esercitazione
ATTENZIONE!
Queste NON sono le domande d’esame, ma alcuni spunti
che possono aiutare durante lo studio o il ripasso
• Le origini più antiche della psicologia della salute, si possono
far risalire...
• La storia moderna della psicologia della salute, risale alle
ricerche sulla relazione tra malattia e condizioni di vita...
• Definizione dell’OMS (1946) di salute...
• Quali sono i fattori che agiscono sulla salute (modello a cerchi
concentrici)?
prof. s. falchero
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• Definizione di stress (Lazarus e Folkman, 1984).
• Le conseguenze del distress protratto...
• La relazione fra distress e malattia è...
• Definizione di coping...
• Che cosa sono le strategie di coping...
• Strategie di coping e salute/malattia…
• Le emozioni hanno effetti diretti sullo stato di salute?
• In che cosa differiscono eustress e distress?
prof. s. falchero
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• Che cosa differenzia le strategie di coping
dai meccanismi di difesa?
• Che cosa è il coping focalizzato sul problema?
• Che cosa è il coping focalizzato sulle emozioni?
• I legami sociali hanno a che fare con il distress?
• La compliance (o aderenza, o adesione) prevede...
• In quali casi si osserva una aderenza maggiore?
• In quali casi si osserva una aderenza minore?
• Quali metodi esistono per valutare l’aderenza?
prof. s. falchero
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• Da che cosa può dipendere l’opposizione volontaria al
trattamento?
• Che cosa si intende per “malpractice”?
• Quali motivazioni possono spingere a intraprendere un’azione
legale in ambito sanitario?
• Quale fattore si è dimostrato un buon indice di minore
propensione alle azioni legali in ambito sanitario?
• Che cosa comporta la condizione di malattia?
• Che cosa comporta la condizione di malattia per quanto
riguarda il proprio corpo?
prof. s. falchero
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• Che cosa si intende per processo di riattribuzione
dei ruoli familiari?
• Con pazienti in età pediatrica, chi potrebbe essere più
indicato per fornire informazioni sulla malattia e la cura?
• Quale linguaggio è più conveniente adottare con pazienti in
età pediatrica?
• E’ possibile rinforzare l’aderenza in pazienti bambini?
• Da che cosa può dipendere una scarsa aderenza in pazienti
anziani?
• Indica qualche meccanismo di difesa utilizzato durante la
malattia...
prof. s. falchero
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• Quante e quali sono le comuni fasi di reazione
di un paziente a una diagnosi infausta?
• Tutti i pazienti arrivano alla fase di “accettazione” della
propria morte?
• Quali conseguenze può avere sui familiari e sugli amici intimi,
la “collera” che il paziente sperimenta di fronte
all’inevitabilità della propria morte?
• Che cosa si intende per “chiusura della comunicazione” in
famiglia?
• Verso chi può essere diretta la collera del paziente
che sa di essere prossimo alla morte?
• ...e la collera dei suoi familiari?
prof. s. falchero
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• Lavorare a contatto con la sofferenza e la malattia altrui,
porta l’operatore sanitario a...
• Nella relazione con il paziente morente, quale ruolo ha il
comportamento non verbale dell’operatore?
• ...e nei rapporti con i familiari del paziente?
• Cercare di capire le emozioni che gli altri provano è...
• Perché diciamo che l’operatore deve “imparare a conoscere i
propri limiti”?
• È possibile che un paziente abbia degli atteggiamenti
aggressivi con gli operatori?
prof. s. falchero
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• Che cosa pensi di un paziente che dimostra una grande
mancanza di fiducia nei confronti di medici e infermieri?
• Che cosa è il dolore e quali funzioni ha?
• Esprimi il tuo accordo con la seguente affermazione:
“il dolore è sempre inutile”.
• Quali sono le basi anatomiche del dolore?
• Secondo la letteratura scientifica, quali sono gli aspetti
principali coinvolti nell’esperienza dolorosa?
• Esistono aspetti immodificabili dell’esperienza dolorosa?
• Che cosa si intende per “soglia del dolore”?
prof. s. falchero
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• Esistono correlazioni neurofisiologiche
tra stato emotivo e soglia del dolore?
• Esistono aspetti soggettivi dell’esperienza dolorosa?
• Il dolore fisico può manifestarsi con sintomi depressivi?
• Le tecniche di gestione psicologica del dolore sono
tutte di esclusiva competenza del medico specialista?
• Le tecniche di gestione psicologica del dolore sono tutte di
competenza dell’équipe medico-infermieristica?
• I bambini dimenticano in fretta il dolore?
• Le strategie di coping hanno a che fare con il dolore?
prof. s. falchero
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• Le cure palliative vanno riservate ai malati terminali?
• Quando si prescrivono oppioidi forti, vuol dire che per quel
paziente non c’è più niente da fare?
• Che cosa si intende per “assunzione secondo l’orologio”?
• Quale legame c’è tra sintomi depressivi, angoscia e dolore?
• A parità di patologia, il dolore che si prova è uguale per
tutti?
• Che cosa è il dolore cronico?
• In quale problema di aderenza può incorrere un paziente
affetto da dolore cronico?
prof. s. falchero
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