classe 3 - Maestro Massimo
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• Collega i sensi agli organi corrispondenti e alle informazioni che puoi ricavare GUSTO Riconosco i colori, le forme,i movimenti, le posizioni di tutto quello che mi circonda.. TATTO VISTA Riconosco i suoni e i rumori, la musica, le voci dell’ambiente che mi sta intorno. OLFATTO UDITO • Scopro se un corpo è freddo o caldo, duro o morbido, ruvido o liscio….. Distinguo i sapori dei cibi, il gusto delle bevande. Riconosco i profumi, gli odori, i cattivi odori Scrivi di quale materiale sono fatti gli oggetti (legno – metallo – plastica – vetro – carta) ………………………… …………………….…… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… • Collega ogni parola alle caratteristiche e agli esempi corrispondenti Hanno forma propria, puoi afferrarli e anche se li sposti occupano sempre lo stesso spazio GAS SOLIDI Non hanno forma propria ma prendono la forma del recipiente che li contiene; se li lasci liberi si spargono ovunque LIQUIDI Non hanno forma, sono inafferrabili e se si disperdono nell’ambiente occupano tutto lo spazio • Completa il disegno e le frasi Con il freddo l’acqua diventa ………………………… • ACQUA Con il caldo l’acqua si trasforma in ………………………… Vero o falso? Colora il riquadro giusto - • ACQUA SASSO FUMO MARMO OLIO ARIA LEGNO LATTE VAPORE FERRO ACETO ll ghiaccio è acqua allo stato solido Quando scaldi l’acqua, si trasforma in ghiaccio Il vapore è acqua allo stato liquido Per trasformare l’acqua in vapore, bisogna scaldare l’acqua Nel mare e nei fiumi, l’acqua è allo stato liquido Leggi il testo, poi inserisci nel disegno i numeri corrispondenti 1. Il Sole riscaldando la Terra, fa evaporare l’acqua, specialmente quella del mare. 2. Il vapore sale alto nel cielo. Si formano le nuvole. 3. Il vento spinge le nuvole sempre più in alto dove l’aria è più fredda. 4. A causa del freddo il vapore che forma le nuvole si condensa in gocce d’acqua. Cade la pioggia. 5. L’acqua che cade sulla Terra torna poi al mare e il ciclo dell’acqua ricomincia. vero vero vero vero vero falso falso falso falso falso • Disegna all’interno di ogni insieme gli elementi indicati: SASSO – ERBA – APE – ACQUA – ABETE – LUMACA – MARGHERITA – SERPENTE – MATITA NON VIVENTI • ANIMALI VIVENTI PIANTE Completa il testo con l’aiuto delle seguenti parole: NASCONO - PIANTE – SI NUTRONO – MUOIONO - UOMINI - SI RIPRODUCONO – ANIMALI – CRESCONO Tutti gli esseri viventi (…………………………,…………………………,…………………………) compiono un ciclo vitale, cioè: …………………………,…………………………,…………………………,………………………… e infine…………………………. • Ricostruisci il ciclo vitale della gallina numerando e scrivendo la funzione vitale rappresentata • Scrivi il nome delle parti dell’albero RADICI FRUTTO FUSTO FOGLIA SEME FIORE RAMO • Collega le parti della pianta con le funzioni corrispondenti FUSTO Fabbricano il nutrimento di cui la pianta ha bisogno per vivere RADICI Sostiene la pianta e permette il passaggio della linfa dalle radici alle foglie FOGLIE Fissano la pianta al suolo e assorbono l’acqua con i sali minerali dal terreno
