Ateneo PRODUZIONE Produzione orale Lo studente è in grado di formulare espressioni semplici, prevalentemente isolate, su persone, luoghi e cose. Produzione scritta E' in grado di scrivere semplici espressioni e frasi isolate. INTERAZIONE E' in grado di interagire in modo semplice, ma la comunicazione dipende interamente dalle ripetizioni a velocità ridotta, da riformulazioni e riparazioni. Risponde a domande semplici e ne pone di analoghe, prende l'iniziativa e rispnde asemplici enunciati relativi a bisogni immediati o ad argomenti molto familiari. STRUTTURE GRAMMATICALI Alfabeto, articoli determinativi ed indeterminativi, pres. indic. dei verbi regolari e irregolari, l'ora, i sostantivi, gli aggettivi, accordo sostantivo-aggettivo, i numeri, forma impersonale del verbo "bastare", preposizioni semplici e articolate, pres. indic. verbi riflessivi, espressioni locative, formazione del participio passato verbi regolari, partic. pass. di alcuni irregolari, passato prossimo. AREE LESSICALI Saluti - stazione - aeroporto - dati anagrafici - luoghi della città - alloggi - ore - aggettivi qualificativi - colori -professioni - cibi e bevande - giorni della settimana azioni quotidiane avverbi di frequenza - nomi di parentela - oggetti personali - la città: locali, trasporti, strade. CULTURA E CIVILTÀ Modi di salutarsi - Città italiane - Scambiare dati nagrafici - Ecologia - Alloggiare in Italia Città d'arte - Italiani famosi - Film italiani - Le botteghe - Culura gastronomica - Andare al bar - La famiglia italiana - I trasporti - Il turismo d'arte LIBRO DI TESTO Domani 1 - Corso di lingua e cultura italiana - Alma Edizioni