as 2014-2015 Classe VA Prof. Giuseppe De Matola Testo scolastico

LICEO LINGUISTICO INTERNAZIONALE
Programma di FILOSOFIA – a.s. 2014-2015
Classe VA
Prof. Giuseppe De Matola
Testo scolastico: AA.VV., Il discorso filosofico, vol. 3A, L’Ottocento, vol. 3B, Novecento e oltre,
Bruno Mondadori, Milano, 2013.
HEGEL
(effettuato sugli APPUNTI DEL DOCENTE)
Lo spirito soggettivo (brevi cenni)
Lo spirito oggettivo: diritto astratto e moralità (brevi
La Filosofia dello Spirito
cenni), eticità
La filosofia della storia
Lo spirito assoluto: arte, religione, filosofia
Lettura testi: Lezioni sulla filosofia della storia
Lezioni di estetica (arte), Lezioni sulla filosofia della religione (religione), Introduzione alla storia della
filosofia (filosofia)
LA FILOSOFIA TRA ROMANTICISMO E POSITIVISMO
SCHOPENHAUER
Biografia e opere
Il mondo come rappresentazione
Appunti del docente: soggetto e oggetto, perché l’uomo è un “animale metafisico”?
Principio di ragione sufficiente
Il mondo come volontà
Appunti del docente: le caratteristiche della volontà di vivere
Le vie della liberazione
Appunti del docente: la vita è dolore
Ascolto della canzone Haiku di Franco Battiato (sull’esperienza del nulla)
Lettura testi: Lettura della prima pagina de Il mondo come volontà e rappresentazione
Il corpo come rappresentazione e volontà
Affermazione e negazione della volontà? (pp. 33-34)
Il nulla liberatore (pag. 37)
KIERKEGAARD
APPUNTI DEL DOCENTE
Esistenza e comunicazione
Introduzione alla figura e al pensiero di Kierkegaard
Biografia e opere principali (scheda pag. 45)
Un’autobiografia teologica
La comunicazione d’esistenza
1
Lo stadio estetico e lo stadio etico
Lo stadio religioso
Ironia e humor (scheda pag. 48)
Le critiche al sistema hegeliano
Dalla sfera speculativa alla realtà
La soggettività e la verità
cristiana
Disperazione e fede
Esistenza (scheda pag. 52)
APPUNTI DEL DOCENTE
Lo scandalo del cristianesimo
Lettura testi: Da Aut-Aut: Don Giovanni e il desiderio
Da Timore e tremore: Il silenzio di Abramo
L’angoscia e la fede (pp. 56-57)
Un sistema dell’esistenza non si può dare (pp. 58-59)
Il singolo (pag. 60)
Lo scandalo del cristianesimo
Gli stadi dell’esistenza
LA SINISTRA HEGELIANA, FEUERBACH E MARX
Differenze religiose, filosofiche e politiche fra Destra e
sinistra hegeliana
Le divisioni della scuola hegeliana
Feuerbach. Religione e antropologia
Destra e sinistra hegeliane
Biografia (scheda pag. 70)
Le critiche di Feuerbach a Hegel (scheda pag. 71)
Biografia (scheda pp. 75-76)
Il giovane Marx: filosofia ed
La filosofia come critica
emancipazione umana
Il primo confronto con Hegel
Alienazione e rivoluzione
Concezione materialistica della storia e
La critica dell’ideologia
socialismo
La concezione della storia (APPUNTI DEL DOCENTE)
Il genere
L’opera
Marx ed Engels, Il manifesto del partito
I temi principali
comunista (pp. FG 32-37)
T1, Elogio della borghesia
T2, La nascita del proletariato
Il capitalismo come mondo di merci
L’analisi della società capitalistica
Plusvalore e feticismo delle merci
Le contraddizioni del capitalismo (APPUNTI DEL DOCENTE)
Lettura testi: Feuerbach, La religione come alienazione (pag. 99)
Feuerbach, Principi della filosofia dell’avvenire: il sensibile e il rapporto essere-amore
Feuerbach, Principi della filosofia dell’avvenire: differenza fra uomo e animale
Feuerbach, La contraddizione di fede e amore (lettura integrale del cap. XXVII de L’essenza del
cristianesimo)
Marx, La costruzione speculativa hegeliana (pp. 108-109)
Marx, Lavoro e alienazione (pp. 101-103)
Marx, La storia e la coscienza (pag. 111)
APPUNTI DEL DOCENTE
2
IL POSITIVISMO
Che cosa fu il positivismo
Origine del termine “positivismo”
Biografia (pag. 125)
La legge dei tre stadi e l’evoluzione delle scienze
Comte: filosofia positiva e riforma
La classificazione delle scienze (pag. 127)
sociale
La società industriale positiva: ordine e progresso
L’ultimo Comte e la religione dell’Umanità (pag. 130)
Biografia Darwin (pag. 138)
Evoluzione ed evoluzionismo
La teoria dell’evoluzione: Lamarck e Darwin
Edoardo Boncinelli racconta Charles Darwin.
Documentario “Beautiful minds”
L’uomo: evoluzione di un progetto?
Lettura testi: Comte, La legge dei tre stadi (pp. 147-148)
Darwin, L’origine delle specie
Darwin, L’origine dell’uomo e la selezione sessuale
I caratteri generali del positivismo
LA FILOSOFIA NELL’ETÀ DELLA CRISI
NIETZSCHE
Biografia (pp. 179-180)
Il senso tragico del mondo
Suddivisione opere (pag. 177)
L’apollineo e il dionisiaco nella tragedia
Il linguaggio e la storia
La critica alla decadenza occidentale
Le illusioni della metafisica e della morale
Il periodo illuministico
La gaia scienza
La morte di Dio
Il superuomo e l’eterno ritorno
Il superuomo
L’eterno ritorno
La distruzione della tradizione occidentale
La critica della morale e della religione
La trasvalutazione dei valori
Nichilismo (scheda pag. 198)
Lettura testi: Considerazioni inattuali. L’utilità e il danno della storia per la vita (pp. 202-203)
La morte di Dio e il superuomo (pp. 206-209)
L’eterno ritorno dell’uguale (pp. 213-217)
La morale dei signori e la morale degli schiavi (pp. 218-219)
LEZIONI DI FILOSOFIA IN INGLESE PER LE
ULTIME CLASSI DELL’ISM
(AUDITORIUM 31-03 E 14-04-2015)
Man and Knowledge. Journey into Epistemology.
From Pre-socratics to Middle Ages
3
Baranzate, ____________
I rappresentanti di classe
FEDERICA MALATERRA
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OLIVA SORDINI
_________________
Il professore
GIUSEPPE DE MATOLA
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4