filosofia - Liceo Mazzini

Liceo Statale “G. Mazzini”
La Spezia
Anno scolastico 2015-2016
Docente: Maria Laura Spinogatti
Classe: 5H
FILOSOFIA
ARGOMENTI SVOLTI
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Romanticismo e Idealismo: sintesi delle linee essenziali e concetti chiave
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Idealismo. Fichte: la Dottrina della scienza (i tre principi), l’idealismo etico e la definizione
della figura del “Gelehrter”, i discorsi alla nazione tedesca.
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Schelling: l’Idealismo estetico e la funzione conoscitiva dell’arte attraverso il “KünstlerGenie”.
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Hegel: i presupposti della filosofia hegeliana, la struttura della Fenomenologia dello spirito
e le “figure” fondamentali dell’Autocoscienza, la conoscenza dialettica della realtà, il
sistema hegeliano, lo Stato e la storia universale, la filosofia dello spirito assoluto.
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Schopenhauer: Il mondo come come volontà e come rappresentazione, le vie della
liberazione dalla volontà, il nulla e la morte; pessimismo, piacere e noia al confronto con il
pensiero e la poesia di Leopardi
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Kierkegaard: la polemica con l’idealismo hegeliano, gli stadi della vita, angoscia e
disperazione, il salto verso la fede.
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L’eredità di Hegel, destra e sinistra hegeliane; Feuerbach: il concetto di alienazione e la
filosofia come antropologia.
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Marx ed Engels. Marx: il rovesciamento della filosofia hegeliana, la critica dell’economia
politica, il materialismo storico, lotta di classe e rivoluzione proletaria, l’analisi economica
del capitalismo
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Il Positivismo. Comte: l’articolazione del sapere, il progresso dell’umanità; Darwin e
l’evoluzionismo
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Nietzsche: la nascita della tragedia, “considerazioni inattuali”, la scienza e lo “spirito
libero”, alle origini della morale, il cristianesimo e la morale del risentimento, la morte di
Dio, il nichilismo e l’avvento del superuomo, la volontà di potenza, la dottrina dell’eterno
ritorno.
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Freud: la nascita della psicoanalisi, la teoria della psiche (prima e seconda topica), la
psicoanalisi e l’origine della civiltà
Il pensiero degli autori tedeschi è stato trattato nella terminologia specifica in CLIL
LETTURE
Brani dal libro di testo e frammenti dal materiale didattico:
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Fichte: Wissenschaftlehre (Grundsätze), schema terminologia fondamentale da Die
Bestimmung des Gelehrten,“La nazione e la lingua” pag. 456-460
Hegel: un frammento da Grundlinien der Philosophie des Rechts, Vorrede
Schopenhauer: due frammenti da Die Welt als Wille und Vorstellung (paragr. 1 e 3); “La vita
è sofferenza o noia” pag. 15-16
Kierkegaard: “L’angoscia” pag. 29-32
Marx: un frammento da Die elfte der Thesen zu Feuerbach; “Alienazione e oggettivazione”
pag. 68-71, “Le tesi su Feuerbach” pag. 72-74, “Ideologia e classi sociali” pag. 74-77
Nietzsche: frammenti da Also sprach Zarathustra, Die fröhliche Wissenschaft, GötzenDämmerung; “Apollineo e dionisiaco” pag. 141-144, “La morte di Dio” pag. 145-147, “Il
superuomo” pag. 147-150
La Spezia, 03.06.16
Prof.ssa Maria Laura Spinogatti
Rappresentanti di Classe: