1Lfisica - Liceo "De Sanctis"

Istituto Tecnico settore Tecnologico Istituto Tecnico per Attività Sociali "Deledda-De Sanctis" - Cagliari
A.S. 2015-2016
Programma di FISICA svolto
Classe: 1^L
Docente: Spano Cristina
Itp: Atzei Gianluigi
Modulo A: INTRODUZIONE ALLA FISICA
Unità 1: LE GRANDEZZE FISICHE
Sapere
Saper fare
• Di cosa si occupa la Fisica.
•
Saper svolgere semplici problemi con grandezze
fisiche e con le loro unità di misura.
• Cosa è una grandezza fisica.
•
Saper utilizzare multipli e sottomultipli e saper
• Conoscere le principali grandezze del Sistema
eseguire le equivalenze tra misure.
Internazionale di unità di misura (S.I.).
Saper calcolare: la densità di una sostanza; l'area di
• Conoscere le principali grandezze fisiche: lunghezza, •
semplici figure geometriche piane; il volume di
intervallo di tempo, area, volume, massa, densità.
semplici figure geometriche solide.
• Conoscere i multipli e sottomultipli delle unità di
•
Saper utilizzare la notazione scientifica.
misura.
• Conoscere la notazione scientifica.
Unità 2: STRUMENTI MATEMATICI
Sapere
Saper fare
• Riconoscere la proporzionalità diretta e inversa.
•
Saper tracciare il grafico di una relazione tra due
grandezze per punti per la proporzionalità diretta,
• Riconoscere la proporzionalità quadratica diretta e
inversa, quadratica diretta e inversa.
inversa.
Unità 3: LA MISURA
Sapere
Saper fare
•
Conoscere le caratteristiche degli strumenti di misura: •
Saper utilizzare i principali strumenti di misura,
sensibilità, portata.
individuando la loro sensibilità e portata.
•
Riconoscere l'incertezza di uno strumento.
•
Saper misurare grandezze fisiche e associare
l'incertezza della misura.
•
Distinguere errori casuali e sistematici.
•
Saper calcolare valor medio, errore massimo, errore
•
Conoscere il significato di valor medio, errore
relativo ed errore percentuale.
massimo, errore relativo e errore percentuale.
Unità 4: LE FORZE
Sapere
•
Saper individuare gli effetti di una forza.
•
Conoscere l'unità di misura della forza nel S.I. e il
funzionamento del dinamometro.
•
Conoscere la forza-peso.
•
Conoscere la forza elastica e la legge di Hooke.
•
Conoscere la forza d'attrito.
Unità 5: I VETTORI
Sapere
•
Conoscere il significato di grandezza scalare e di
grandezza vettoriale.
•
Conoscere le grandezze caratteristiche di un vettore:
modulo, direzione e verso.
•
Conoscere la regola del parallelogramma e puntacoda
Saper fare
•
•
•
•
Saper utilizzare un dinamometro.
Saper risolvere semplici problemi con la legge di
Hooke e la forza-peso.
Saper calcolare la risultate di due o più forze.
Saper scomporre una forza in due componenti.
Saper utilizzare un dinamometro.
Saper fare
•
Saper distinguere le grandezze scalari da quelle
vettoriali.
•
Saper rappresentare un vettore.
•
Saper sommare più vettori.
Modulo B: LA MECCANICA: STATICA
Unità 1: L'EQUILIBRIO DEI CORPI SOLIDI
1
Sapere
•
Conoscere il concetto di punto materiale e di corpo
rigido.
•
Concetto il concetto di vincolo.
•
Individuare le condizioni di equilibrio di un punto
materiale e di un corpo rigido esteso.
•
Conoscere il significato di baricentro.
•
Conoscere i vari tipi di equilibri esistenti.
•
Conoscere il funzionamento e la classificazione delle
leva.
Unità 2: L'EQUILIBRIO DEI FLUIDI
Sapere
•
Distinguere solidi, liquidi e gas.
•
Conoscere il significato, la definizione e l'unità di
misura della pressione.
•
Conoscere il principio di Pascal.
•
Conoscere la legge di Stevin.
•
Conoscere il principio dei vasi comunicanti e saper
interpretare il fenomeno.
•
Conoscere il principio di Archimede.
•
Conoscere la pressione atmosferica.
Saper fare
•
Saper individuare i vincoli e calcolare la forza
vincolare.
•
Stabilire se un punto materiale o un corpo rigido è in
equilibrio.
•
Risolvere problemi sull'equilibrio di corpi assimilabili a
punti materiali.
•
Calcolare momento di una forza e di una coppia di
forze.
•
Saper individuare il tipo di equilibrio rispetto al
baricentro: stabile, instabile, indifferente.
•
Saper individuare il genere di una leva.
Saper fare
•
Saper calcolare la pressione di un liquido ad una
certa profondità.
•
Saper prevedere il comportamento di un solido
immerso in un fluido.
•
Saper calcolare la spinta di Archimede.
Modulo C: LA MECCANICA: CINEMATICA
Unità 1: IL MOTO RETTILINEO UNIFORME
Sapere
•
Conoscere il significato di sistema di riferimento
inerziale.
•
Conoscere il significato dei termini traiettoria,
posizione e spostamento.
•
Conoscere il moto rettilineo uniforme.
•
Conoscere la definizione di velocità media.
•
Conoscere la legge oraria del moto rettilineo
uniforme.
•
Conoscere il diagramma spazio-tempo.
Saper fare
•
Stabilire come varia la posizione di un punto rispetto
ad un sistema di riferimento inerziale.
•
Tracciare il grafico spazio-tempo dei moti rettilinei
uniformi
•
Risolvere semplici problemi sul moto rettilineo
uniforme calcolando:
◦ spazi percorsi
◦ tempi impiegati
◦ velocità (m/s e km/h).
Unità 2: IL MOTO RETTILINEO UNIFORMEMENTE ACCELERATO
Sapere
•
Conoscere il significato e la definizione di velocità
istantanea.
•
Conoscere il significato e la definizione di
accelerazione media e istantanea.
•
Conoscere la leggi orarie del moto rettilineo
uniformemente accelerato.
•
Conoscere il diagramma velocità-tempo.
Saper fare
•
Calcolare la velocità media.
•
Calcolare l'accelerazione media.
•
Tracciare il grafico spazio-tempo e velocità-tempo dei
moti rettilinei uniformemente accelerati.
•
Risolvere semplici problemi sul moto rettilineo
uniformemente accelerato utilizzando le leggi del
moto.
Unità 3: IL MOTO CIRCOLARE UNIFORMEMENTE
Sapere
•
Conoscere il significato e la definizione di periodo,
frequenza, velocità tangenziale, accelerazione
centripeta del moto circolare uniforme.
Saper fare
•
Calcolare periodo, frequenza, velocità tangenziale,
accelerazione centripeta in semplici problemi
Modulo D: LA MECCANICA: DINAMICA
Unità 1: I PRINCIPI DELLA DINAMICA
Sapere
•
Conoscere l'enunciato dei principi della dinamica:
Saper fare
•
Applicare i principi della dinamica all'analisi e alla
2
◦
I° principio della dinamica, sistema di riferimento
inerziale
◦ II° principio della dinamica.
◦ III° principio della dinamica.
Unità 2: LAVORO ED ENERGIA MECCANICA
Sapere
•
Il lavoro di una forza
◦ lavoro motore e resistente
•
La potenza
•
L'energia cinetica.
•
L'energia potenziale.
◦ gravitazionale
◦ elastica
•
La conservazione dell'energia meccanica.
risoluzione di problemi. Utilizzare la legge
fondamentale della dinamica per calcolare il valore di
forza, accelerazioni e masse.
Saper fare
•
Saper calcolare il lavoro
•
Saper calcolare la potenza
•
Saper risolvere semplici esercizi sulla conservazione
dell'energia meccanica
ELENCO DELLE ESERCITAZIONI DI LABORATORIO DI FISICA:
1. Misure di lunghezza con il calibro ventesimale a cursore
2. Legge di Hooke
3. Composizione vettoriale
4. Forza d'attrito
5. Equilibrio di momenti
6. Scomposizione vettoriale con piano inclinato
7. Dimostrazioni sulla pressione e sulla densità
8. Principio di Archimede
9. Moto rettilineo uniforme
10. Moto rettilineo uniformemente accelerato
11. II principio della dinamica (massa cost)
12. II principio della dinamica (forza cost)
13. Principio di conservazione dell'energia meccanica
Cagliari,
La docente
Gli studenti
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