Istituto Istruzione Superiore “Michele Sanmicheli”
Professionale Servizi Socio-Sanitari, Professionale per i Servizi Commerciali
Professionale Industria e Artigianato Settore Moda
Istituto Tecnico Attività Sociali
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PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE I^ F
DOCENTE: Maria Teresa Cunego
DISCIPLINA: Lingua e Civiltà Tedesca
INDIRIZZO: OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA
TESTO IN ADOZIONE: Birgit Sekulski Nina Drabich
INFOS 1 Lang Pearson
ANNO SCOLASTICO
2015/2016
Dal libro di testo sono state svolte le seguenti lezioni:
LEKTION NULL: EINS, ZWEI, DREI, LOS! WIR BEGINNEN
Ein virtueller Spaziergang über den Marktplatz
Lektion 1: KENNENLERNEN:1Guten Tag! 2. Wer ist das? 3.Wie alt bist du ? 4.Ich heisse... 5.EULänder 6. Deutsch lernen.
Lektion 2: SCHULE: 1.Schulfächer 2. Noten 3. Was ist das ? 4. So viele PCs! 5.Im Schulkiosk 6.Ich
brauche……
Lektion 3:KONTAKTE: 1. Wie spät ist es? 2.Telefonnummer 3.Berufe 4.Arbeitsmarkt 5.Kontaktangaben 6.Personalangaben
Lektion 4: NACH DER SCHULE: 1.Langeweile? 2. In der Familie 3.Wohin gehen wir? 4,Ich kann
nicht 5.Erdbeershake 6.im Café-Restaurant
Lektion 5: FREIZEIT: 1. Nicht schlafen ! 2. Coole Hobbys 3. Sport treiben 4. Kaufe billig! 5. Musik
machen 6. Musik hören
Funzioni comunicative Lek.1: salutare e congedarsi, chiedere e dire come va, presentarsi e presentare
qualcuno, chiedere e dire l’età, chiedere e dare informazioni su sé e su altri, chiedere e dire le lingue
conosciute, chiedere e dire provenienza e residenza. Grammatica: pronomi personali soggetto e il verbo
sein, il presente dei verbi regolari e del verbo sprechen, avverbi e pronomi interrogativi, la costruzione della
frase
Funzioni comunicative Lek.2 parlare delle materie scolastiche, dell’orario, dei voti, dell’aula e della scuola,
chiedere e dire il prezzo, fare acquisti, chiedere in prestito un oggetto. Grammatica: i verbi finden,
antworten, rechnen, haben,l’interrogativo Wann?, articoli det. e indet. al Nominativo, il plurale, le parole
composte, l’Accusativo
Funzioni comunicative Lekt. 3: 1. chiedere e dire l’ora, chiedere e dire il numero di telefono, esprimere
opinioni e desideri, chiedere e dare informazioni su qualcuno e su sé, chiedere di ripetere, chiedere il
significato di una parola. Grammatica: l’ora, pronomi personali in Accusativo, verbi separabili, il verbo
mögen e la forma möchten, gli aggettivi possessivi e il genitivo sassone
Funzioni comunicative Lekt. 4: parlare di attività del tempo libero, della famiglia, fare, accettare, rifiutare
proposte, prendere un appuntamento, parlare di gusti alimentari, ordinare. Grammatica : I verbi riflessivi e i
pronomi riflessivi all’accusativo, gli interrogativi Wohin ?, Wie oft ?, Wie viele?, e Wofür?, Moto a luogo:
in+ accusativo, i verbi modali können e müssen, l’articolo negativo kein/ keine al nominativo e
all’accusativo, il verbo nehmen.
Funzioni comunicative Lek.5: parlare di Hobby e tempo libero,parlare di sport, Parlare di attrezzature
sportive,parlare dei propri gusti musicali. Grammatica: il presente dei verbi forti, i pronomi personali
all’accusativo (2) , il pronome indefinito man.
Sono state fornite in fotocopia e appese ad una parete della classe regole di comportamento in lingua
tedesca durante le ore di lezione (VERHALTENSREGELN)
Dalla sezione LESEN UND SCHREIBEN
Lettura . DAS BIN ICH pag. 12
Sono state proiettate ed illustrate le immagini relative a:
die SACHERTORTE
das CAFE’ CENTRAL IN WIEN ( Treffpunkt von Literaten )
R. WAGNER
LE VALCHIRIE
LUDOVICOII DI BAVIERA
Dalla sezione del libro di testo Ein bisschen Landeskunde sono state svolte le seguenti letture:
Das Schulsystem in Deutschland
Die Noten
Die Schultüte
Sono inoltre stati letti , tradotti e trascritti sul quaderno gli esercizi relativi ai seguenti dialoghi inseriti nella
sezione ZUSATZ:
In einer renomierten Sprachschule in Berlin Seite 16
Őzmir meldet sich zum Deutschkurs
Seite 20
Ben spricht über Skype mit Sven
Seite 21
Ben und mark im Restaurant
Seite 22
Tanja und ihr Hobby: Dogdancing
Seite 23
Boris und sein Hobby: Parkour
Seite 24
Sono stati visionati i seguenti video:
Kaffee und Kuchen
Im Restaurant 3 Gespräche
Ascoltate e cantate le canzoni.
“ Das schönste Geschenk für dich “ ( Weihnachtslied )
„Monotonie „
In occasione della GIORNATA DELLA MEMORIA 25. gennaio ho accompagnato la classe al cinema
Fiume per assistere alla proiezione del film “ Corri ragazzo, corri “ una storia realmente accaduta.
Verona, 03.06. 2016
I rappresentanti di classe
LA DOCENTE
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Prof.ssa Maria-Teresa Cunego
