Seconda lingua comunitaria

Anno Scolastico 2015/2016
Docente: Elena LASCO
Materia: Tedesco (2° lingua comunitaria)
Classe: IB Turismo
Programma svolto
Libri di testo in adozione
DEUTSCH LEICHT 1 - ed. Loescher
Letture
Lektion 1
1A – Willkommen
1B – Flaggen und Farben
1C – Grußformel
1C – Das bin ich
Lektion 2
2A – Wer ist das?
2B – Personalien
2C – Studenten auf Zimmersuche
2D – In der Schweiz spricht man nicht nur Deutsch
Lektion 3
3A – Was machst du heute Nachmittag?
3B – Wann hat Steffi für Sebastian Zeit?
3C – Morgen beginnt die Schule
3D – Wie spät ist es?
Lektion 4
4A – Magst du Mathe?
4B – Das ist mein Haus
4C – Hast du auch einen Hund?
4D – Wie ist deine Familie?
Lektion 5
5A – Tagesablauf
5B – Mahlzeit!
5C – Was gibt es heute zum Mittagessen?
5D – Steffi hat Fieber!
Lektion 6
6A – Beim Arzt
6B – Wie kommt man …?
6C – Wollen wir ins Zentrum fahren?
LANDESKUNDE:
Hauptstädte und Großstädte in D, A, CH e FL (pag. 10 e 11)
Deutschland stellt sich vor (pag. 22 e 23)
Deutschland (pag. 6 e 7), brano tratto da FUNDGRUBE
Funzioni comunicative e lessico
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Saper pronunciare i nomi dei paesi di lingua tedesca.
Saper riferire contenuti minimi in merito a nozioni geografiche e turistiche dei paesi dove si
parla tedesco come lingua ufficiale (D-A-CH –L)
Descrivere i colori delle bandiere
Salutare e presentarsi. Presentare una o più terze persone.
Chiedere il nome, la provenienza, la residenza ed informazioni in merito alla professione
svolta
Chiedere l’età e l’indirizzo: numeri da 0 a 1.000. Riferire l’età di terzi.
Saper fornire un numero di telefono.
Chiedere che lingua si sa parlare
Parlare delle attività del tempo libero e della settimana.
Parlare dell’orario scolastico.
Chiedere semplici informazioni in merito agli oggetti usati quotidianamente nelle scuola.
Chiedere e dire l’ora: lettura formale ed informale dell’orario. Riferire appuntamenti.
Descrivere una casa e una stanza
Parlare dei propri animali: gli animali domestici
Descrivere la propria famiglia: i nomi di parentela
Descrivere la propria giornata e quella di terze persone
Parlare di cibo: i pasti, i generi alimentari, le pietanze.
Chiedere e dire come ci si sente. Riferire informazioni in merito allo stato di salute proprio e
di terze persone.: le parti del corpo e le malattie
Esortare qualcuno a fare qualcosa
Dire dove è possibile acquistare cosa: i nomi propri dei negozi
Indicare bisogni e possibilità propri e di terzi
Chiedere il permesso ed esprimere divieti
Grammatica
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Il genere dei sostantivi
I casi: nominativo, accusativo e dativo. L’articolo determinativo ed indeterminativo
Gli aggettivi possessivi nei tre casi
Il pronome man
I pronomi personali al caso nominativo, accusativo e dativo
I pronomi riflessivi
Le congiunzioni, gli avverbi e la posizione soggetto+verbo
Il presente indicativo dei verbi incontrati nelle unità svolte
La forma idiomatica es gibt
Imperativo di seconda persona singolare, la forma di cortesia, il plurale
I verbi modali
Il verbo wehtun+D
Il presente indicativo dei verbi ausiliari sein, haben
I verbi composti, separabili e riflessivi
I pronomi personali al caso accusativo (3° persona singolare)
Gli interrogativi Wer?, Wie?, Wie alt?, Was?, Wann?
Gli interrogativi Wo?, Woher? Wohin?
Le preposizioni di stato e di moto a luogo: nach, in, aus, von, bei, zu
Gavirate 06.06.2016
LA DOCENTE Elena LASCO
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