Scienze 2° modulo- 1° periodo CPIA

Asse scientifico-tecnologico: Risultati di apprendimento per il percorso del primo periodo del primo livello
COMPETENZA N. 2
Declinazione Competenza:
Abilità
Analizzare la rete di
 Individuare adattamenti evolutivi intrecciati con la storia della Terra e dell’uomo.
relazioni tra esseri
 Gestire correttamente il proprio corpo interpretandone lo stato di benessere e di malessere che può derivare dalle sue
viventi e tra viventi e
alterazioni.
ambiente, individuando
anche le interazioni ai
Conoscenze
vari livelli e negli
 Livelli dell’organizzazione biologica.
specifici contesti
 Strutture e funzioni cellulari, la riproduzione.
ambientali
 Varietà dei viventi e loro evoluzione.
dell’organizzazione
biologica.
 La biologia umana.
 Alimenti e alimentazione.
 Rischi connessi ad eccessi e dipendenze.
Livelli
 Abilità 1: Individuare adattamenti evolutivi intrecciati con la storia della Terra e dell’uomo.
Base: Conosce la cellula come unità di base degli organismi viventi. Conosce il concetto di riproduzione. Conosce i
cinque regni. Conosce alcune caratteristiche degli organismi viventi.
Intermedio: Conosce la cellula come unità di base degli organismi viventi e la differenza tra la cellula procariote ed
eucariote. Conosce il concetto di riproduzione e la differenza tra riproduzione sessuata ed asessuata. Conosce i cinque
regni e le caratteristiche principali di ognuno. Conosce le caratteristiche degli organismi viventi. Conosce gli elementi
della classificazione di Linneo.
Avanzato: Conosce la cellula come unità di base degli organismi viventi, la differenza tra la cellula procariote ed
eucariote e le principali strutture della cellula stessa. Conosce il concetto di riproduzione, la differenza tra riproduzione
sessuata ed asessuata e lo sa riferire agli opportuni organismi. Conosce i cinque regni, le caratteristiche principali di
ognuno e le relazioni di complessità evolutiva tra gli organismi viventi. Conosce le caratteristiche degli organismi
viventi. Conosce gli elementi della classificazione di Linneo e la nomenclatura binomia.
Criteri utilizzati per la diversificazione dei livelli:
- conoscenza dei contenuti/concetti.
- conoscenza delle correlazioni causa/effetto delle azioni/comportamenti.
- correttezza e precisione del linguaggio: semplicità/complessità dell’articolazione sintattico-lessicale del linguaggio
utilizzato;
- interpretazione e rappresentazione di grafici e tabelle.

Abilità 1: Gestire correttamente il proprio corpo interpretandone lo stato di benessere e di malessere che può derivare
dalle sue alterazioni.
Base: Conosce i principali gruppi di alimenti e di principi nutritivi. Conosce i principali organi dell’apparato digerente,
respiratorio, circolatorio. Conosce i principi generali di un corretto stile di vita.
Intermedio: Conosce i gruppi di alimenti e i principi nutritivi. Conosce i livelli di organizzazione dalla cellula
all’organismo. Conosce tutti gli organi dell’apparato digerente, respiratorio, circolatorio. Conosce i corretti stili di vita
in relazione all’alimentazione e alle dipendenze.
Avanzato: Conosce i gruppi di alimenti, i principi nutritivi e le rispettive funzioni. Conosce i livelli di organizzazione
dalla cellula all’organismo. Conosce tutti gli organi e le funzioni dell’apparato digerente, respiratorio, circolatorio e
conosce le relazioni tra di essi e le principali patologie. Conosce i corretti stili di vita in relazione all’alimentazione e
alle dipendenze.
Criteri utilizzati per la diversificazione dei livelli:
- conoscenza dei contenuti/concetti.
- conoscenza delle correlazioni causa/effetto delle azioni/comportamenti.
- correttezza e precisione del linguaggio: semplicità/complessità dell’articolazione sintattico-lessicale del linguaggio
utilizzato;
- interpretazione e rappresentazione di grafici e tabelle.
Durata del modulo: 13 ore