IIS “Luca Pacioli” Crema
UDA Fisica - classe 3^ LSP
Rev. settembre 2016
FISICA
Classe 3^ Liceo Sportivo
PROGRAMMAZIONE ANNUALE - SEQUENZA DI LAVORO
Anno scolastico 2016-17
U.D.A.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Cinematica e vettori
Dinamica
Energia
Quantità di moto e momento angolare
Gravitazione
Meccanica dei fluidi
Termologia
Periodo
settembre
ottobre/novembre
dicembre/gennaio
febbraio
marzo
aprile
maggio/giugno
Ore lezione
10
20
16
12
10
14
14
Metodologia
Ore settimanali della materia : 3
Numero settimane disponibili : circa 32
Totale annuo: circa 96 h
- lezioni frontali interattive
- uso guidato del libro di testo
- discussioni guidate al termine di un’esperienza di laboratorio
- esercizi esempio svolti alla lavagna dall’insegnante
- esercizi svolti alla lavagna dagli alunni
- compiti a casa, correzione e commento dei compiti assegnati
- attività di recupero
Valutazione
Per integrare le spiegazioni e per facilitare l’apprendimento vengono utilizzati sussidi
audiovisivi e specifici programmi applicativi.
Domande a risposta aperta. Risoluzione di esercizi e problemi. Interrogazione orale.
In grassetto vengono evidenziati gli obiettivi minimi
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U.D.A. 1 - CINEMATICA
COMPETENZE
(Saper fare)
Conoscenza e competenze
CONOSCENZE
(Sapere)
Definizione e concetto di velocità e
accelerazione
Saper eseguire equivalenze tra diverse unità
di misura della velocità e della accelerazione
Il moto rettilineo uniforme e uniformemente
accelerato
Saper svolgere esercizi e risolvere problemi
sui moti rettilinei
I diagrammi spazio-tempo e velocità-tempo
Saper disegnare e interpretare i diagrammi
spazio-tempo e velocità-tempo
La forza peso e le forze di attrito
Saper svolgere esercizi e risolvere problemi
sulle forze
La forza elastica
Saper utilizzare le funzioni seno e coseno
Il concetto di vettore
Saper operare con i vettori
Le funzioni seno e coseno di un angolo
Saper calcolare il prodotto scalare e
vettoriale
Il prodotto scalare e vettoriale
Saper calcolare il momento di una forza
U.D.A. 2 -
DINAMICA
COMPETENZE
(Saper fare)
Conoscenze e competenze
CONOSCENZE
(Sapere)
Il primo principio della dinamica
Saper svolgere esercizi lungo una direzione
orizzontale o verticale
Il concetto di sistema di riferimento
inerziale
Saper svolgere esercizi lungo il piano
inclinato
Il principio di relatività galileiana
Saper svolgere esercizi sul moto dei proiettili
Il secondo principio della dinamica
Saper svolgere esercizi sul moto circolare
Il concetto di sistema di riferimento non
inerziale e il concetto di forza apparente
Saper svolgere esercizi sul moto armonico
Il terzo principio della dinamica
Saper risolvere problemi sul moto dei proiettili
Le condizioni di equilibrio di un punto
materiale e di un corpo rigido
Saper risolvere problemi sul moto circolare
Il moto dei proiettili
Saper risolvere problemi sul moto armonico
Definizione e concetto di velocità angolare
Definizione e concetto di accelerazione
centripeta
La forza centripeta e la forza centrifuga
Il moto armonico
Il moto armonico di una massa attaccata a
una molla
Il moto armonico di un pendolo
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Conoscenze e competenze
U.D.A. 3 - ENERGIA
CONOSCENZE
(Sapere)
Definizione e concetto di lavoro
COMPETENZE
(Saper fare)
Saper svolgere esercizi sul lavoro e sulla
potenza
Definizione e concetto di potenza
Saper svolgere esercizi con il principio di
conservazione dell’energia
Il concetto di energia
Saper eseguire conversioni tra le diverse
unità di misura del lavoro e della potenza
Le diverse unità di misura del lavoro e della
potenza
Saper risolvere problemi inerenti il lavoro e la
potenza
Definizione e concetto di energia cinetica
Saper risolvere problemi utilizzando il
principio di conservazione dell’energia
Definizione e concetto di energia potenziale
(gravitazionale ed elastica)
Il concetto di forza conservativa e non
conservativa
Il principio di conservazione dell’energia
totale
U.D.A. 4 - QUANTITÀ DI MOTO E MOMENTO ANGOLARE
Conoscenze e competenze
CONOSCENZE
(Sapere)
La quantità di moto
COMPETENZE
(Saper fare)
Saper svolgere esercizi sulla quantità di
moto e sulla conservazione della quantità di
moto
L’ impulso di una forza e il teorema
dell’impulso
Saper svolgere esercizi con il teorema
dell’impulso
La conservazione della quantità di moto
Saper svolgere esercizi sugli urti elastici e
anelastici
L’urto elastico e anelastico
Saper svolgere esercizi sul momento
angolare
Il centro di massa
Saper risolvere problemi sulla quantità di moto
e sulla conservazione della quantità di moto
Il momento angolare
Saper risolvere problemi con il teorema
dell’impulso
La conservazione e la variazione del
momento angolare
Saper risolvere problemi sugli urti elastici e
anelastici
Il momento d’inerzia
Saper risolvere problemi sul momento angolare
La relazione tra momento d’inerzia e
velocità angolare
Le analogie tra il moto di traslazione e il
moto di rotazione di un corpo rigido
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Conoscenze/compet.
U.D.A. 5 - GRAVITAZIONE
CONOSCENZE
(Sapere)
Le tre leggi di Keplero
La legge di gravitazione universale
Il concetto di massa inerziale e massa
gravitazionale
Il moto dei satelliti
Il campo gravitazionale
Conoscenze e competenze
U.D.A. 6 - MECCANICA DEI FLUIDI
CONOSCENZE
(Sapere)
Definizione e concetto di pressione
COMPETENZE
(Saper fare)
Saper svolgere esercizi sulla pressione e
sulla legge di Pascal
La legge di Stevino
Saper svolgere esercizi sulla legge di Stevino
e di Archimede
La legge di Pascal
Saper svolgere esercizi sull’equazione di
continuità e sull’equazione di Bernoulli
La legge di Archimede
Saper risolvere problemi utilizzando le leggi e
le equazioni della meccanica dei fluidi
La portata e l’ equazione di continuità
L’equazione di Bernoulli
L’effetto Venturi
L’attrito nei fluidi (caduta in un fluido)
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Conoscenze e competenze
U.D.A. 7 - TERMOLOGIA
CONOSCENZE
(Sapere)
La temperatura
COMPETENZE
(Saper fare)
Saper eseguire equivalenze con i gradi
Celsius e i Kelvin
L’equilibrio termico
Saper svolgere esercizi sull’equilibrio
termico
La dilatazione termica
Saper svolgere esercizi sulla dilatazione
termica
Le trasformazioni di un gas : leggi di GayLussac e di Boyle
Saper svolgere esercizi sulle trasformazioni
dei gas
L’equazione di stato del gas perfetto
Saper svolgere esercizi sulla
termica e sul calore specifico
Il calore
Saper risolvere problemi inerenti la
temperatura, il calore, le trasformazioni dei
gas, la capacità termica, il calore specifico e il
potere calorifico.
Capacità termica e calore specifico
Il potere calorifico
Conduzione, convezione e irraggiamento
L’effetto serra
capacità
