Ed fisica_quinta - Educare ad essere

CLASSE QUINTA – EDUCAZIONE FISICA
COMPETENZE
OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO
Padroneggiare  Utilizzare schemi motori e
abilità motorie posturali, le loro interazioni in
di base in
situazione combinata e
situazioni
simultanea.
diverse.
 Giochi per lo sviluppo e il
potenziamento degli schemi
motori e posturali.
 Attività con attrezzi per
l’ampliamento del patrimonio di
schemi motori: flettere, inclinare,
addurre, abdurre, circondurre,
ruotare.
 Staffette e percorsi.
BIMESTRI
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 Giochi per lo sviluppo e il
 Eseguire movimenti indicati e potenziamento delle capacità
adattarli a situazioni esecutive coordinative generali.
sempre più complesse.
 Attività per lo sviluppo di
agilità, prontezza, attenzione,
velocità, intuizione, forza.
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 Attività di sviluppo delle
 Controllare la respirazione, la
capacità di resistenza e
frequenza cardiaca, il tono
respiratoria.
muscolare.
 Giochi di rilassamento e
distensione muscolare
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 Eseguire semplici
composizioni e/o progressioni
motorie utilizzando un’ampia
gamma di codici espressivi.
Partecipare
alle attività di
gioco
collettivo
rispettandone
le regole.
CONTENUTI E ATTIVITA’
 Svolgere un ruolo attivo e
significativo nelle attività di
gioco-sport individuale e di
squadra.
 Cooperare nel gruppo,
confrontarsi lealmente con i
compagni, anche in una
competizione.
Classe Quinta – Educazione fisica
 Giochi per il rispetto di ritmi e
sequenze di azioni
 Giochi per lo sviluppo
del linguaggio corporeo,
del movimento imitativo,
della comunicazione gestuale
mimica.
 Attività di danza
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 Giochi per stimolare la
partecipazione, la
collaborazione, il rispetto delle
regole
Giochi-sport:
pallacanestro
pallavolo
calcio
karate
pallamano
rugby
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