In classe abbiamo osservato la germinazione delle piante e su di
essa abbiamo svolto diversi tipi di esperimenti.
Questa attività ci ha permesso di mettere in pratica il metodo
dell'osservazione scientifica, che abbiamo seguito nelle sue
diverse fasi:
Laboratorio del tempo prolungato 2015-2016 – materiale elaborato dagli alunni della classe I S
Osservare il
fenomeno
raccogliere
tutti i dati
possibili
formulare un’
ipotesi
fare esperimenti
per verificare l'
ipotesi
formulare una
conclusione
Laboratorio del tempo prolungato 2015-2016 – materiale elaborato dagli alunni della classe I S
Un esempio di esperimento svolto
MATERIALE UTILIZZATO:
–
bicchiere di plastica
–
semi di mais
–
cotone idrofilo
–
terra
–
acqua
PROCEDIMENTO:
1) Prima abbiamo preso il bicchiere e gli abbiamo aggiunto il
cotone idrofilo;
2) Abbiamo aggiunto il mais e lo abbiamo ricoperto con altro
cotone;
3) In seguito abbiamo bagnato il cotone con dell'acqua. In un
Laboratorio del tempo prolungato 2015-2016 – materiale elaborato dagli alunni della classe I S
altro bicchiere abbiamo aggiunto terra e del mais.
CONCLUSIONE:
Le radici delle piante assorbono acqua dal terreno, ma anche altre
sostanze che sono necessarie alla vita della pianta.
La radice è l'organo principale della pianta e ha anche una
funzione di ancoraggio.
Laboratorio del tempo prolungato 2015-2016 – materiale elaborato dagli alunni della classe I S
