INSEGNANTE: Raimondo Pietroletti
CLASSE: 4 SU
MATERIA:
ANNO SCOLASTICO:
Scienze Umane
2016/2017
PARTE PRIMA: PROGETTAZIONE ANNUALE
UDA 1: antropologia – strategie di adattamento
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
le origini della specie umana: uguaglianza e
differenze degli esseri umani. Il concetto di
razza.
caccia e raccolta
agricoltura
allevamento
industria
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE
COMPETENZE (MICRO-OBIETTIVI):
agire in modo autonomo e responsabile –
comprendere le dinamiche proprie della realtà
sociale.
Attività di laboratorio: Nuovi lavori nel settore
agricolo.
UDA 2: antropologia – famiglia, parentela e genere
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE
COMPETENZE (MICRO-OBIETTIVI):
le relazioni di parentela
il matrimonio
partecipare criticamente a progetti di costruzione
il maschile e il femminile
della cittadinanza- individuare relazioni tra le
teorie antropologiche e aspetti salienti della
realtà quotidiana (attività di laboratorio. Il
dibattito sulle unioni civili)
UDA 3: sociologia – industria culturale e comunicazione di massa
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE
COMPETENZE (MICRO-OBIETTIVI):
l’industria culturale
la società di massa
individuare collegamenti e relazioni tra un
cultura e comunicazione nell’era del digitale
contenuto appreso e la vita quotidiana –utilizzare
semplici strumenti di ricerca sociale (laboratorio.
Internet come strumento di studio)
UDA 4: sociologia- religione e secolarizzazione
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE
COMPETENZE (MICRO-OBIETTIVI):
la dimensione sociale della religione
i sociologi classici di fronte alla religione
individuare collegamenti e relazioni tra le teorie
la religione nella società contemporanea
sociologiche e la vita quotidiana- comprendere
le dinamiche proprie della realtà sociale
(laboratorio: la religiosità attraverso gli indici di
Glock)
1
UDA 5: la ricerca in antropologia
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
alle origini del metodo antropologico
le fasi della ricerca antropologica
oggetti e metodi dell’antropologia
professione antropologo
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE
COMPETENZE (MICRO-OBIETTIVI):
individuare collegamenti e relazioni tra un
contenuto appreso e la vita quotidiana –
progettare attivare lo sguardo antropologico
(laboratorio: un’antropologa sugli appennini)
UDA 6: siamo ciò che mangiamo? Cibo, cultura e società
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE
COMPETENZE (MICRO-OBIETTIVI):
il punto di vista dell’antropologia
affrontare un tema secondo diversi punti di vista
il punto di vista della sociologia
il punto di vista della psicologia
UDA 7: acquisto, scambio, dono il consumo e i suoi rituali
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO:
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE
COMPETENZE (MICRO-OBIETTIVI):
il punto di vista dell’antropologia
il punto di vista della sociologia
il punto di vista della psicologia
affrontare un tema secondo diversi punti di vista
Testo adottato: Orizzonte Scienze Umane. Antropologia, sociologia, metodologia della ricerca per il
liceo delle scienze umane opzione economico-sociale. E. Clemente, R. Danieli. Volume per il secondo
biennio e per il quinto anno. Editrice Paravia.
Roma, _______________
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