ACOF Cooperativa Sociale
I.S.S. Olga Fiorini
MP
04 06
Processo Gestione corsi di recupero
Attività consigliate
recupero/consolidamento/potenziamento
primo periodo
ATTIVITA’ CONSIGLIATE PER IL
RECUPERO/CONSOLIDAMENTO-POTENZIAMENTO
TERMINE PRIMO PERIODO
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
Il presente modulo è da compilare a cura del docente di materia e contiene le indicazioni relative alle attività di
recupero, consolidamento/potenziamento per l’intera classe.
DOCENTE
Prof. Bolis Lucia
DISCIPLINA
Italiano
CLASSE
1
SEZ. A
INDIRIZZO
Liceo dello Sport
ATTIVITA’
PER IL RECUPERO
MODULI/SEZIONI DI PROGRAMMA
DA RECUPERARE
GRAMMATICA
GRAMMATICA
Il verbo: modi finiti e indefiniti, tempi, forma
(attiva, passiva, riflessiva); verbi impersonali.
Esercizi svolti in classe individualmente o a piccoli
gruppi, orientati a: riconoscere modi e tempi verbali e
usarli correttamente; riconoscere, usare e trasformare le
forme attiva, passiva, riflessiva; riconoscere e utilizzare
correttamente i verbi impersonali e ausiliari.
Esercizi di rinforzo assegnati a casa e corretti in classe,
con discussione e riflessione sugli errori commessi.
SCRITTURA
SCRITTURA
Il riassunto
Esercizi svolti in classe individualmente o a piccoli
gruppi, orientati a individuare le unità informative di
un testo, distinguendo tra informazioni principali e
secondarie; suddividere il testo in paragrafi,
attribuendo a ciascuno un titolo che evidenzi il
concetto chiave.
Produzione di riassunti, a partire da testi dati, con
particolare attenzione alle strategie di riscrittura.
VERIFICA: (tipologia) semistrutturata (produzione
di un breve riassunto a partire da un testo dato;
domande di grammatica inerenti ad alcune forme
verbali presenti nel testo).
DATA: 9/2/2016
Codice: M P 04 05
Rintracciabilità informatica: \\Server a\dati\Istituto\Qualità\Moduli
processi MP\MP 04 GESTIONE CORSI DI RECUPERO\
Revisione
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ACOF Cooperativa Sociale
I.S.S. Olga Fiorini
MP
04 06
ATTIVITA’ DI CONSOLIDAMENTO
Processo Gestione corsi di recupero
Attività consigliate
recupero/consolidamento/potenziamento
primo periodo
ATTIVITA’ DI POTENZIAMENTO
GRAMMATICA
GRAMMATICA
Esercizi svolti in classe individualmente o a piccoli
gruppi, orientati a: riconoscere modi e tempi
verbali e usarli correttamente; riconoscere, usare e
trasformare le forme attiva, passiva, riflessiva;
riconoscere e utilizzare correttamente i verbi
impersonali e ausiliari.
Arricchimento lessicale: esercizi, svolti anche
mediante l’utilizzo del dizionario, sui diversi significati
di alcuni verbi ad alta frequenza (fare, dare, avere,
vedere, andare, dire).
Esercizi di rinforzo assegnati a casa e corretti in
classe, con discussione e riflessione sugli errori
commessi.
SCRITTURA
SCRITTURA
Esercizi svolti in classe individualmente o a piccoli
gruppi, orientati a individuare le unità informative
di un testo, distinguendo tra informazioni principali
e secondarie; suddividere il testo in paragrafi,
attribuendo a ciascuno un titolo che evidenzi il
concetto chiave
Produzione di riassunti, a partire da testi dati, con
particolare attenzione all’utilizzo di un lessico preciso
e pertinente; uso degli iperonimi.
Produzione di riassunti, a partire da testi dati, con
particolare attenzione alle strategie di riduzione del
testo.
Data 07/01/2016
Firma del docente
Codice: M P 04 05
Rintracciabilità informatica: \\Server a\dati\Istituto\Qualità\Moduli
processi MP\MP 04 GESTIONE CORSI DI RECUPERO\
Lucia Bolis
Revisione
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