PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI
Tecnologie e Progettazione di Sistemi Informatici e di Telecomunicazioni
Articolazione: Informatica Anno scolastico 2016-2017
Classe 3^
MODULI
CONTENUTI
Ripetizione della U.D. 1
Rappresentazione Sistemi di
delle Informazioni numerazione
posizionali
Numerazione binaria
Numerazione
esadecimale
Operazioni nelle
varie basi
Conversione tra le
varie basi
Immagini, suoni e
filmati
La Codifica
dell’informazione
U.D. 2
Concetto e misura
dell’informazione.
Processo di codifica e
di decodifica
Lunghezza ed
efficienza di un
codice
Codici per la
rilevazione e la
correzione degli
OBIETTIVI
Conoscere i vari
sistemi di
numerazione e
saper effettuare
operazioni e
conversioni nelle
varie basi
Conoscere il
concetto di
informazione e
saper misurarla
Conoscere il
significato di
codifica e
decodifica per poter
comprendere i
diversi modi di
METODOLOGIE
DI LAVORO
SUSSIDI
DIDATTICI
VERIFICHE
Lezioni frontali e/o
multimediali
Libro di testo con Colloqui
supporto Online
Test oggettivi
Appunti
Questionari
dell’insegnante
Presentazioni
multimediali
Lezioni frontali e/o
multimediali
Libro di testo con Colloqui
supporto Online
Test oggettivi
Presentazioni
Questionari
multimediali
1
errori
Codifica dei caratteri:
codice ASCII a 7 e 8
bit, Unicode
Rappresentazione dei
numeri interi in
complemento alla
base
Rappresentazione dei
numeri reali secondo
lo standard IEEE 754
Laboratorio
Sviluppo ed analisi di
programmi
riguardanti le due
unità
rappresentazione
delle informazioni
numeriche ed
alfanumeriche da
parte
dell’elaboratore
Saper usare la
tabella del codice
ASCII
Esercitazioni di
laboratorio
Libro di testo con Colloqui
supporto Online
Test oggettivi
Questionari
2
I Sistemi
Operativi
Conoscere i
concetti di base
Introduzione ai
sull’evoluzione e la
sistemi operativi:
struttura dei sistemi
definizione, tipi di
S.O., servizi, concetto operativi
di modello
concorrente, modello
monolitico e a
microkernel
Lezioni frontali e/o
multimediali
Libro di testo
Appunti
dell’insegnante
Colloqui
Questionari
Test
Lezioni frontali e/o
multimediali
Libro di testo
Appunti
dell’insegnante
Colloqui
Questionari
Test
Descrivere le
Lezioni frontali e/o
tecniche con cui un multimediali
sistema operativo
può gestire più
processi che
interagiscono con le
medesime risorse
Libro di testo
Appunti
dell’insegnante
Colloqui
Questionari
Test
U.D. 1
U.D. 2
Evoluzione dei S.O.
Sistemi dedicati
monoprogrammati ,
Elaborazione Batch,
Sistemi interattivi
(Multiprogrammazio
ne e Time Sharing).
sistemi single user,
single task;
multitasking;
multiuser; real time;
di rete
Distinguere le
modalità di
funzionamento di
un sistema
operativo
U.D. 3
I processi, stati di un
processo, immagine
di un processo,
protezione del
sistema
3
U.D. 4
Gestione della
memoria: spazio
logico e spazio fisico;
caricamento statico:
partizioni fisse e
variabili,segmentazio
ne e paginazione;
caricamento
dinamico: memoria
virtuale, swapping
dei processi,
paginazione e
segmentazione
dinamica,
segmentazione con
paginazione
U.D. 5
Gestione delle
periferiche:
allocazione seriale e
condivisa,
schedulazione dei
dispositivi, l’hard
disk e la
schedulazione degli
accessi al disco,
astrazione dei
dispositivi, dispositivi
virtuali: buffering e
spool
Lezioni frontali e/o
multimediali
Libro di testo
Appunti
dell’insegnante
Colloqui
Questionari
Test
Lezioni frontali e/o
multimediali
Libro di testo
Appunti
dell’insegnante
Colloqui
Questionari
Test
U.D. 6
Il file system:
4
introduzione; il file
system logico:
apertura dei file,
protezione,
condivisione, metodi
di organizzazione e di
accesso; il file system
fisico: allocazione
dello spazio su disco,
tabella dei descrittori
e directory;
esecuzione di
un’operazione di I/O
su file
Laboratorio
Realizzazione di
programmi di
simulazione di piccoli
moduli di sistema.
Installazione e studio
delle principali
caratteristiche del
sistema operativo
presente nel
laboratorio
Uso dei servizi per la
gestione delle risorse
hw/sw del sistema
operativo di
laboratori
Saper installare e
utilizzare un
sistema operativo
con particolare
riferimento a quello
presente in
laboratorio
Saper usare
ambienti di
sviluppo sw
appropriati per la
simulazione di
eventi
Lezioni frontali e/o
multimediali
Libro di testo
Appunti
dell’insegnante
Colloqui
Questionari
Test
Lezioni multimediali
Esercitazioni
Libro di testo
Appunti
dell’insegnante
Presentazioni
multimediali
Colloqui
Questionari
Test
5
Le ore di ciascun modulo sono comprensive di eventuali attività di recupero da effettuare nella misura del 20% rispetto al
monte ore annuo .
6
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI
Tecnologie e Progettazione di Sistemi Informatici e di Telecomunicazioni
CONTENUTI MINIMI
Articolazione: Informatica Anno scolastico 2014-2015
Classe Terza
Concetto di sistema e modello
I sistemi di numerazione: binario, esadecimale; conversioni ed operazioni nelle varie basi
La rappresentazione delle informazioni: misura dell’ informazione, concetto di codice e di codice
rilevatore di errore, rappresentazione di numeri interi con e senza segno, codice ASCII
Il Sistema Operativo: definizione e organizzazione dei moduli di un S.O.; tipi di S.O.: monotasking,
multitasking e di rete
Il Sistema Operativo come gestore di risorse: differenza tra programma e processo; gestore della
memoria centrale, gestione statica e dinamica, paginazione e segmentazione; gestione del processore;
gestione delle periferiche: tecniche di allocazione delle periferiche, il file system: organizzazione e
gestione dei file in modo fisico e logico
Laboratorio: analisi e produzione di semplici programmi per l’implementazione di piccoli moduli di
sistema
OBIETTIVI MINIMI
CONOSCENZA : conoscere i contenuti minimi suindicati e saperli descrivere semplicemente
COMPETENZA : saper applicare le conoscenze acquisite producendo lavori elementari
CAPACITA’ : saper cogliere il significato essenziale delle informazioni acquisite, con analisi e sintesi complete, anche
se non approfondite, di casi semplici
7
