piano di lavoro latino 2BL - Istituto di Istruzione Superiore Leon

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“ LEON BATTISTA ALBERTI “
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PROGRAMMAZIONE PERSONALE DEL DOCENTE a. s. 2011/2012
Docente: PERUFFO CATERINA
Materia: LATINO
Classe:2BL
Indirizzo LICEO SCIENTIFICO
Testi in adozione: G. Barbieri, “Gradus facere”, vol. 1, 2 ed. Loescher
SITUAZIONE IN INGRESSO
(Informazioni desunte da test d’ingresso (rilevazione dei livelli di partenza)
N° studenti con preparazione di livello:
medio/alto /
sufficiente 11
insufficiente 14
gravemente insufficiente /
STRATEGIE DA METTERE IN ATTO PER IL SUPPORTO E IL RECUPERO
RECUPERO IN ITINERE x □
IDEI □
ALTRO x □ Sportello didattico
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DISCIPLINARI
CONOSCENZE
Etimologia e formazione del lessico latino. Morfosintassi. Struttura morfologica della lingua. La
struttura della frase semplice e, in particolare, della frase complessa. Costrutti particolari. Particolarità
del verbo, degli aggettivi e dei pronomi. Costruzione del periodo latino. Testi letterari in lingua
originale.
COMPETENZE
Leggere i testi con sufficiente scorrevolezza e corretta accentazione delle parole. Usare correttamente il
dizionario. Comprendere, analizzare e tradurre testi prosastici di media e più elevata complessità dal
latino in italiano. Saper optare, nella traduzione, per la giusta scelta lessicale. Padroneggiare il lessico di
maggior frequenza.
CAPACITA’
Istituire confronti, specialmente di natura lessicale, tra il latino, l'italiano e le lingue comunitarie
studiate. Riconoscere gli elementi morfosintattici e lessicali - semantici della lingua latina. Riconoscere
nei testi studiati tracce e testimonianze di cultura latina.
CONTENUTI E TEMPI DI REALIZZAZIONE
CONTENUTI
- I participi
- L'ablativo assoluto e i complementi in ablativo
- L'infinito e la proposizione infinitiva
- Il congiuntivo presente e imperfetto attivo e passivo
- Il congiuntivo perfetto e piuccheperfetto attivo e passivo
TEMPI
- Le funzioni di cum
- La comparazione degli aggettivi e degli avverbi
- I verbi copulativi e il complemento predicativo
I QUADRIMESTRE
- I numerali
- Il pronome relativo e la proposizione relativa
- I verbi deponenti
- I verbi anomali: fero, edo , eo
- I pronomi - aggettivi dimostrativi e determinativi
- Uso dei pronomi personali e degli aggettivi possessivi di terza persona
- I verbi anomali : volo, nolo, malo
II QUADRIMESTRE
- I pronomi e aggettivi interrogativi
- Le proposizioni interrogative indirette e la consecutio temporum
- I verbi semideponenti e perfettivi
- I verbi anomali
- Il supino, il gerundio e il gerundivo
- La coniugazione perifrastica attiva e passiva
- I pronomi e aggettivi indefiniti
- Il periodo ipotetico
VERIFICA E VALUTAZIONE
L’acquisizione delle abilità e il raggiungimento degli obiettivi saranno verificati attraverso:
almeno due colloqui orali (o eventuali verifiche valide per l’orale) per quadrimestre e almeno tre prove
scritte. La valutazione farà riferimento alla “griglia di valutazione” elaborata dal Dipartimento di Lettere
dell’Istituto.
METODODOLOGIE, MATERIALI E STRUMENTI
Sono previste lezioni frontali corredate di schemi alla lavagna, laboratori di traduzione guidata
finalizzati ad un corretto utilizzo del dizionario, correzione ed analisi di brani o parte di essi in classe.
RACCORDI PLURIDISCIPLINARI, APPROFONDIMENTI E ATTIVITA’ INTEGRATIVE
Sono previsti raccordi con la disciplina di storia, anche attraverso la traduzione di passi d'autore
contestualizzati storicamente.
Abano Terme, lì 17 ottobre 2011
il Docente
Caterina Peruffo