PROGRAMMA DI INGLESE Classe 1 B liceo linguistico a. s. 2015

PROGRAMMA DI INGLESE
Classe 1 B liceo linguistico
a. s. 2015-2016
Dal testo:
David Spencer “Gateway A2- versione mista” Ed. Macmillan
UNIT 0: presente del verbo to be (tutte le forme), pronomi soggetto, aggettivi possessivi , presente
del verbo to have (tutte le forme), aggettivi e pronomi dimostrativi, genitivo sassone, plurale dei
sostantivi, imperativo, domande con WhUNIT 1: presente simple (tutte le forme), preposizioni di tempo, pronomi personali complemento.
UNIT 2: Present simple (risposte brevi e Wh-questions) , Whose, pronomi possessivi, avverbi di
frequenza, articoli
UNIT 3: There is/There are,presente abituale (tutte le forme), preposizioni di luogo, presente
progressivo (tutte le forme)
UNIT 4: Can (tutte le forme), avverbi di modo, modali: have to/don’t have to, must/mustn’t
UNIT 5: some, any, a/an , nomi “countable” e “uncountable”, composti con some, any, much/many,
a lot (of),modale should/shouldn’t.
UNIT 6:, passato semplice di to be (tutte le forme) e di can, passato semplice dei verbi regolari ed
irregolari (forma affermativa)
UNIT 7: passato semplice dei verbi regolari ed irregolari (forma negativa, interrogativa e risposte
brevi), passato progressivo
UNIT 8: comparativi di maggioranza e superlativi (regolari e irregolari)
UNIT 9: Futuro “to be going to” “will”e “Present Continuous”
Sono stati svolti anche tutti gli esercizi del Workbook fino alla unit 9.
CLICK ONTO (Students’ Book)
1. Civilisation “Secondary schools in England” – CLIL – History – A famous English Secondary
School”
2. CLIL – Geography “Time out in New Zealand” - Civilisation “Free time in New Zealand”
3. CLIL – Physical Education “Basic concepts” - Civilisation “Stay fit stay tuned”
4. CLIL – Science “Superfood” – CLIL Art “Tables for the Ladies by E: Hopper”
5. CLIL – Business “Starting a business” - Civilisation “A travel podcast”
6. CLIL – Music “Important periods in classical music” - Civilisation “Popular music”
7. CLIL – Citizenship – Peace one day – CLIL – Literature – The Freedom Writers
CLICK ONTO (Workbook)
1. Civilisation “Home Schooling in the UK”
2. Civilisation “Family Board Games”
3. CLIL – Technology “Robots”
4. CLIL – Biology “Anatomy and health”
5. Civilisation “Sunday roast”
6. CLIL – Literature Roger McGough”
Sono inoltre stati svolti i seguenti argomenti:


comparativo di uguaglianza e di minoranza
uso di too, too much, too many.
Durante la settimana di sospensione per il recupero e il potenziamento, gli alunni del potenziamento
hanno letto una riduzione del testo “The Canterville Ghost” di Oscar Wilde.
L’intera classe ha letto i seguenti brani di civiltà:
Out and About:
- Spooky Scotland
- Eccentric England
- Irresistible Ireland
- Wonderful Wales
Il testo: E. Jordan, P. Fiocchi " Grammar Files" Ed Trinity Whitebridge
è stato usato sia in classe sia a casa come integrazione, supporto e potenziamento degli argomenti
grammaticali trattati.
CONVERSAZIONE
Le ore di conversazione con l’insegnante di madrelingua sono state un valido e indispensabile
supporto per
 il rinforzo e l’applicazione delle strutture apprese
 per l’ampliamento lessicale
 per la riflessione sull’importanza della pronuncia e dell’intonazione
 per raggiungere un’adeguata sicurezza nella comunicazione
 per la valutazione
A tale scopo sono stati usati diversi strumenti :
L’insegnante si è avvalsa di
- Testo in uso: “Gateway A2- versione mista”
- Articoli
- Video didattici
I rappresentanti di classe
L’insegnante di Conversazione
(Marfisa Sbragia)
L’insegnante
(Silvana Rossi)